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記憶分感覺(jué)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三個(gè)系統(tǒng)，通常提到的記憶，大多是指長(zhǎng)時(shí)記憶。長(zhǎng)時(shí)記憶有再認(rèn)和重現(xiàn)兩種。再認(rèn)：以前經(jīng)歷過(guò)的人和物再次呈現(xiàn)并作用于主體時(shí)能認(rèn)出。重現(xiàn)：以前感知過(guò)的人或物、思考過(guò)的事情和體驗(yàn)過(guò)的情緒在頭腦中再次呈現(xiàn)并加以確定的心理過(guò)程。再認(rèn)和重現(xiàn)的時(shí)間隨年齡增加而延長(zhǎng)。1歲以前記憶能力比較差，只有再認(rèn)但是沒(méi)有重現(xiàn)。5～6個(gè)月時(shí)JIN能再認(rèn)媽媽，且記憶保持的時(shí)間很短。在反復(fù)出現(xiàn)的情況下，可以逐步認(rèn)識(shí)周圍所熟悉的事物，保持對(duì)事物的記憶。1歲時(shí)能再認(rèn)相隔幾天或十幾天的人與物。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站,專業(yè)護(hù)理，母嬰愛(ài)巢。玄武區(qū)專業(yè)育嬰資質(zhì)氣質(zhì)是人的心理活動(dòng)的穩(wěn)定的動(dòng)力特征，表現(xiàn)在心理活動(dòng)的強(qiáng)...

1歲以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的事物增多，會(huì)記住越來(lái)越多的東西。但是，這時(shí)的記憶無(wú)意性很大，主要憑借興趣認(rèn)識(shí)并記住自己喜歡的事物，記憶過(guò)程缺乏明確的目的。隨著言語(yǔ)的發(fā)展、認(rèn)識(shí)事物表象的積累及穩(wěn)定性增,形成主動(dòng)提取眼前不存在的客體的意向，即重現(xiàn)。2歲左右，可以有意識(shí)地回憶數(shù)天前的事件(重現(xiàn))，不過(guò)這種能力還很弱。這種能力的出現(xiàn)和發(fā)展與言語(yǔ)的發(fā)展密切相關(guān)。3歲左右，能再認(rèn)3個(gè)月前的人與物，但重現(xiàn)JX于幾星期前發(fā)生的事件。陽(yáng)光下的南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，用心呵護(hù)你珍貴禮物。雨花臺(tái)區(qū)科學(xué)育嬰機(jī)構(gòu)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。感覺(jué)系統(tǒng)(2)眼睛的發(fā)育特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)1)眼睛發(fā)育不良：5歲前...

嬰幼兒氣質(zhì)特征是兒童個(gè)性發(fā)展的Z原始的基礎(chǔ)，其特點(diǎn)具有先天的性質(zhì)，父母是無(wú)法選擇的。但在氣質(zhì)基礎(chǔ)上，兒童個(gè)性的形成受后天環(huán)境、教育條件的影響極大。充分了解嬰幼兒的氣質(zhì)特征，并有針對(duì)性地采取良好的、適宜的環(huán)境刺激，施加相應(yīng)的教育影響，會(huì)促進(jìn)嬰幼兒的良好氣質(zhì)特征的發(fā)展。1.特殊表現(xiàn)當(dāng)嬰幼兒出現(xiàn)下表中的現(xiàn)象時(shí)，育嬰員需要高度警惕，并及時(shí)帶嬰幼兒到醫(yī)院檢查及診治。2.適應(yīng)周圍人和事物的能力0～3歲嬰幼兒的發(fā)育進(jìn)程非常迅速，受許多因素影響，個(gè)體差異也較大。健康、正常的嬰幼兒適應(yīng)周圍人和事物的能力會(huì)出現(xiàn)以下的表現(xiàn)。母嬰新天地，好“孕”為寶寶。秦淮區(qū)口碑育嬰服務(wù)一般將能引起別人對(duì)立和爭(zhēng)斗的行為稱為攻擊性行為...

