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學(xué)習(xí)空間起初從封建奴隸時(shí)代起，沒有固定的教室，師生圍坐在一起以朗誦傳道、談話解惑方式組成了課堂的起初的樣子；進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后，學(xué)習(xí)空間就是教室為主的，我們熟悉的黑板、粉筆、講臺(tái)等傳授知識(shí)的工具組成；發(fā)展到21世紀(jì)，PPT、白板、投影儀、圖片、視頻、多媒體等技術(shù)讓...

聲閱公司的校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱：校閱通）功能豐富，其中“我的在借”功能是對(duì)學(xué)生的借閱圖書的書目情況給予呈現(xiàn)，讓家長有比較**的了解，這樣家長就能深層次了解自己孩子的閱讀情況。具體操作方法：用戶在校閱通首頁點(diǎn)擊“我的在借”圖標(biāo)，就進(jìn)入到“我的在借”頁面，在...

24小時(shí)城市書房是隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新穎免**閱讀空間，也是目前公共圖書館發(fā)展的一個(gè)熱點(diǎn)和新方向，是圖書館服務(wù)擴(kuò)展和延伸的需要。自助圖書館的優(yōu)點(diǎn)有：節(jié)約型的圖書事業(yè)發(fā)展模式。極大提高圖書自助化流通效率?？梢圆煌键c(diǎn)類型，覆蓋范圍較廣，服務(wù)人群多。極...

掃碼還書：用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號(hào)，根據(jù)用戶的權(quán)限進(jìn)行圖書歸還；同時(shí)，也支持期刊、教材等其他文獻(xiàn)進(jìn)行歸還； 本館歷史：查詢本館流通圖書的記錄； a.點(diǎn)擊“全部”，選擇需要查詢的記錄類型，點(diǎn)擊“自定義時(shí)間”，選擇查詢時(shí)間，點(diǎn)擊“查詢”，即可查詢?cè)撔枨笙碌?..

圖書館的服務(wù)一直是以陣地服務(wù)為主，而24小時(shí)自助圖書館的出現(xiàn)，改變了圖書館以陣地服務(wù)為主的服務(wù)模式，將圖書館的服務(wù)送出去，為書找讀者，為讀者找書，這樣全社會(huì)形成每個(gè)讀者有其書，每本書有其讀者的大好環(huán)境，讓更多的人享受到讀者的樂趣。24小時(shí)自助圖書館的出現(xiàn)，極大...

自助圖書館的思路不錯(cuò)，讓一部分想讀書又不想買書更不想去圖書館的人有所獲益。24小時(shí)無障礙借閱也確實(shí)足夠便利。但書籍質(zhì)量真心是停留在初中水平。雖說總體**的受教育水平不高，但有主動(dòng)閱讀欲望的人多半也是喜歡接收新知識(shí)的人，這一水的無營養(yǎng)快餐讀物對(duì)于提高人民**姿勢(shì)...

自助圖書館的思路不錯(cuò)，讓一部分想讀書又不想買書更不想去圖書館的人有所獲益。24小時(shí)無障礙借閱也確實(shí)足夠便利。但書籍質(zhì)量真心是停留在初中水平。雖說總體**的受教育水平不高，但有主動(dòng)閱讀欲望的人多半也是喜歡接收新知識(shí)的人，這一水的無營養(yǎng)快餐讀物對(duì)于提高人民**姿勢(shì)...

自助圖書館自助借還的技術(shù)應(yīng)用。隨著科技的發(fā)展，RFID技術(shù)應(yīng)用到圖書館已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。為了提高圖書館的智能化管理水平，提升讀者服務(wù)。圖書館采取了一步實(shí)施方案，為實(shí)現(xiàn)一站式管理和實(shí)現(xiàn)**面智能化管理，智能化的實(shí)施通過傳統(tǒng)借還方式與RFID自助相結(jié)合的形式來解決從傳...

紫外線消毒燈能夠輸出足夠的UVC強(qiáng)度用于工程消毒的只有人工汞（合金）燈光源。紫外線殺菌燈燈管是由石英玻璃制成，汞燈根據(jù)點(diǎn)亮后的燈管內(nèi)汞蒸氣壓的不同和紫外線輸出強(qiáng)度的不同，分為三種：低壓低強(qiáng)度汞燈、中壓**度汞燈和低壓**度汞燈。大多數(shù)紫外線裝置利用傳統(tǒng)的低壓紫...

在中小學(xué)，通常進(jìn)入圖書館都是中午或者閱讀課的時(shí)間，考慮到學(xué)生一個(gè)班級(jí)的身高差不都，而且進(jìn)出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點(diǎn)識(shí)別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識(shí)別樣本，在正常圖書館環(huán)...

聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)中，整合了圖書管理系統(tǒng)等內(nèi)容，為讀者呈現(xiàn)如下內(nèi)容:1）顯示圖書外借量：和圖書館智能化管理云平臺(tái)無縫集成，能夠抓取圖書館所有的外借數(shù)據(jù)并進(jìn)行多種條件樣式的展示；2）顯示圖書檢索次數(shù)：和圖書館智能化管理云平臺(tái)無縫集成，能夠抓取圖書館所有的檢索數(shù)據(jù)并...

臭氧消毒技術(shù)已廣**用于水處理、空氣凈化、食品加工、醫(yī)療、醫(yī)藥、水產(chǎn)養(yǎng)殖、圖書消毒等領(lǐng)域。國內(nèi)的臭氧技術(shù)逐漸的成熟，臭氧也慢慢被人們所熟知，由于它的消毒能力強(qiáng)從而代替了常規(guī)消毒被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域。 水果、蔬菜的運(yùn)輸、貯藏一直是急需解決的問題，處理不當(dāng)將帶來極大損...

以上哪些都不可取，那還有什么好的圖書消毒方法嗎？有的。熏蒸消毒法，其中有臭氧消毒，甲醛消毒，環(huán)氧乙烷消毒。但是臭氧消毒是**適合的方法，具有較強(qiáng)的氧化性，對(duì)病毒、細(xì)菌、***有較強(qiáng)的殺滅作用。殺菌速度快，消毒無死角，殘留少，不會(huì)造成環(huán)境污染。當(dāng)然，高濃度的臭氧...

電子黑板市面上的品牌有哪些？主要有上海聲閱智能電子黑板，主要應(yīng)用于嵌入在研修桌上使用；希沃智慧黑板，可以做到智能護(hù)眼，自動(dòng)調(diào)整設(shè)備亮度，滿足多場(chǎng)景需求智能識(shí)別，外接設(shè)備自動(dòng)跳轉(zhuǎn)信號(hào)通道、智能操作，所有通道皆可書寫、批注與截屏；北京互視達(dá)(HUSHIDA)納米黑...

WIFI定位和智能視頻是目前比較主流的技術(shù)，與其他技術(shù)不同，WIFI定位技術(shù)檢測(cè)的不是人體自身，而是靠通過檢測(cè)人們攜帶的移動(dòng)設(shè)備mac地址來間接進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)。理論上依托WIFI技術(shù)，可以對(duì)場(chǎng)所內(nèi)的人流進(jìn)行精確統(tǒng)計(jì)，并且可以依靠移動(dòng)設(shè)備地址對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行推送、判斷...

要根據(jù)閱讀目的和閱讀內(nèi)容，采取恰當(dāng)?shù)拈喿x方式。電子閱讀已成為一種不可阻擋的新型閱讀方式，我們不可簡(jiǎn)單地拒斥它。電子閱讀和紙質(zhì)閱讀都有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要讓中小學(xué)生學(xué)會(huì)因地制宜，根據(jù)閱讀目的和內(nèi)容，恰當(dāng)?shù)亟M合電子閱讀和紙質(zhì)閱讀。比如，在想讀某一類書而無目的時(shí)，電...

校園閱讀通用服務(wù)平臺(tái)方便家長和學(xué)校隨時(shí)溝通?，F(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和移動(dòng)通訊技術(shù)正日新月異地促進(jìn)社會(huì)的**發(fā)展。再給學(xué)校教育工作帶來強(qiáng)力沖擊的同時(shí)，也給家校溝通提供了有效途徑和良好條件。校閱通快捷便利的功能，以*快的速度將有關(guān)學(xué)生閱讀信息，通過校閱通的“...

水是**好的吸收微波材料，吸收微波是微波消毒的必要條件，含水率影響具有三層意義。一，不含水分的材料難以用微波消毒，這已被大量試驗(yàn)研究證明。細(xì)菌芽孢經(jīng)過脫水處理后微波照射很難將其殺滅，處于干燥狀態(tài)的大腸桿菌比液體中的細(xì)菌芽孢對(duì)微波抗力還強(qiáng)。二，含水率可因微波輸出...

自2020年初開始，**席卷全球，國內(nèi)逐步進(jìn)入**常態(tài)化階段，公共場(chǎng)所的消毒尤為重要。學(xué)校圖書館、閱覽室、檔案室等場(chǎng)所需要定期對(duì)書籍、紙質(zhì)文件等進(jìn)行消毒，然而以往的消毒設(shè)施的功能極其簡(jiǎn)單死板，無法滿足使用者的不同需求，上海聲閱智能科技有限公司旗下產(chǎn)品圖書智能消...

