少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程,培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。一般來(lái)說(shuō),針對(duì)6-18歲的少年兒童開(kāi)展的編程教育,較常見(jiàn)的形式是線上和線下模式相結(jié)合的課外培訓(xùn)。根據(jù)先易后難的學(xué)習(xí)進(jìn)程,少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類:一類是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué),以培養(yǎng)興趣、鍛煉思維為主,趣味性較強(qiáng)。在這里,可以創(chuàng)造屬于自己的動(dòng)畫,故事,音樂(lè)和游戲,這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外,還有機(jī)器人編程,也就是搭建機(jī)器人,通過(guò)運(yùn)行程序讓它動(dòng)起來(lái),著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。另一類是基于Python、C++等高級(jí)編程語(yǔ)言的計(jì)算機(jī)編程教學(xué),目標(biāo)往往是參加信息學(xué)奧賽等...
算法是兒童編程學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要內(nèi)容。算法是解決問(wèn)題的步驟和方法,它決定了程序的運(yùn)行邏輯。通過(guò)學(xué)習(xí)算法,孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。例如,在學(xué)習(xí)排序算法時(shí),孩子們將了解到如何將一組雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)按照一定的順序進(jìn)行排列,并理解不同排序算法的原理和優(yōu)缺點(diǎn)。這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程不只能夠幫助孩子們掌握具體的算法知識(shí),還能夠培養(yǎng)他們的思維能力和創(chuàng)造力。因此,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持兒童學(xué)習(xí)編程,讓他們?cè)诰幊痰氖澜缰刑剿骱蛣?chuàng)新,為未來(lái)的科技世界做出更多的貢獻(xiàn)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。杜橋積木少兒編程題目學(xué)編程的好處,激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科,編程不是孤立的存在,它和數(shù)學(xué)、物理、英語(yǔ)...
在兒童編程的學(xué)習(xí)過(guò)程中,項(xiàng)目實(shí)踐是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)參與具體的編程項(xiàng)目,孩子們可以將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中,從而加深對(duì)編程的理解和掌握。例如,孩子們可以利用所學(xué)的編程知識(shí)來(lái)開(kāi)發(fā)一個(gè)小游戲、制作一個(gè)動(dòng)畫或者編寫一個(gè)程序來(lái)控制機(jī)器人等??傊?,兒童編程的學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了編程語(yǔ)言、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)方面。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,孩子們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力,為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),參與具體的編程項(xiàng)目也能夠幫助孩子們更好地理解和掌握編程知識(shí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。少兒編程教育注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。臺(tái)州c++少兒...
這樣一來(lái),編程變得簡(jiǎn)單又有趣,較關(guān)鍵的是符合咱孩子的認(rèn)知規(guī)律。既不至于讓孩子開(kāi)始即放棄,一上來(lái)就是abandon,也不至于玩物喪志,只顧娛樂(lè)而失掉知識(shí)含金量。舉個(gè)例子,我們小時(shí)候都玩過(guò)“蘿卜蹲”游戲,而借助少兒編程軟件,小朋友們完全可以三步搞定,做出一個(gè)屬于自己的“蘿卜蹲”游戲。頭一步:找一張比較符合預(yù)期效果的圖片;第二步:把幾個(gè)像積木塊一樣的程序模組排列好;第三步:稍微設(shè)置下參數(shù),大功告成!一頓操作下來(lái),單調(diào)的jpg圖片瞬間變成了孩子專屬的線上小游戲。這種以玩促學(xué)的方式也極大提高了學(xué)習(xí)興趣和效率。除了程序設(shè)計(jì)符合兒童認(rèn)知規(guī)律,少兒編程內(nèi)容的豐富程度也是許多不懂行的家長(zhǎng)根本想象不到的。少兒編程...