(1)粗大運(yùn)動(dòng)粗大運(yùn)動(dòng)包括抬頭、翻身、坐、爬、立、走、跑等方面。(2)精細(xì)運(yùn)動(dòng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)是指手及手指的功能，如取物、搭積木、繪圖、扣紐扣等。視覺(jué)的發(fā)育是精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的必要基礎(chǔ)。新生兒手接觸物體時(shí)出現(xiàn)握持反射。3個(gè)月左右隨著握持反射消失，出現(xiàn)了主動(dòng)抓握。5～6個(gè)月以后出現(xiàn)了以視覺(jué)為線索的抓握，并進(jìn)而出現(xiàn)手、眼及其他部位肌肉的協(xié)調(diào)。手的功能發(fā)展也有如下成熟過(guò)程：1)先用手掌尺側(cè)握物，后用橈側(cè)，再用手指。2)先會(huì)用4根手指以一把抓方式取物，后用拇指對(duì)食指捏取。3)先會(huì)抓握，后能主動(dòng)放松。母嬰的天堂，南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站樂(lè)園。玄武區(qū)家庭育嬰資質(zhì)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)包括消化道和消...

神經(jīng)系統(tǒng)：1)腦發(fā)育迅速。嬰幼兒大腦發(fā)育十分迅速，腦重量增長(zhǎng)很快。通常剛出生新生兒腦重量平均為350g，1歲時(shí)可達(dá)950g，6歲就接近成人水平，達(dá)1200g(成人是1400～1500g)。2)神經(jīng)髓鞘化。髓鞘是指包裹在神經(jīng)突起外面一層類似電線絕緣體的磷脂類物質(zhì)，使人的動(dòng)作更為準(zhǔn)確。剛出生時(shí)嬰兒的神經(jīng)細(xì)胞缺乏髓鞘，因此興奮傳導(dǎo)易波及鄰近神經(jīng)而引起泛化現(xiàn)象，許多動(dòng)作不精確。通常到4歲時(shí)完成神經(jīng)纖維髓鞘化。3)小腦發(fā)育晚。嬰兒出生時(shí)腦干、脊髓已發(fā)育成熟，但小腦發(fā)育較晚。到3歲左右小腦功能才逐漸完善。4)植物神經(jīng)發(fā)育不全。嬰幼兒植物神經(jīng)發(fā)育尚不完善，表現(xiàn)在內(nèi)臟QG的功能活動(dòng)不穩(wěn)定。如嬰幼兒的心跳和呼吸...

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之神經(jīng)系統(tǒng)生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：嬰幼兒的大腦尚未完全建立起各種神經(jīng)反射，所以在運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思維等各方面的能力都不及成人。雖然6歲兒童的大腦在重量上已接近成人水平，但功能仍不完善，需要用大量的信息刺激幫助他建立起各種感覺(jué)通道。嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢(shì)，抑制過(guò)程形成較慢。要幼兒大腦對(duì)外界刺激非常敏感，很容易興奮，因此，嬰幼兒容易激動(dòng)，注意力不能持續(xù)集中，不能長(zhǎng)時(shí)間做一件事，容易疲勞。嬰幼兒小腦發(fā)育晚，因此平衡能力差，走路不穩(wěn)，動(dòng)作協(xié)調(diào)性比較差容易摔跤。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站,嬰兒健康之家。建鄴區(qū)科學(xué)育嬰機(jī)構(gòu)嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律：（3）生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律性兒童...

