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上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
本次“測定小燈泡電功率”公開課在文來實驗學(xué)校舉行。參加本次公開課觀摩的有上海師范大學(xué)研究生導(dǎo)師、六十名本科生及十幾名研究生。文來實驗的的程老師為大家展示了《測定小燈泡電功率》探究課。
首先，通過一位物理實驗小達(dá)人“拆臺燈”的故事，讓學(xué)生觀察到額定功率為5瓦的臺燈，通過旋鈕的旋動，時暗時亮，使學(xué)生產(chǎn)生思維發(fā)展，從而引出測定小燈泡的電功率的主題。
然后，通過分析討論開始自主設(shè)計實驗。小組組長借助金角魚云平臺，連接電路并利用軟件自身的評判功能檢查和修改電路。
接下來，抽兩組學(xué)生，利用軟件將測到的U、I數(shù)據(jù)上傳至教師端。教師利用軟件中的數(shù)據(jù)處理功能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：檢查學(xué)生采集的數(shù)據(jù)、描點繪制UI圖像、分析小燈泡電功率的變化規(guī)律。通過和歐姆定律實驗的UI圖像進(jìn)行對比，得出小燈泡電阻變化規(guī)律。
本節(jié)課通過在線實驗的模擬、傳統(tǒng)實驗的實際操作，錄入數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和對比，利用軟件將抽象的電功率轉(zhuǎn)化為直觀的描述，加深了學(xué)生對額定功率和實際功率的理解。在線實驗激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的興趣，克服了部分學(xué)生對電學(xué)的畏懼心理。
整堂課，大家見識了IT和物理教學(xué)深度融合的具體實踐。上海師范大學(xué)師生深度理解了這種融合對于課堂提升的價值，以及融合發(fā)展的技術(shù)趨勢。
本次公開課中使用的《金角魚初中物理》軟件，是基于數(shù)值仿真和人工智能的初中物理探究式智能情境教學(xué)SaaS系統(tǒng)，是上海市首批素質(zhì)教育課程資源，江蘇教育信息化十三個重點推薦產(chǎn)品。同時金角魚的教學(xué)應(yīng)用，還入選UNESCO教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新案例。金角魚將持續(xù)為物理老師提供幫助和價值。
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