圖形化編程融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的綜合知識(shí),側(cè)重思維訓(xùn)練,初學(xué)者不需先學(xué)習(xí)語(yǔ)法便能設(shè)計(jì)程序。我們也為中國(guó)的孩子量身定制了圖形化編程課程,點(diǎn)擊下方鏈接就可以不收費(fèi)體驗(yàn)6節(jié)課。孩子們可以通過(guò)圖形化編程創(chuàng)造交互性的動(dòng)畫、故事、游戲、音樂(lè)。它的操作非常直觀形象,通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽就可以搭建程序,簡(jiǎn)單易上手,很容易讓孩子產(chǎn)生興趣。從孩子的興趣出發(fā),家長(zhǎng)們可以選擇讓孩子先來(lái)體驗(yàn)一節(jié)課,我們會(huì)通過(guò)一些編程小游戲、樂(lè)高搭建、圖形化編程軟件等,讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。少兒編程可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。C少兒編程價(jià)格同伴(Peers)和游戲(Play):提供編程社交平臺(tái),激...
想象一下,孩子們?cè)谛⌒〉哪昙o(jì)就能接觸并理解編程,那將是多么令人振奮的事情。畢竟,在不久的將來(lái),編程技能或許將成為如同掌握Office軟件一樣的基本能力。而少兒編程,正是為孩子們打下這一堅(jiān)實(shí)基石的啟蒙教育。對(duì)于小學(xué)階段的孩子來(lái)說(shuō),圖形化編程是一個(gè)極好的入門方式。它就像搭積木一樣簡(jiǎn)單直觀,只要家長(zhǎng)稍加引導(dǎo),孩子們就能輕松上手。這樣的學(xué)習(xí)方式不只讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程的基礎(chǔ)知識(shí),還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。通過(guò)少兒編程,孩子可以提前接觸計(jì)算機(jī)科學(xué),寓教于樂(lè)。杜橋0基礎(chǔ)少兒編程學(xué)習(xí)年齡學(xué)科培訓(xùn)長(zhǎng)久緘默,STEAM教育閃亮登場(chǎng)。STEAM是集科學(xué)(Science)、技術(shù)(Techno...
對(duì)于初學(xué)者,哪些編程語(yǔ)言較適合呢?1. Swift,Swift 是由 Apple 設(shè)計(jì)推出的一種編程語(yǔ)言,用于創(chuàng)建 macOS、iOS、watchOS 和 tvOS 應(yīng)用程序。它易于學(xué)習(xí)和使用,還可以幫助孩子們開(kāi)岡饒其他的開(kāi)發(fā)技能。2. C#,C# 是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言,由微軟開(kāi)發(fā),主要用于 Windows 平臺(tái)上的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)。C# 是一種功能豐富、易于學(xué)習(xí)的語(yǔ)言,還可以在網(wǎng)絡(luò)和游戲開(kāi)發(fā)方面發(fā)揮重要作用。3 HTML/CSS,HTML 和 CSS 是創(chuàng)建 Web 站點(diǎn)所需的兩種基本語(yǔ)言,HTML 用于創(chuàng)建網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu),CSS 用于創(chuàng)建頁(yè)面樣式。它們兩者學(xué)習(xí)起來(lái)都非常容易,對(duì)于任何計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有...
2017年12月遼寧省,2017年12月30日遼寧省人民government關(guān)于印發(fā)《遼寧省新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》,為貫徹落實(shí)《國(guó)家關(guān)于印發(fā)新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃的通知》(國(guó)發(fā)〔2017〕35號(hào))精神,充分發(fā)揮人工智能對(duì)遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的引導(dǎo)作用,搶占科技制高點(diǎn),構(gòu)筑先發(fā)優(yōu)勢(shì),加快科技強(qiáng)省建設(shè)步伐。2017年12月南京市,南京市教育部門表示,未來(lái)將以校本課程模式在全市小學(xué)分批次、全方面推廣少兒編程。與此同時(shí),少兒編程市場(chǎng)正逐漸升溫,各類課程模式相繼誕生。哪種模式較適合進(jìn)校園,還有待技術(shù)及教育政策共同決定。也許不久之后,家長(zhǎng)們的朋友圈就將被孩子們寫的小游戲刷屏 。少兒編程,讓孩子在編...