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及和應(yīng)用， 數(shù)字化服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展常態(tài)，尤其對(duì)于中小學(xué)圖書館來講，只有不斷創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)形式，才能實(shí)吸引中小學(xué)生進(jìn)來閱讀。 其中，電子閱讀發(fā)展模式就是圖書館發(fā)展用戶的重要改**手段， 既是遵循順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然措施， 也是提升自身服務(wù)功能的必...

在過去的10年間，閱讀熱點(diǎn)論題便集中在對(duì)愈益強(qiáng)勢(shì)的電子閱讀諸種流弊的探討上，占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來越趨于淺閱讀，由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度，趨向碎片化、平面化、娛樂化。然而，近幾年對(duì)國民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，國民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的...

電子閱讀的優(yōu)點(diǎn)。一是電子設(shè)備占用的面積較小。紙質(zhì)書買多了不論是中小學(xué)圖書館還是家中，都難以存放太多。二是電子閱讀靈活方便。電子書可設(shè)置不同的字體、字號(hào)、顏色、背景、格式，也可嵌入聲音、圖片、影像等，使電子書更加生動(dòng)形象。三是電子書的環(huán)保性。它比紙質(zhì)書更加低碳環(huán)...

互聯(lián)網(wǎng)和各種電子閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)文本一統(tǒng)天下的局面，電子化和屏幕化的閱讀成為一種可供選擇的新型閱讀方式。有些學(xué)者認(rèn)為，電子閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”趨勢(shì)，是快餐式的閱讀。也有學(xué)者認(rèn)為，電子閱讀給紙質(zhì)閱讀帶來了沖擊，紙質(zhì)閱讀的地位將下降。紙質(zhì)化閱讀和電子閱讀...

要想實(shí)現(xiàn)圖書館的電子閱讀推廣，首先要整合信息資源，建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)資源信息儲(chǔ)備庫。 但是現(xiàn)階段， 我國大部分的大型數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了壟斷，需要圖書館自行參與電子閱讀資源的研發(fā)、利用、銷售環(huán)節(jié)，這種信息建設(shè)難度是非常大的，尤其對(duì)于資金的需求量很高， 直接影響了...

圖書館要適應(yīng)當(dāng)前新時(shí)代的發(fā)展局勢(shì)，就需要大力打造電子圖書館，擁有自己的電子數(shù)據(jù)庫。以往的圖書館中所提供的閱讀資源基本都是紙質(zhì)版的書籍，而電子閱讀的資源明顯不足。對(duì)此，各大圖書館就應(yīng)當(dāng)要將自己的館藏資源推廣出去，優(yōu)化讀者服務(wù)，加快腳步建設(shè)電子化虛擬館藏。上海聲閱...

凱文·凱利說，在數(shù)字時(shí)代，圖書并沒有死，只是換了一種活法而已。問題的關(guān)鍵在于我們?cè)鯓佣x圖書。圖書作為閱讀的對(duì)象，一直是人類理性的固化和智慧的積淀，載體只是其外形，內(nèi)容才是它的根本。因此，數(shù)字時(shí)代所帶來的絕不是閱讀的末日，而是閱讀獲得重生的機(jī)會(huì)，使閱讀擁有了更...

閱讀是獲取信息和累積知識(shí)的重要途徑，它是一種通過視覺獲得信息和知識(shí)的過程，更是集吸收、理解、領(lǐng)悟、探究、鑒賞和評(píng)價(jià)于一體的思維過程。長期以來，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書一直占據(jù)著重要的閱讀地位，近年來，隨著現(xiàn)代電子技術(shù)的高速發(fā)展，電子時(shí)代下的電子閱讀方式給傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的地...

閱讀是促進(jìn)知識(shí)積累，豐富個(gè)體精神世界的必要途徑。一個(gè)國家精英人才的培育，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，都與閱讀活動(dòng)密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國對(duì)全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù)，可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足。目前超過半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動(dòng)，我國也將“...

在信息化時(shí)代背景下，用戶閱讀方式、閱讀載體發(fā)生前所未有的變化，閱讀載體逐漸從紙質(zhì)媒介延伸到電子媒介領(lǐng)域，讀物形態(tài)也實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)資源向電子資源的過渡，閱讀主體的閱讀時(shí)間、空間無限延伸，移動(dòng)閱讀因其可以突破時(shí)空限制，隨時(shí)隨地閱讀的特點(diǎn)而成為當(dāng)前炙手可熱的閱讀方式。圖...

高職高專院校智慧圖書館 - 建設(shè)目標(biāo)： 高職高專院校是高等職業(yè)學(xué)校和高等?？茖W(xué)校的合稱，是我國高等教育的重要組成部分。高職高專院校圖書館是高職高專院校改**、建設(shè)與發(fā)展的三大支柱之一，擔(dān)負(fù)著為學(xué)校教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、文化傳承和社會(huì)服務(wù)提供文獻(xiàn)信息服務(wù)的重要任務(wù)...