1. 以移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與智慧校園深度融合為驅(qū)動，按照“轉(zhuǎn)思路、轉(zhuǎn)模式、匯資源、共支撐”的工作思路，推進學校和企業(yè)合作校園智能運營服務(wù)?；谛@已有信息化建設(shè)基礎(chǔ)，根據(jù)師生需求實際進行基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)***升級，整合現(xiàn)有大保障服務(wù)體系的資源構(gòu)建校園智能運營中心實現(xiàn)綜合保障智能協(xié)同運營，同時實現(xiàn)服務(wù)業(yè)務(wù)移動化等。發(fā)揮大數(shù)據(jù)跨界創(chuàng)新**作用，打破數(shù)據(jù)壁壘，推動數(shù)據(jù)資源共享和使用，打通業(yè)務(wù)系統(tǒng)實現(xiàn)跨部門的協(xié)作，打造可持續(xù)發(fā)展的智慧校園生態(tài)。宿舍照明監(jiān)控，讓校園生活更安全。天津智能化后勤業(yè)務(wù)管理平臺

信息化后勤與服務(wù)管理平臺的價值體現(xiàn)在多個層面。首先，它能夠構(gòu)建標準化的后勤業(yè)務(wù)分工協(xié)作關(guān)系，明確各部門、各崗位的職責范圍，確保分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)的順利實現(xiàn)，從而加強學校的內(nèi)控管理與風險防控能力。其次，通過該平臺，可以構(gòu)建規(guī)范化的后勤業(yè)務(wù)流程，使得每一項工作都能夠按照既定的標準和流程進行，實現(xiàn)工作過程中以事推人，自動生成過程節(jié)點事實數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅為審計、績效考核和責任追溯提供了有力支持，還能夠幫助學校不斷優(yōu)化后勤管理流程，提升整體管理水平。重慶后勤軟件研發(fā)后勤管理數(shù)字化，提升后勤業(yè)務(wù)管理工作各環(huán)節(jié)的效率。

隨著智慧校園物聯(lián)網(wǎng)管理系統(tǒng)建設(shè)的深入，學校需求的不斷變化，系統(tǒng)設(shè)計與實施應考慮到將來可擴展的實際需要，可靈活增減或更新各個子系統(tǒng)，以滿足不同時期的需要。同時應作為實現(xiàn)**終智慧校園管理系統(tǒng)建設(shè)的基礎(chǔ)系統(tǒng)，必須為后續(xù)相關(guān)智能化系統(tǒng)起到帶頭與模范作用。因此系統(tǒng)建設(shè)時，除滿足當前需要外，還需預留數(shù)據(jù)接口和升級渠道，可依據(jù)需求的變化進行相應的升級和完善。可按照需要與人臉識別系統(tǒng)、電子巡更系統(tǒng)、考勤簽到系統(tǒng)、停車道閘系統(tǒng)、現(xiàn)有智慧校園大數(shù)據(jù)平臺等進行擴展整合，進一步提高校園管理的智慧化程度。

我們進一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，將資產(chǎn)管理責任落實到使用人。使用人需要負責資產(chǎn)的領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點等工作，并在人員離職時進行資產(chǎn)移交。同時，我們也能與教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計網(wǎng)實現(xiàn)對接，對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”模式，使得資產(chǎn)實物與賬冊能夠保持一致。通過這種創(chuàng)新方式，我們能夠更有效地管理學校資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的安全和有效利用，提升學校資產(chǎn)管理的整體效率和水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，守護校園的安全。

目前，學校校園內(nèi)的用電和用水數(shù)據(jù)管理主要依賴人工現(xiàn)場抄錄，這種方式效率低下，耗費大量人力和時間，且智能化程度嚴重不足。特別是當?shù)叵滤艹霈F(xiàn)泄漏等問題時，往往難以及時察覺，這不僅造成了資源的浪費，還可能對校園環(huán)境造成損害。因此，建設(shè)能耗監(jiān)測物聯(lián)網(wǎng)子系統(tǒng)對于優(yōu)化校園能耗采集手段、升級能耗獲取方式具有重要意義。這一系統(tǒng)能夠有效補齊智慧后勤在能耗監(jiān)控方面的短板，實現(xiàn)能耗數(shù)據(jù)的實時、準確監(jiān)測，為學校的節(jié)能減排工作提供有力支持。南京外國語學校多個校區(qū)先行先試，效果明顯。江蘇學校財務(wù)后勤管理系統(tǒng)

通過平臺生成業(yè)務(wù)過程數(shù)據(jù)，提供績效審計服務(wù)。天津智能化后勤業(yè)務(wù)管理平臺

    【節(jié)能降耗】提高校內(nèi)水電利用率，避免非必要的資源浪費。利用平臺中的智能物聯(lián)技術(shù)，通過傳感器、控制器、檢測單元等設(shè)備實時監(jiān)測各場景下的水電，將使用情況以數(shù)字化的形式加以體現(xiàn)。通過數(shù)據(jù)，進行能耗分析并生成數(shù)據(jù)報表，幫助學校按需設(shè)定使用策略并自動執(zhí)行。智能物聯(lián)的模式，在改善水電資源利用率的同時，既減少了大量的人力開支，亦能降低因水電能耗問題造成重大隱患的概率。教室沒人就自動關(guān)燈，走廊路燈還可以設(shè)定固定時間自動熄滅，用水方面也能夠設(shè)定一個合理的峰值去加以限制，然后超過的區(qū)域之后，可通過開會去論證和改變。就結(jié)果而言，這個軟件給學校帶來的正向價值是完全可圈可點的。 天津智能化后勤業(yè)務(wù)管理平臺