離寶寶親近的呵護(hù)，南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站做的更細(xì)。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律：兒童生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過(guò)程，有連續(xù)性、階段性，不平衡性，一般規(guī)律性和個(gè)體差異性四大特點(diǎn)。（1）嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，但有階段性各年齡階段發(fā)育速度不同，如嬰幼兒期及青春期發(fā)育Z快，其他時(shí)期速度一般；但總體在不斷地增長(zhǎng)，前階段為后階段的生長(zhǎng)發(fā)育創(chuàng)造條件。（2）各系統(tǒng)發(fā)育不平衡兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育是不平衡的，各系統(tǒng)發(fā)育速度的不同與其在不同年齡的生理功能有關(guān)，從整體看是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的，也是相互影響的。例如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育Z早，生殖系統(tǒng)發(fā)育Z遲；心臟、肝、腎、肌肉的發(fā)育和體重的增加相平行。又如嬰幼兒的免疫系統(tǒng)處于發(fā)育起始...

注意是一種心理特性，而非DL的心理過(guò)程。通?？偸前殡S著感覺(jué)、知覺(jué)、記憶，思維、想象等活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，例如注意聽(tīng)、看，全神貫注地想或記等。注意可分為無(wú)意注意和有意注意兩種：無(wú)意注意是一種事先沒(méi)有預(yù)定的目的，也不需要意志努力的注意；有意注意是一種主動(dòng)地服從于一定活動(dòng)任務(wù)的注意，為了保持這種注意，需要一定的意志努力。嬰兒在3個(gè)月左右可以比較集中注意于某個(gè)感興趣的新鮮事物，5～6個(gè)月時(shí)能夠比較穩(wěn)定地注視某一物體，但持續(xù)的時(shí)間很短。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站全程關(guān)愛(ài)，全新呵護(hù)。浦口區(qū)報(bào)考育嬰師呼吸系統(tǒng)是由呼吸道、肺血管、肺和呼吸肌組成。呼吸系統(tǒng)常以喉部環(huán)狀軟骨下緣為界，分為上下呼吸道。上呼吸道包括鼻及鼻旁竇、咽...

想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，建立新形象的心理過(guò)程。人類的想象活動(dòng)總是借助于詞匯實(shí)現(xiàn)的，是對(duì)已有的表象所進(jìn)行的帶有一定創(chuàng)造性的分析綜合活動(dòng)。新生兒沒(méi)有想象能力。1周歲之前的嬰兒尚無(wú)想象活動(dòng)。1~2歲，由于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)不足，頭腦中已有的表象有限，而表象的聯(lián)想活動(dòng)也比較差，再加上言語(yǔ)發(fā)展的程度較低，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動(dòng)。嬰幼兒能夠把日常生活中某些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，反映在自己的游戲中。例如，把一塊餅干放到娃娃嘴里，或者抱娃娃睡覺(jué)等。專業(yè)服務(wù)，質(zhì)量服務(wù)，細(xì)心呵護(hù)，只為你——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。玄武區(qū)口碑育嬰師新生兒是指是指出生至生后第28天內(nèi)的孩子，新生兒每次睡眠時(shí)間只持續(xù)在30分鐘至3個(gè)小時(shí)左右...

感覺(jué)系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)中處理感覺(jué)信息的一部分。感覺(jué)系統(tǒng)包括感受器、神經(jīng)通路以及大腦中和感覺(jué)知覺(jué)有關(guān)的部分。通常而言，感覺(jué)系統(tǒng)包括那些和視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)以及嗅覺(jué)相關(guān)的系統(tǒng)。簡(jiǎn)單而言，感覺(jué)系統(tǒng)是物理世界與內(nèi)心感受之間的變換器。（1）皮膚的特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)1)保護(hù)功能差：嬰幼兒皮膚細(xì)嫩，角質(zhì)層?。徽嫫拥哪z原纖維和彈性纖維較少，細(xì)菌容易入侵皮膚保護(hù)功能差，易GR。2)代謝活躍：嬰幼兒皮膚新陳代謝快，分泌物多，需要經(jīng)常清洗。如果不及時(shí)清潔容易長(zhǎng)癤。3)體溫調(diào)節(jié)能力差：嬰幼兒皮膚的散熱和保溫能力都不及成人，容易受涼或中暑。新生兒易發(fā)生“脫水熱”。4)皮膚滲透作用強(qiáng)：嬰幼兒皮膚薄嫩，滲透作用強(qiáng)，一些有害物...