學(xué)編程的好處,獲得成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在的孩子喜歡用電腦打游戲、看動(dòng)畫片,不如利用這一特點(diǎn),讓他用電腦做些更能挑戰(zhàn)自己的事情,孩子能更好利用時(shí)間,做更多有意義的事情。有一個(gè)11歲的小男孩,從9歲起學(xué)習(xí)編程,從scratch學(xué)到python又開(kāi)始學(xué)C++,也算是老學(xué)員了。有一次,他的姐姐想要一個(gè)冰墩墩,他花了2個(gè)小時(shí)編程,給姐姐畫了一只冰墩墩,讓姐姐大為感動(dòng),這件事在網(wǎng)上也引起很大轟動(dòng)。小男孩得到了非常大的贊賞和鼓勵(lì),對(duì)編程的興趣更高了。孩子能用自己學(xué)到的知識(shí),解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,孩子的成就感油然而生,切實(shí)體會(huì)到了“我能行”的快樂(lè),這樣可以激發(fā)孩子對(duì)新鮮事物的探索熱情。以后再遇到比較大的挑戰(zhàn),...
信息學(xué)奧賽擔(dān)負(fù)著選拔優(yōu)良學(xué)生參加國(guó)際學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽的任務(wù),獲獎(jiǎng)選手可以享有名校錄取資格,助力升學(xué)。獎(jiǎng)牌獲得者,高一高二可獲得清北保送資格;銀牌獲得者可享有清北降分錄取資格;銅牌獲獎(jiǎng)?wù)呖上碛忻=捣咒浫〉馁Y格??梢哉f(shuō),信息學(xué)奧賽對(duì)于想要進(jìn)入更高學(xué)府學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),是目前較能增加升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的競(jìng)賽之一。總之,對(duì)于不同年齡階段的孩子和不同的需求,選擇適合他們的少兒編程課學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,都能夠給孩子們帶來(lái)有益的成長(zhǎng)和體驗(yàn)。建議7-13歲的孩子都去嘗試下少兒編程,79歲Scratch,913歲Python,但是要有計(jì)劃系統(tǒng)得學(xué)習(xí)。少兒編程課程旨在培養(yǎng)未來(lái)科技人物。中小學(xué)少兒編程算法在機(jī)器人編程方面,孩子們...
中階:學(xué)習(xí)Python 重視興趣提升,在學(xué)習(xí)和掌握?qǐng)D形化編程以后,就可以讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)以Python為表示的高級(jí)編程語(yǔ)言了。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論, 7-12歲的孩子從具體運(yùn)算階段到形式運(yùn)算階段過(guò)度,9歲左右孩子邏輯思維能力和推演計(jì)算法認(rèn)知結(jié)構(gòu)比較適合開(kāi)始接觸Python的學(xué)習(xí)。初學(xué)Python,讓孩子真正實(shí)現(xiàn)敲字編程,成為很多孩子的代碼編程頭一課。青少年學(xué)習(xí)Python,目標(biāo)不是敲代碼,而是練習(xí)編程邏輯。是在原有編程基礎(chǔ)上的對(duì)于邏輯思維能力的歸納、演繹、深化。少兒編程可以培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。臨海0基礎(chǔ)少兒編程價(jià)格少兒編程是學(xué)什么?值得家長(zhǎng)掏錢嗎?小美家孩子一直在學(xué)少兒編程,根據(jù)她家...
少兒編程誤區(qū):編程學(xué)習(xí)必須從圖形化編程開(kāi)始?圖形化編程只是編程啟蒙的輔助工具,而Python才是真正的代碼編程語(yǔ)言學(xué)前階段可以從圖形化開(kāi)始接觸,但小學(xué)以上階段建議從Python開(kāi)始,Python語(yǔ)言擁有完整的代碼邏輯,可以讓孩子系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí),并將編程技能應(yīng)用于各類前沿領(lǐng)域的實(shí)踐中。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡階段,選擇適合的編程語(yǔ)言和學(xué)習(xí)方式。誤區(qū)3:信奧賽考C++,所以編程就要學(xué)C++?C++在上個(gè)世紀(jì)信奧賽產(chǎn)生時(shí)被列為了指定語(yǔ)言,但目前的應(yīng)用普遍性和全球流行度并不高。通過(guò)編程,孩子們能理解數(shù)據(jù)和算法,提升科學(xué)素養(yǎng)。臨海在線少兒編程機(jī)構(gòu)通過(guò)編程,孩子們可以接觸到計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本概念,學(xué)習(xí)到編...
