《數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會》詳解
數(shù)字化轉(zhuǎn)型和跨學(xué)科實踐暑期研討會
金角魚,在與課堂的融合中彰顯價值—上海奉賢區(qū)初中物理專題復(fù)習(xí)
金角魚支持上海閔行新虹學(xué)區(qū)教學(xué)評選
上海師范大學(xué)師生觀摩金角魚云平臺支持的公開課
金角魚支持上海民辦永昌學(xué)?!短骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系》公開課
從“三動”視角看金角魚如何賦能壓強專題復(fù)習(xí)課
物理課堂與金角魚整合教學(xué)研討
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.20教研
《初中物理教學(xué)與金角魚整合教學(xué)研究》之上海奉賢5.6教研
中醫(yī)設(shè)備模型醫(yī)療儀器的發(fā)展依賴于科學(xué)技術(shù)的革新和進步,如何運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中醫(yī)診療設(shè)備是一個長期存在的問題。雖然過去幾十年中醫(yī)診療設(shè)備有了一定的發(fā)展,但是技術(shù)含量不高,缺乏先進性。中醫(yī)診療設(shè)備醫(yī)理設(shè)計是研制儀器成功與否的關(guān)鍵所在,其研制既要有現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)涵,...
中醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門和清潔事項:1、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射,在教室需進行紫外線消毒時,盡量將模型放置于儲物柜內(nèi),或表面覆蓋遮蓋物,以免引起局部顏色改變影響美觀。2、消毒用品的選擇:盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品,鑒于是模擬操作,較好使用生理鹽水作為模擬消毒...
醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的意義:1、加強對醫(yī)療設(shè)備維護與保養(yǎng)的管理可以提高醫(yī)療設(shè)備的使用率、完好率。完好率就是保證醫(yī)療設(shè)備始終處于較佳技術(shù)狀態(tài)。建立完善的維修保養(yǎng)制度,進行科學(xué)有序的維護保養(yǎng),才能保證設(shè)備的使用率與完好率,提高設(shè)備的可靠性,保證設(shè)備正常工作。2、加強...
中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計算機技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)、腧穴理論于一體;軟件含“子午流注”。聲音、屏幕、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息;顯示十二經(jīng)脈循環(huán)流注,經(jīng)脈絡(luò)屬表里對經(jīng)關(guān)系,特定穴的分布;加之屏幕表層、淺層、深層穴位解剖圖譜的配合,常見病的辯證施治、隨...
中醫(yī)模型教學(xué)的特點:訓(xùn)練真實性:所謂“模擬”,是相對“真實”而言的,所以模擬教學(xué)的較主要特點,也是內(nèi)在要求,就是創(chuàng)造出盡可能貼近真實機體構(gòu)造和臨床環(huán)境的模型器具,用顏色、聲音、動畫等多種媒介刺激幫助學(xué)生盡快建立形象概念。如各種解剖模型中,肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)...
醫(yī)學(xué)模型的重要性:醫(yī)學(xué)模型就是醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。醫(yī)學(xué)模型包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。在世界一些經(jīng)濟科技發(fā)達國家急診醫(yī)學(xué)發(fā)展迅速,現(xiàn)場急救技術(shù)已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、普及化,...
中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué),利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對學(xué)生進行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。模擬教學(xué)具有一定程度的真實性,可以多樣化隨機出現(xiàn),操作安全,糾錯性強,有利于對學(xué)生的實踐和考核。學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練后再走入臨床...
中醫(yī)設(shè)備模型的開發(fā)與使用已不是目前需要解決的主要矛盾,重要的是尚未制定一個標(biāo)準(zhǔn),無法得出客觀化和量化的結(jié)果。在缺乏統(tǒng)一脈象標(biāo)準(zhǔn)的情況下,儀器的使用受到了極大的阻礙,也影響了中醫(yī)診斷客觀化的推廣和應(yīng)用。有鑒于此,亟待建立一個國際標(biāo)準(zhǔn),以保證其使用時的安全性和有效...
中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用:用醫(yī)學(xué)教學(xué)模型,教師應(yīng)把教學(xué)內(nèi)容、要求、操作技能、操作要求、教學(xué)中可能遇到的問題及解決的辦法落實。教師在教學(xué)中做到操作準(zhǔn)確、規(guī)范,要盡量讓學(xué)生多操作多訓(xùn)練,教師巡回檢查,個別給予示范指導(dǎo),提高學(xué)生的專業(yè)技能。如特別病案的選擇,教師...
中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點:醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,都有多名醫(yī)生和護士參與進來,有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),而是團隊間的配合的合作協(xié)調(diào)能力。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進行操作模擬,比...
脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調(diào)速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人...
中直觀醫(yī)學(xué)模型在醫(yī)學(xué)認(rèn)識中的作用:模型是反映客觀世界的重要方法,各門科學(xué)均普遍采用??刂普摗⑾到y(tǒng)論及信息論都使用模型方法,把它作為重要的認(rèn)識手段之一。模型方法多種多樣,大致分為物質(zhì)模型和思維模型兩大類。物質(zhì)模型是通過物質(zhì)手段模擬原型的,如動物實驗就是熟知的例子...
模型使用注意事項:1.請勿長時間將模型與報紙、打印過的紙、塑料等接觸,以免在模型上產(chǎn)生擦拭不掉的印記。2.請勿在模型上作標(biāo)記(尤其注意不要使用圓珠筆勾畫),這樣會弄臟模型,很難清洗。3.模擬血液是專門為模型而設(shè)計的,對血管的腐蝕性比較小,建議使用模擬血液,或者...
中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng):對9種體質(zhì)進行自動辨別;得出檢測者的體質(zhì)類型,體質(zhì)特征,發(fā)病傾向,環(huán)境適應(yīng)力等。個體化養(yǎng)生調(diào)理系統(tǒng):可提供體質(zhì)成因解讀,以及易發(fā)疾病的風(fēng)險預(yù)警提示;所提供的個體化養(yǎng)生調(diào)理方案,包含飲食調(diào)理、藥物調(diào)理,運動調(diào)理,食療食譜等內(nèi)容,為被...
中醫(yī)模型教學(xué)的特點:病員安全性:以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識后,會直接進入臨床進行實踐學(xué)習(xí)。這一階段以臨床病人為目標(biāo),在帶教教師的帶領(lǐng)下,進行實踐技能的訓(xùn)練。往往在這一過程中,會因為實習(xí)生的誤操作,例如:叩診的力度太大、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素,給醫(yī)患關(guān)系造成傷害...
中醫(yī)基本技能操作輔助教學(xué)系統(tǒng),素材量大,容量超過20G,以視頻、動畫、圖片為主,涵蓋了中醫(yī)診斷教學(xué)的診法與辨證,中醫(yī)四診的望聞問切,模擬試題100套,技能訓(xùn)練中模擬實習(xí)環(huán)境的診斷過程的方法,將數(shù)百個病癥臨床成功病例制成技能訓(xùn)練科目。內(nèi)容包括:針灸學(xué)常用取穴方法...
中醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的特點:傳統(tǒng)的臨床醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)方法是使醫(yī)學(xué)生通過觀察和重復(fù)老師或高年資醫(yī)生的操作來進行的,醫(yī)學(xué)生只能學(xué)習(xí)到接觸過的病例,通過書本教育去想象不能見到的病例。一個合格醫(yī)師的成長需要花費很長的時間和精力。而如今,醫(yī)學(xué)生成長困難已經(jīng)不光是時間和機會的問題...
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型有哪些功能:醫(yī)學(xué),聽起來給人的感覺酷酷的。但是醫(yī)學(xué)真正學(xué)習(xí)起來是很不容易的,各種人體結(jié)構(gòu),藥名、藥效聽起來就頭大。但是這些如果在教學(xué)模型的幫助下,應(yīng)該會容易一點。那教學(xué)模型的功能有哪些呢?一:幫助理解:我們都知道人體結(jié)構(gòu)是很復(fù)雜的,如果要學(xué)習(xí)的話,...
中醫(yī)四診客觀化信息采集技術(shù)以及相應(yīng)的智能設(shè)備研究已經(jīng)取得了比較大的進步,與人工智能技術(shù)結(jié)合是發(fā)展的必然趨勢,尚有很多問題需要解決:多數(shù)算法立足于單一來源的信息,比如面診、舌診或者脈診做出分析判斷;大量的良好前沿的深度學(xué)習(xí)方法由于客觀化采集數(shù)據(jù)的缺乏而應(yīng)用困難。...
醫(yī)學(xué)模擬人的研制及普遍應(yīng)用,為醫(yī)學(xué)臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,使醫(yī)務(wù)人員及社會民眾在醫(yī)學(xué)操作上能夠十分容易地學(xué)習(xí)并掌握各護理臨床技能。醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設(shè)部、鐵道部、交通部、衛(wèi)生部、民航總局、國家...
