為什么孩子拖拉磨蹭1、孩子缺少時間觀念由于孩子生活閱歷少，并不清楚3分鐘、1小時究竟了什么，對他們來說可能就是一個數(shù)字。所以往往時間到了，他們還沒意識到。2、大人不斷催促孩子的專注力本來就不如成人，如果在孩子做前一件事時就催促他趕緊做下一件事，孩子的注意力反而會被分散，甚至在緊張之下不知道做什么，把手上的事情做得一團(tuán)亂。還有，從心理學(xué)上來說，你越催孩子越要跟你對著干。3、孩子學(xué)習(xí)重，太難了不想開始，還有家長給了一部分壓力比如孩子每天放學(xué)就有作業(yè)要寫，家長還給孩子額外布置學(xué)習(xí)任務(wù)，就這樣孩子每天都到很晚才能寫完，就這樣孩子覺得很累，想要逃避學(xué)習(xí)，那么孩子就學(xué)會了磨蹭，或者對學(xué)習(xí)沒興趣，也會變得磨蹭。當(dāng)孩子有自己感興趣的東西時，他可以在社交場合跟別的小朋友有更多交集。孩子學(xué)習(xí)不專注家庭教育共同合作

孩子上課聽講效率差的原因1、沒有養(yǎng)成專注的習(xí)慣沒有養(yǎng)成專注的習(xí)慣——這是一個很普遍的問題，有些初高中學(xué)生課堂專注力也是特別差，學(xué)習(xí)大體都是枯燥的，畢竟學(xué)習(xí)東西都是理論化的東西，但是成績好的孩子除了資質(zhì)上有優(yōu)勢，他們能克服逃避的心態(tài)，從而專注于學(xué)習(xí)。2、對課堂不感興趣這是主要的原因，許多不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于不喜歡文化課，他們上課就跑神、講話、做小動作。老師和家長還是要幫助孩子培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣，同時，幫他們樹立信心，成績越來越好，肯定會形成良性循環(huán)。長沙家庭教育家長需要掌握心理學(xué)家肯幫能提出的心理動力公式，是動力等于目標(biāo)的期待。

2、抑郁心理一個長期的生活方式折磨很容易使孩子產(chǎn)生一種恐懼心理和敵對情緒，對同伴永遠(yuǎn)保持一定距離，自我管理保護(hù)環(huán)境意識過強(qiáng)，敵對情緒影響很大，單親家庭的子女常常感到壓抑、郁悶、煩躁，心理問題困擾無處排解。壓抑時間太長，一旦爆發(fā)，能量越大，就容易產(chǎn)生極端行為。這種傾向發(fā)生在想要哭或離家出走的孩子身上。3、嫉妒心理單親家庭的孩子，無論是物質(zhì)上還是精神上，通常都不如健全家庭的孩子快樂，而這些正是每個孩子渴望的。單親家庭的孩子很難得到，他們的心理很容易變得的嫉妒。4、逆反心理因為單親家庭的孩子在“孩子圈”中的地位不高，容易成為其他孩子嘲笑和欺負(fù)的對象。然而，他們也渴望被尊重，被賞識，所以在言行上會刻意表現(xiàn)出與眾不同，有時甚至喜歡“頂角，頂干”來顯示自己的存在價值。

生活質(zhì)量提高，物質(zhì)條件優(yōu)越的影響原因。隨著生活水平的逐步提高，經(jīng)濟(jì)能力增強(qiáng)，所以也常常會滿足孩子各種需求。想要某些物品而無法得到時，出現(xiàn)哭鬧后，一般家人都會及時的進(jìn)行滿足。3、物質(zhì)條件的匱乏如果青少年的家庭條件不是特別好，那么他對于自己的的物質(zhì)需求會更為看重，因此希望能夠充分保護(hù)自己的利益，從而表現(xiàn)出自私。4、沒有同理心小孩子沒有同理心，是一件很正常的事情，因為在這個階段，他不懂得去分享，而且根本不會考慮自己的行為是否會給別人帶來影響。孩子在兩歲階段的時候，他們會萌發(fā)出自我意識，而一旦出現(xiàn)了這種意識，他們就會希望自己得到的越來越多，而且并不希望將自己的那份掏出去。家長沒有及時引導(dǎo)孩子，今后就會形成自私的性格。孩子上學(xué)出現(xiàn)焦慮、緊張的情緒時，家長首先不能起急焦躁，即使你真的很著急上火，要努力靜下心來。

4、適當(dāng)安慰孩子當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時，父母應(yīng)保持平靜，不能通過打罵來強(qiáng)制壓抑孩子的負(fù)面情緒?？梢詢A聽孩子，重視孩子的想法，以鼓勵的思想引導(dǎo)孩子積極走出負(fù)面情緒。5、讓孩子體驗情緒，洞察他人情緒除了日常生活中教孩子認(rèn)識自己情緒外，也可以借助“故事中不同角色”，分析其中的因果，引導(dǎo)孩子體驗故事中不同角色的情緒和想法，讓孩子逐漸領(lǐng)悟到：積極情緒可以給人帶來快樂，壞情緒可以給人帶來痛苦。6、轉(zhuǎn)移注意力當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時，可以通過分散孩子的注意力，使其將注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的事物上，緩解負(fù)面情緒帶來的壓力。培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長要教育孩子尊重長輩，啟發(fā)孩子對別人的意見要多動腦筋。陜西初中早戀家庭教育

一些家長望子成龍，對孩子從小學(xué)習(xí)就逼得過于緊張，甚至造成逆反心理，建議適當(dāng)調(diào)整孩子學(xué)習(xí)時間勞逸結(jié)合。孩子學(xué)習(xí)不專注家庭教育共同合作

所以，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學(xué)，不會耽誤老師和同學(xué)的課堂時間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。2.提升孩子的注意力，讓孩子能夠?qū)Ｐ牡淖鲆患虑楹⒆拥淖⒁饬Σ患?，自然就會上課講廢話，因此首先對于孩子的正確引導(dǎo)，就是要提升孩子的注意力，讓孩子對于學(xué)習(xí)更加集中，不會因為其他的事物吸引，比如上課說話。孩子在擁有高度專心的注意力之后，孩子就會專心做一件事情了，自然就不會想著跟老師搭話。3.培養(yǎng)孩子的自制力，告訴孩子上課講話的壞處孩子在上課說話，有時候是因為孩子不能夠控制好自己的。因此對于孩子來講，父母不要直接上來批評孩子，而是要學(xué)會培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)會控制好自己的行為，并且要告訴孩子上課講話的壞處。擁有了自制力之后的孩子，自然就會很好的抑制這種行為的發(fā)生孩子學(xué)習(xí)不專注家庭教育共同合作

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