現(xiàn)有的裝備管理人員中，也有很大一部分來自后勤部門和高齡教師，50多歲的裝備管理人員也是有很多。裝備人員專業(yè)不對口、對設備器材了解不足、年紀偏高、人手不夠的這些問題都會影響到教育裝備在教育教學中作用的發(fā)揮。教育裝備某種程度上可以理解為教育設備與教育軟件兩部分組成，既然是設備器材就需要定期檢修和及時維修。有些學校在裝備配備過程中沒有配備專門的維護費用，也沒有定期對教育設備進行檢修，這就導致教育裝備在使用過程中很容易出現(xiàn)問題。簡化了設備維護維修的流程，采用二維碼和微信機制，一鍵智能報修，同步生成維修記錄和學校評價。河北中小學項目管理決策平臺

預算管理是指為確保國家預算資金或企業(yè)財務資源規(guī)范運行而進行的一系列組織、調(diào)節(jié)、控制、監(jiān)督活動的總稱。它是財政管理或企業(yè)財務管理的重要組成部分，涉及對收入和支出進行系統(tǒng)性規(guī)劃、控制和監(jiān)控，以確保資源的有效利用與財務目標的實現(xiàn)12。預算管理具有以下幾個**要點:1.定義與重要性:·預算管理是**或企業(yè)的一項重要職能，對國民經(jīng)濟的健康運行或企業(yè)的財務健康至關(guān)重要·它直接體現(xiàn)著**的政策意向或企業(yè)的戰(zhàn)略目標，關(guān)系到社會經(jīng)濟運作的好壞或企業(yè)經(jīng)營的成敗142.內(nèi)容與范圍:預算管理包括財政預算的編制、審批、執(zhí)行、監(jiān)控和調(diào)整等環(huán)節(jié)廣西中小學項目管理審計平臺項目計劃是項目管理的主要內(nèi)容，包括項目的時間計劃、資源計劃和成本計劃等。

年度教育裝備預算編制過程中，學校申報裝備計劃不夠合理，我們區(qū)縣裝備部門只有疲于到學?，F(xiàn)場調(diào)研。計劃采購完成率和已支付款不能動態(tài)掌握，總是擔心年底被財政沒收預算。為做好《預算法》的法規(guī)要求，自我市啟用平臺管理后，這些問題就輕易化解了。學校預算編制依據(jù)平臺中資產(chǎn)報廢數(shù)量、省裝備標準的達標缺口數(shù)量及高維修率的設備數(shù)量生成學校裝備計劃，同時平臺提供歷史同類設備的單價作為預算編制的參照。保障了預算計劃編制的精細性。依據(jù)裝備計劃生成采購項目，可實時了解項目進度、驗收、付款情況，即時對計劃實施進行調(diào)控。

質(zhì)量保證是裝備項目管理中確保項目產(chǎn)品和服務符合規(guī)定標準和客戶需求的重要措施。通過建立完善的質(zhì)量管理體系，可以有效提高項目產(chǎn)品的質(zhì)量，滿足客戶需求。在質(zhì)量保證過程中，項目經(jīng)理需要制定詳細的質(zhì)量標準和質(zhì)量控制計劃，明確各個階段的質(zhì)量要求和檢驗標準。在項目實施過程中，需要進行嚴格的質(zhì)量檢查和測試，確保各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量符合要求。此外，還需要及時收集和分析質(zhì)量數(shù)據(jù)，識別存在的質(zhì)量問題，并采取相應的改進措施。通過持續(xù)的質(zhì)量改進，可以不斷提高項目產(chǎn)品的質(zhì)量，增加客戶滿意度。建立詳細的設備清單，明確設備的名稱、型號、數(shù)量、位置等信息，便于管理和維護。

例如，現(xiàn)在教師配備的電子白板和多媒體設備如果沒有定期檢修，很容易發(fā)生漏電跳閘、甚至更嚴重會發(fā)生火災。教育裝備都是有使用次數(shù)和使用壽命的，教育裝備不能及時修復、定時檢修，不僅不利于教育裝備本身的維護和使用，更嚴重影響正常教學活動的開展和教學質(zhì)量的提高?！敖ā⑴?、管、用”是一直是教育裝備管理工作的方向，但歸根到底裝備的使用才是裝備管理的**。在整個教育裝備與管理工作中，“重建設、輕使用;重結(jié)果、輕過程”是一個普遍存在的問題。分別分類定室（庫）、定柜、定架、定位、貼簽、上賬，做到存放合理，管理規(guī)范，賬賬相符，賬檔相符。廣西中小學項目管理審計平臺

二、質(zhì)保外的資產(chǎn)運維管理；三、校內(nèi)后勤設備設施的報修。河北中小學項目管理決策平臺

實現(xiàn)校內(nèi)維修與企業(yè)維修統(tǒng)一平臺。校內(nèi)的報修（包括總務后勤，如：水電、門窗等）都通過平臺實施，統(tǒng)一監(jiān)管；做到校內(nèi)的維修分析及人員的績效考核。通過以上平臺運行的數(shù)據(jù)積累，裝備部門、學校、企業(yè)可進行自定義的數(shù)據(jù)挖掘。標準專業(yè)的數(shù)據(jù)與字典，與財政部數(shù)據(jù)庫統(tǒng)一；標準專業(yè)的統(tǒng)計與分析，讓數(shù)據(jù)呈現(xiàn)專業(yè)的裝備分析模型；定制式數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析，讓數(shù)據(jù)為管理服務。提供教育裝備大、小數(shù)據(jù)看板。按照報項目的形式，由學校上報年度預算項目，項目的內(nèi)容及分類可由中心自定義，并規(guī)定項目限價。河北中小學項目管理決策平臺