孩子幾歲開(kāi)始學(xué)編程比較合適?孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間,但具體幾歲開(kāi)始學(xué)編程較為適宜,還需考慮孩子的認(rèn)知發(fā)展階段、興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素。首先,孩子在六歲至八歲之間,處于邏輯思維初步形成的階段,此時(shí)通過(guò)編程游戲、拼圖等形式,可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),這個(gè)年齡段的孩子對(duì)新鮮事物充滿好奇,學(xué)習(xí)編程可以激發(fā)他們的探索欲望和學(xué)習(xí)興趣。孩子學(xué)習(xí)編程的較佳年齡在六歲至成人之間,但具體幾歲開(kāi)始學(xué)編程還需考慮孩子的實(shí)際情況。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的興趣、認(rèn)知發(fā)展階段和學(xué)習(xí)動(dòng)力等因素,為孩子量身定制合適的編程學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握編程知識(shí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)...
【編程能力等級(jí)認(rèn)證(GESP)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)較新推的考級(jí),光和csp初賽互認(rèn)這一點(diǎn)就已經(jīng)很吸引人了,在升學(xué)報(bào)告中可作為特長(zhǎng)生參考依據(jù)?!舅{(lán)橋杯STEM等級(jí)測(cè)試(STEMA)藍(lán)橋杯的戰(zhàn)前賽,雖然2023年和藍(lán)橋杯的省賽晉級(jí)改制比較讓人無(wú)語(yǔ),但是比賽有威信性還是不錯(cuò)的~隨著科技的飛速發(fā)展,編程已成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的技能之一。而近年來(lái),少兒編程逐漸受到家長(zhǎng)和教育工作者的關(guān)注,成為培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的新熱點(diǎn)。綜上所述,少兒編程是一種針對(duì)兒童開(kāi)展的編程教育活動(dòng),旨在培養(yǎng)孩子們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)少兒編程可以幫助孩子們更好地理解科技和數(shù)字世界。臨海scratch少兒編程機(jī)構(gòu)在校內(nèi),目前編...
少兒編程究竟怎么選?我來(lái)告訴你。誤區(qū):圖形化編程PythonC++是進(jìn)階關(guān)系?三者屬于不同的領(lǐng)域,是彼此單獨(dú)的存在,沒(méi)有所謂的進(jìn)階關(guān)系。圖形化編程:只是對(duì)孩子進(jìn)行編程啟蒙的軟件,并不是專業(yè)的編程語(yǔ)言,主要通過(guò)積木塊拖拽的方式進(jìn)行編程啟蒙,適合學(xué)齡前的孩子。Python&C++:同樣都是代碼編程語(yǔ)言,二者本身沒(méi)有高低難度區(qū)分,只不過(guò)是出現(xiàn)的時(shí)代不同。Python語(yǔ)法簡(jiǎn)潔清晰,入門門檻低且應(yīng)用普遍,雖然出現(xiàn)得比C++晚,但使用起來(lái)更靈活。孩子在少兒編程中能夠制作各種有趣的程序和動(dòng)畫。臨海C少兒編程學(xué)校可以提升孩子的學(xué)習(xí)自信心,編程學(xué)習(xí),是一種推導(dǎo)和求答的過(guò)程,而在這個(gè)過(guò)程中,孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)...
培養(yǎng)孩子哪些能力?不管學(xué)習(xí)什么,主要都是能力,當(dāng)然技術(shù)是不可少的,但是如果以培養(yǎng)技術(shù)為主要肯定是錯(cuò)的。比如:鋼琴的學(xué)習(xí),老師的教法是想象手中握著一個(gè)雞蛋,反復(fù)練習(xí)12341234,音樂(lè)的興趣就這樣被磨滅掉了,前面3個(gè)月孩子可能不知道自己在做什么。那么編程中有這樣的技術(shù)么?當(dāng)然有。比如具體的語(yǔ)法該怎么寫,不同的數(shù)據(jù)類型該怎么去操作,這些都是技術(shù),和音樂(lè)是類似的,例如說(shuō)鋼琴鍵盤有88個(gè)鍵,半音音階、全音音階是什么樣的,這些都叫做技術(shù),但是如果只學(xué)習(xí)技術(shù),慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有意義,比如教會(huì)大家鍵盤有88個(gè)鍵,不表示孩子可以彈奏音樂(lè),鋼琴有88個(gè)鍵是有限的,而可以創(chuàng)造出來(lái)的音樂(lè)是無(wú)限的。學(xué)習(xí)少兒編程,孩子們...