中醫(yī)設(shè)備模型傳統(tǒng)、嚴(yán)肅、枯燥的代名詞在中醫(yī)身上穿了很多年,有人認(rèn)為一個脈枕、三個指頭、一把草、一根針的治病手段恰恰是中醫(yī)的本色,看病就該老老實實,一絲不茍。不錯,醫(yī)療的本質(zhì)在中醫(yī)人的心里從來都是神圣不可褻瀆的。而時代背景的更新迭代,醫(yī)療除了聚焦以結(jié)果為導(dǎo)向的本...
中醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點:醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,都有多名醫(yī)生和護士參與進來,有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),而是團隊間的配合的合作協(xié)調(diào)能力。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進行操作模擬,比...
一般醫(yī)學(xué)訓(xùn)練模擬能夠真實訓(xùn)練臨床操作,比如心肺復(fù)蘇模型模擬,瞳孔及頸動脈的變化;氣道開放;人工呼吸;心外按壓;全程中文語音指示。模型可選擇訓(xùn)練和考核方式,在操作時能夠?qū)φ_和錯誤的操作語言提示,統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績。訓(xùn)練的醫(yī)學(xué)儀器配置也有數(shù)十件,血壓訓(xùn)練器;血壓計...
中醫(yī)模型教學(xué)的特點:病員安全性:以往醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)過理論知識后,會直接進入臨床進行實踐學(xué)習(xí)。這一階段以臨床病人為目標(biāo),在帶教教師的帶領(lǐng)下,進行實踐技能的訓(xùn)練。往往在這一過程中,會因為實習(xí)生的誤操作,例如:叩診的力度太大、觸診的手法不準(zhǔn)確等等因素,給醫(yī)患關(guān)系造成傷害...
中醫(yī)設(shè)備模型中醫(yī)體質(zhì)辨識系統(tǒng):對9種體質(zhì)進行自動辨別;得出檢測者的體質(zhì)類型,體質(zhì)特征,發(fā)病傾向,環(huán)境適應(yīng)力等。個體化養(yǎng)生調(diào)理系統(tǒng):可提供體質(zhì)成因解讀,以及易發(fā)疾病的風(fēng)險預(yù)警提示;所提供的個體化養(yǎng)生調(diào)理方案,包含飲食調(diào)理、藥物調(diào)理,運動調(diào)理,食療食譜等內(nèi)容,為被...
中醫(yī)設(shè)備模型多媒體按摩點穴電子人體模型,多媒體按摩點穴電子人體模型/多媒體人體點穴儀考試系統(tǒng)按角色劃分考生和管理員的界面,并且提供快捷的操作入口,即使對計算機操作不太熟練的人員也可輕松進行出題、組卷、考試等活動。豐富的題型可滿足各行業(yè)考試的需求,獨有的隨機試卷...
人有了眼睛,視力好,才能看清道路,辨別方向,快速前進。我國中醫(yī)的發(fā)展何嘗不該如此?診療設(shè)備好比中醫(yī)的“眼睛”,長期以來,不重視中醫(yī)治于設(shè)備的發(fā)展,沒有“眼睛”,視力不好,中醫(yī)焉能快速前進?西醫(yī)之所以后來居上,就是因為一開始就重視診療設(shè)備的研制開發(fā),如今西醫(yī)的診...
我們都知道的中醫(yī)設(shè)備模型/脈象采集儀是在幾十年中醫(yī)脈象客觀化研究及儀器研制基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代計算機技術(shù)研制而成的一種智能型中醫(yī)現(xiàn)代化檢驗儀器。智能脈象儀由單頭脈象換能器、脈象放大器、A/D轉(zhuǎn)換卡、計算機和脈象辯證分析軟件等部分組成。能自動采集脈象型號,并將中醫(yī)脈象...
中醫(yī)設(shè)備模型脈診、問診信息客觀化采集與數(shù)字化儲存,可保留完整的中醫(yī)健康檔案信息;為開展中醫(yī)體質(zhì)辨識與健康評估、中醫(yī)健康干預(yù)、中醫(yī)藥適宜技術(shù)服務(wù)等工作提供技術(shù)支撐。供醫(yī)療機構(gòu)進行脈象信息采集及輔助體質(zhì)辨識,供中醫(yī)辨證參考用??蓱?yīng)用于中醫(yī)治未病服務(wù)、基層醫(yī)療中醫(yī)預(yù)...
中醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用:將醫(yī)學(xué)模型和病案在醫(yī)學(xué)學(xué)科教學(xué)中恰當(dāng)、合理地運用,能縮短學(xué)生的理論知識到臨床感性知識的距離,使抽象性理論知識變得具體化、形象化。學(xué)生在教學(xué)過程中也會學(xué)得有趣,感覺課程更為生動、氣氛活躍,激發(fā)學(xué)生的思維,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、積極性,...