呼吸系統(tǒng)：1)鼻。嬰幼兒鼻腔相對(duì)短小而窄，鼻黏膜柔嫩并有豐富的血管，GR時(shí)鼻黏膜血腫脹，致使鼻腔狹窄，甚至閉塞，嬰幼兒不會(huì)張口呼吸，鼻塞會(huì)導(dǎo)致煩躁不安、呼吸困難和抗拒吮乳。2)淚管和咽鼓管。嬰幼兒鼻淚管短，開(kāi)口接近于內(nèi)眥部，其瓣膜發(fā)育不全，因鼻腔GR常易侵入結(jié)膜囊引起眼部炎癥。嬰幼兒的咽鼓管較寬，并且直而短，呈水平位，而鼻咽腔開(kāi)口處較低故咽部炎癥易侵入中耳，引起中耳炎。3)喉。嬰幼兒喉腔窄，聲門狹小，軟骨柔軟，黏膜脆弱，黏膜下組織較疏松，于淋巴組織和血管，即使輕度炎癥也易發(fā)生喉頭狹窄而出現(xiàn)呼吸困難、聲音嘶啞，嚴(yán)重者可發(fā)生窒息。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站因?yàn)閷I(yè)，值得...

3個(gè)月以下嬰兒唾液中淀粉酶含量較少，因此不宜喂淀粉類食物。新生兒及嬰幼兒口腔黏膜非常細(xì)嫩，血管豐富，唾液分泌少、口腔黏膜干燥、易于受傷，清潔口腔時(shí)，須謹(jǐn)慎擦洗。乳牙牙釉質(zhì)薄，牙本質(zhì)較松脆，容易被腐蝕形成齲齒。一旦發(fā)生齒，發(fā)展較快，在短時(shí)間就可穿透牙髓腔，引起疼痛。嬰幼兒腸壁較薄，其屏障功能較弱，腸內(nèi)DS及消化不全的產(chǎn)物易經(jīng)腸壁進(jìn)入血液，引起中毒癥狀。有些新生兒由于先天性的原因，部分結(jié)腸蠕動(dòng)功能較差，不能自行排便，可能為先天性巨結(jié)腸。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站精益求精，專業(yè)護(hù)理母嬰。浦口區(qū)口碑育嬰培訓(xùn)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之呼吸系統(tǒng)的生理特點(diǎn)及保健要點(diǎn)：1)...

動(dòng)作能力的發(fā)展規(guī)律④從ZY部位動(dòng)作到邊緣部位動(dòng)作：嬰兒Z早出現(xiàn)的是頭的動(dòng)作和軀干的動(dòng)作，然后是雙臂和腿部有規(guī)律的動(dòng)作，ZH才是手的精細(xì)動(dòng)作。這種發(fā)展趨勢(shì)可稱為“遠(yuǎn)近規(guī)律”，即靠近頭部和軀干的部位先發(fā)展，然后是遠(yuǎn)離身體中心部位動(dòng)作的發(fā)展。⑤從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作：嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展越來(lái)越多地受心理、意識(shí)的支配，呈現(xiàn)從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)。我國(guó)ZM手外科**顧玉東先生認(rèn)為，人手能夠完成27種復(fù)雜動(dòng)作，是目前任何一臺(tái)機(jī)器手所不能比擬的。這27種動(dòng)作分別是：捏的動(dòng)作，其中包括側(cè)捏（開(kāi)鑰匙）、肚捏（寫字）、尖捏（拾細(xì)物）、拾捏（辨物）、搓捏（點(diǎn)錢），握的動(dòng)作，屈的動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，還有托、扭、擰、撕、...