對(duì)于初學(xué)者,哪些編程語(yǔ)言較適合呢?1. Ruby,Ruby 是一種開(kāi)源的編程語(yǔ)言,根植于 Perl 和 Smalltalk,實(shí)現(xiàn)了較作為結(jié)果的簡(jiǎn)潔和高效的設(shè)計(jì)。它易于學(xué)習(xí)和上手,適合小學(xué)生和中學(xué)生,也是一個(gè)在企業(yè)中普遍被使用的語(yǔ)言。2. Lua,Lua 是游戲開(kāi)發(fā)的一種流行的腳本語(yǔ)言,它被設(shè)計(jì)成一種輕量高效且具有良好可擴(kuò)展性的腳本語(yǔ)言。如果孩子想要?jiǎng)?chuàng)建自己的游戲,那么學(xué)習(xí) Lua 就是一種非常好的選擇。3. Java,Java 是一種典型的面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言,在應(yīng)用、框架和服務(wù)器端開(kāi)發(fā)中被普遍使用。盡管一些人認(rèn)為 Java 的學(xué)習(xí)曲線較高,但是如果孩子有耐心和決心,Java 也將成為一項(xiàng)有用的技...
學(xué)編程的好處,積累背景知識(shí),為學(xué)校學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),現(xiàn)在從小學(xué)起, 已經(jīng)開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課程,需要編程,到初中以后,信息技術(shù)需要考試,如果成績(jī)較好的話,可以去參加信息學(xué)競(jìng)賽,為以后升學(xué)提供更好的資質(zhì)。如果之前沒(méi)有接觸過(guò)編程,學(xué)習(xí)信息技術(shù)時(shí),就感覺(jué)聽(tīng)天書一般,很難聽(tīng)懂,學(xué)的時(shí)候特別花費(fèi)時(shí)間,考試時(shí)一頭霧水。我上以前學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,就感覺(jué)特別痛苦,因?yàn)橹巴耆珱](méi)有接觸過(guò)這方面的知識(shí),聽(tīng)起來(lái)知識(shí)盲點(diǎn)特別多,完全不理解。兒子從小學(xué)開(kāi)始在培訓(xùn)班學(xué)編程,初中開(kāi)始學(xué)習(xí)信息技術(shù),一聽(tīng)就懂,考試時(shí)成績(jī)都很好。這是因?yàn)橛幸欢ǖ谋尘爸R(shí)積累,再聽(tīng)復(fù)雜點(diǎn)的知識(shí),就能前后貫通,能理解,學(xué)習(xí)就很輕松。少兒編程教育是孩子融入未來(lái)...
市面上的編程課魚龍混雜。有的機(jī)構(gòu)教Scratch、Python,每周兩小時(shí),三到六個(gè)月就能把孩子送去考級(jí)了。而有的機(jī)構(gòu)為了賺課時(shí)費(fèi),把原本半年的課程時(shí)間拉到一年甚至兩年,一次能講完的內(nèi)容分成三次講。家長(zhǎng)想象中“學(xué)編程提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)科成績(jī)”的場(chǎng)景是沒(méi)有的,反倒是不良機(jī)構(gòu)兩三年的編程課浪費(fèi)了學(xué)生的課余時(shí)間、擠占學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間還是其次,有的機(jī)構(gòu)兩年的課程都講不到少兒編程的主要才是較致命的?!坝捉贪妗本幊陶n師資質(zhì)量堪憂,這邊高年級(jí)的師資水平也好不到哪里去,有能力的程序員為什么要放棄大廠幾十萬(wàn)的年薪來(lái)教培機(jī)構(gòu)掙這五六千月薪的辛苦錢。少兒編程可以幫助孩子們提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。...