青少年成長的過程中，會有一個叛逆期，其意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長的監(jiān)管，特別是一些女孩子打又不能打，說了她又不聽，那么，14歲女孩子叛逆期家長如何管教？1、站在孩子的角度看問題適當滿足女孩的愿望，理解女孩的愿望并不難，家長發(fā)現(xiàn)女孩有的渴望時，比較好不要急于評價和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導(dǎo)，她會隨著長大而明白的。如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。2、像朋友一樣跟孩子溝通，幫助他們成長當家長發(fā)現(xiàn)孩子想要的渴望時，不應(yīng)該強制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制她，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。孩子上課走神有二種可能，一是注意力不集中，二是課程講解吸引不了孩子，三是家庭教育。福州學(xué)生親子教育

很多孩子在初二的時候?qū)W習會經(jīng)歷大滑坡，明明初一的時候成績很好，但是很多父母知其然而不知其所以然，總會把問題看得太簡單，粗暴的把理由歸結(jié)為孩子不好好學(xué)習。那么孩子初二成績越來越差怎么辦呢？孩子初二成績越來越差怎么辦1、從個人心態(tài)方面進行調(diào)整當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學(xué)生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，名永遠只有一個，做好自己重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導(dǎo)。2、督促有效的預(yù)習初中不同于小學(xué)時候，學(xué)生一次沒有記住新字、新詞，老師會反復(fù)強調(diào)，從而幫助學(xué)生加深記憶;到了初中階段，雖然初中老師也會強調(diào)復(fù)習的作用，但是更加注重學(xué)生通過習題，來掌握理論知識。在班級授課制中，允許出現(xiàn)部分學(xué)生無法理解課堂內(nèi)容情況的出現(xiàn);所以，孩子能否在一堂課中，有效的掌握老師教授的知識，顯得很重要。上海親子教育規(guī)劃杜絕馬虎成為習慣，還要從生活點滴做起，例如，寫正楷字，畫工筆畫，擇洗蔬菜，計算水電費。

我不想去上學(xué)是很多孩子小時候?qū)议L說過的話，家長們聽到這句話的反應(yīng)往往是呵斥與責備，這樣不僅起不到長期效果，幾天之后不去上學(xué)的戲碼又會上演，并且責罵本就不是科學(xué)的教育方式，長此以往會讓孩子們焦慮感增強，心理負擔加重，不想上學(xué)的情緒會越來越高。那12歲孩子厭學(xué)如何教育呢？12歲孩子厭學(xué)如何教育1.冷靜的處理孩子不太懂得控制自己的情緒，當他對大人的管教不服氣時，情緒可能會比較激動，會有一些過激的言語和行為，這時面對厭學(xué)期的孩子家長首先要控制住自己的情緒，可以先把問題先放一放，再想辦法控制住孩子的情緒，孩子的氣來的快去的也快，等他心平氣和之后再來和他講道理。一定不要一看到孩子不學(xué)習頂嘴就大發(fā)雷霆火冒三丈，甚至對孩子拳腳相加，因為這樣做不但無助于問題的解決，反而會使得雙方的情緒更加對立，還會讓孩子記恨父母，個性強的孩子還可能會離家出走。2.給孩子的空間就算孩子有什么做得不對，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略，只選重要的三四個問題，一個月左右和孩子集中談一次。在和孩子交流的過程中，千萬別要長篇大論。只有說的少，孩子越會聽得專注，才會用心去加以重視。

青春期應(yīng)該是人的一生中懷念的美好時光，然而對于一些人來說，卻像是一場噩夢一般。在這個時期，更年期撞上青春期，矛盾瞬間飚至頂峰，孩子眼中，小時候親近的人變得不可理喻了，家長眼中，貼心小可愛變得無法無天了，親子大戰(zhàn)一觸即發(fā)。這時，父母應(yīng)該怎樣做才能和孩子一起順利度過這個惱人的青春期呢？、正面看待孩子的“脾氣”，這是來自成長的需要隨著孩子的成長，會遇到很多青春期的問題。無論父母和孩子的關(guān)系多么親密、坦誠，隨著孩子年齡的成長，他的自我意識會逐漸增強，慢慢的也會變得有不愿意與人分享的事情和情緒，如果被強硬的暴露出來，不僅會傷害孩子的自尊心，也會讓孩子缺失安全感。所以，作為父母應(yīng)該先用心了解孩子，走進孩子的世界，先從做朋友開始！家長首先要配合老師，主動和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。比較好是親自到學(xué)校去與老師面對面交流。

要理解孩子早戀行為盡量多從孩子的角度去看待他們所表現(xiàn)出來的各種言行和情感，即換位思考。大文豪歌德曾說：“哪個少男不鐘情？哪個少女不懷春？”不要夸大問題的實質(zhì)，更不應(yīng)該把它上升到道德問題。我們應(yīng)平等地與孩子進行推心置腹的交談，讓他們體會到家長對他們的關(guān)心與愛護。6、要尊重孩子早戀行為孩子是一個具體的活生生的人，每個人都有他自己的人格、情感和隱私，我們必須尊重他們，切不可訓(xùn)斥罵。我們應(yīng)真誠地尊重孩子，教育他們要自尊、自重和自愛。盡可能取得孩子的信賴，成為他們傾訴的對象。語言鼓勵。語言是很奇妙的東西，它可以是一塊糖，讓人心里感覺甜絲絲的。杭州王金海親子教育

高二孩子的學(xué)習現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)到了總復(fù)習的階段正面臨著高考的壓力，而高考也決定著孩子能否考上理想的大學(xué)。福州學(xué)生親子教育

如何預(yù)防孩子轉(zhuǎn)學(xué)被孤立的問題一，每天半小時親密溝通“當家長發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的時候，對孩子的傷害往往已經(jīng)難以逆轉(zhuǎn)。作為家長，必須要能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子被孤立的問題?！蔽艺J為，孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子次感受到被孤立時，就出手干預(yù)，那么“被孤立”的狀況通常是不會持續(xù)下去的。二，和同學(xué)及老師密切互動想讓孩子合群，不被孤立，首先家長必須做一個合群的人。因此，我建議家長，多通過電話、微信或者QQ群，與老師或者同學(xué)的家長保持親密互動。如此一來，不僅可以及時掌握孩子在學(xué)校的各種動態(tài)，一旦孩子之間的交往出現(xiàn)問題，可以及時方便地通過家長之間的協(xié)調(diào)來解決。三，幫助孩子融入團體孩子被孤立通常會在幼兒園大班之后出現(xiàn)，尤其是在小學(xué)一年級之后。除此之外，轉(zhuǎn)學(xué)的孩子也有可能成為被孤立的對象。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時的教育中，應(yīng)該讓孩子學(xué)會與人交往，懂得分享。福州學(xué)生親子教育

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