一般將能引起別人對(duì)立和爭(zhēng)斗的行為稱為攻擊性行為。在嬰幼兒階段，表現(xiàn)為遭受挫折時(shí)焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、奪取別人東西、扔?xùn)|西等方式。攻擊的對(duì)象往往是同伴，或是照料自己的成年人，如祖輩家長(zhǎng)和父母。觀察發(fā)現(xiàn)，男孩的攻擊性行為比女孩要多，除了本能驅(qū)動(dòng)外，相當(dāng)部分是模仿的結(jié)果。比如男孩的某些行為受到消極懲罰反而強(qiáng)化或者提供了他們模仿的“負(fù)面榜樣”。在嬰幼兒時(shí)期矯正攻擊性行為十分重要，否則這種行為會(huì)繼續(xù)發(fā)展并且嚴(yán)重影響他們的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力，不被其他同伴接受。因此需要成人提供無(wú)攻擊性行為的環(huán)境，做好自身的示范榜樣；對(duì)于出現(xiàn)的攻擊性行為進(jìn)行隔離，使其消退；而對(duì)于出現(xiàn)的合作性行為要進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)論...

運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：嬰幼兒骨骼外層的骨膜比較厚，血管豐富，從而有利于兒童骨骼的生長(zhǎng)和骨組織的再生和修復(fù)。嬰幼兒骨骼含骨膠原蛋白等有機(jī)物多，骨骼柔軟，彈性大，可塑性強(qiáng)。新生兒出生時(shí)頭部骨與骨之間有很大的縫隙。在顱頂前方和后方有兩處JIN有一層結(jié)締組織膜覆蓋，分別稱前囟門和后囟門。同時(shí)，出生時(shí)嬰兒的脊柱是直的，彎曲是隨著動(dòng)作發(fā)育逐漸形成的。出生時(shí)的腕部骨骼均是軟骨嬰幼兒關(guān)節(jié)窩淺、關(guān)節(jié)韌帶松弛。他們的足弓尚未形成。肌肉力量小。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。 南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站，讓每個(gè)家庭都幸福。棲霞區(qū)學(xué)習(xí)育嬰經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的穩(wěn)定性和可塑性:嬰幼兒心理發(fā)展的每一年(月)齡階段特點(diǎn)，都具有相對(duì)的穩(wěn)定性...

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道是指從口腔到肛門的管道，可分為口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。通常把從口腔到十二指腸的這部分管道稱為上消化道。消化腺按體積大小和位置不同可分為大消化腺和小消化腺。大消化腺位于消化管外，如肝和胰。小消化腺位于消化管內(nèi)黏膜層和黏膜下層，如胃腺和腸腺。嬰幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，所需要的總能量相對(duì)較成人多，而消化QG的發(fā)育尚未完善，如果胃腸道受到某些輕微刺激，就容易發(fā)生機(jī)能失調(diào)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站,嬰兒健康之家。六合區(qū)科學(xué)育嬰輔食 2個(gè)月精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練1、練習(xí)寶寶手的被動(dòng)握持能力：父母要經(jīng)常撫摸兩個(gè)月的寶寶雙手，促進(jìn)寶寶...

1～3歲嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個(gè)階段。第一階段(從1歲到1歲半）主要是理解語(yǔ)言的階段。嬰幼兒對(duì)成人所說(shuō)的語(yǔ)言的理解在不斷發(fā)展，但其本身積極的言語(yǔ)交際能力卻發(fā)展得比較慢。1歲嬰兒能懂得成人說(shuō)出的某些詞，1歲以后能說(shuō)出某些詞，但數(shù)量很少；1歲半能聽(tīng)懂大概50個(gè)詞左右，會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞，但是個(gè)體差異較大。第二階段（從1歲半到3歲）是嬰幼兒積極的言語(yǔ)活動(dòng)發(fā)展階段。嬰幼兒的積極言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展很快，詞匯量急劇增加，詞類范圍明顯擴(kuò)大，言語(yǔ)結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜化。2歲能聽(tīng)懂300～500個(gè)詞，能講2～3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句；3歲掌握詞匯達(dá)1000個(gè)左右，能說(shuō)出姓名、性別，會(huì)唱簡(jiǎn)單兒歌。好孕源泉，...

新生兒出生時(shí)已具有吸吮和吞咽反射，出生后即可開(kāi)奶。3個(gè)月時(shí)唾液分泌開(kāi)始增加，5個(gè)月時(shí)明顯增多。由于嬰兒的口腔底淺，不能及時(shí)吞咽分泌出的全部睡液，因此易發(fā)生生理性流涎。由于食管呈漏斗狀，黏膜纖弱、腺體缺乏、彈力組織及肌層尚不發(fā)達(dá)，食管下段賁門括約肌發(fā)育不成熟、控制能力差，因此常發(fā)生胃食管反流，大多數(shù)在8～10個(gè)月時(shí)癥狀消失。嬰兒常因吃奶時(shí)吞咽過(guò)多空氣而發(fā)生溢奶。由于嬰兒容量有限，因此每日喂食次數(shù)較多。胃平滑肌發(fā)育尚未完善，在充滿液體食物后易使胃擴(kuò)張。吸吮時(shí)常吸入空氣，稱為生理性吞氣癥。胃賁門部肌肉較松弛，易使嬰幼兒發(fā)生嘔吐或溢乳。如嬰兒常出現(xiàn)食道反流，可導(dǎo)致食管炎、XC或反復(fù)呼吸道GR。南京吉嬤...

嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序，但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個(gè)體生活環(huán)境的差異，每一個(gè)個(gè)體的發(fā)展又都具有個(gè)體差異：從前一階段向后一階段過(guò)渡的時(shí)間可能略有早晚；在同一階段，各種心理發(fā)展變化的過(guò)程或速度也會(huì)有個(gè)體差異。但這些差異是在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺(jué)、動(dòng)作、言語(yǔ)和語(yǔ)言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識(shí)、情緒和情感、意志、氣質(zhì)等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。不止是伺候月子——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。雨花臺(tái)區(qū)學(xué)習(xí)育嬰嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程：發(fā)育的定義：是指人體從有生命開(kāi)始，受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行有順序的、連續(xù)的、有...

1～3歲嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展，大體上可以劃分為兩個(gè)階段。第一階段(從1歲到1歲半）主要是理解語(yǔ)言的階段。嬰幼兒對(duì)成人所說(shuō)的語(yǔ)言的理解在不斷發(fā)展，但其本身積極的言語(yǔ)交際能力卻發(fā)展得比較慢。1歲嬰兒能懂得成人說(shuō)出的某些詞，1歲以后能說(shuō)出某些詞，但數(shù)量很少；1歲半能聽(tīng)懂大概50個(gè)詞左右，會(huì)講10個(gè)左右有意義的詞，但是個(gè)體差異較大。第二階段（從1歲半到3歲）是嬰幼兒積極的言語(yǔ)活動(dòng)發(fā)展階段。嬰幼兒的積極言語(yǔ)表達(dá)能力發(fā)展很快，詞匯量急劇增加，詞類范圍明顯擴(kuò)大，言語(yǔ)結(jié)構(gòu)也更加復(fù)雜化。2歲能聽(tīng)懂300～500個(gè)詞，能講2～3個(gè)詞構(gòu)成的簡(jiǎn)單句；3歲掌握詞匯達(dá)1000個(gè)左右，能說(shuō)出姓名、性別，會(huì)唱簡(jiǎn)單兒歌。南京吉嬤嬤...

離寶寶親近的呵護(hù)，南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站做的更細(xì)。嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律：兒童生長(zhǎng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過(guò)程，有連續(xù)性、階段性，不平衡性，一般規(guī)律性和個(gè)體差異性四大特點(diǎn)。（1）嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，但有階段性各年齡階段發(fā)育速度不同，如嬰幼兒期及青春期發(fā)育Z快，其他時(shí)期速度一般；但總體在不斷地增長(zhǎng)，前階段為后階段的生長(zhǎng)發(fā)育創(chuàng)造條件。（2）各系統(tǒng)發(fā)育不平衡兒童身體各系統(tǒng)發(fā)育是不平衡的，各系統(tǒng)發(fā)育速度的不同與其在不同年齡的生理功能有關(guān)，從整體看是統(tǒng)一、協(xié)調(diào)的，也是相互影響的。例如神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育Z早，生殖系統(tǒng)發(fā)育Z遲；心臟、肝、腎、肌肉的發(fā)育和體重的增加相平行。又如嬰幼兒的免疫系統(tǒng)處于發(fā)育起始...

嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程：發(fā)育的定義：是指人體從有生命開(kāi)始，受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行有順序的、連續(xù)的、有階段性的、漸進(jìn)的、有方向性的、由分化到完整的生理心理變化的過(guò)程。嬰幼兒發(fā)育變化的特征：嬰幼兒不同于成人，是正在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體。生長(zhǎng)是指嬰幼兒整體和各QG的增長(zhǎng)，是可以測(cè)量的；而發(fā)育是指細(xì)胞、組織、QG功能的演進(jìn)與成熟，是質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，不能截然分開(kāi)，亦可統(tǒng)稱為生長(zhǎng)發(fā)育。嬰幼兒不同于成人，是正在不斷生長(zhǎng)發(fā)育的個(gè)體。生長(zhǎng)是指嬰幼兒整體和各QG的增長(zhǎng)，是可以測(cè)量的；而發(fā)育是指細(xì)胞、組織、QG功能的演進(jìn)與成熟，是質(zhì)的改變。兩者密切相關(guān)，不能截然分開(kāi)，亦可統(tǒng)稱為生長(zhǎng)發(fā)育。南京吉嬤嬤月嫂...

想象是對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，建立新形象的心理過(guò)程。人類的想象活動(dòng)總是借助于詞匯實(shí)現(xiàn)的，是對(duì)已有的表象所進(jìn)行的帶有一定創(chuàng)造性的分析綜合活動(dòng)。新生兒沒(méi)有想象能力。1周歲之前的嬰兒尚無(wú)想象活動(dòng)。1~2歲，由于個(gè)體生活經(jīng)驗(yàn)不足，頭腦中已有的表象有限，而表象的聯(lián)想活動(dòng)也比較差，再加上言語(yǔ)發(fā)展的程度較低，所以只有萌芽狀態(tài)的想象活動(dòng)。嬰幼兒能夠把日常生活中某些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，反映在自己的游戲中。例如，把一塊餅干放到娃娃嘴里，或者抱娃娃睡覺(jué)等。母嬰心歸屬，就找南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。棲霞區(qū)線下育嬰輔食幸福下一代，健康常相伴——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。人體由九大系統(tǒng)組成：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖...

0～3歲嬰幼兒的情緒和情感對(duì)其生存與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。另外，情緒和情感也是JH心理活動(dòng)和行為的驅(qū)動(dòng)力。良好的情緒和情感體驗(yàn)會(huì)激發(fā)嬰幼兒積極的探求欲望與行動(dòng)，尋求更多的刺激，獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。人類在進(jìn)化過(guò)程中所獲得的基本情緒大約有8～10種，它們不是同時(shí)出現(xiàn)的，而是隨著個(gè)體的生長(zhǎng)、成熟而逐步出現(xiàn)，其誘發(fā)因素也各不相同。0～3歲嬰幼兒的情緒和情感的比較大特點(diǎn)是：沖動(dòng)、易變、外露，年齡越小特點(diǎn)越突出。嬰幼兒的情緒更多受外在環(huán)境變化的影響，而不是被穩(wěn)定的主觀心態(tài)來(lái)左右。寶貝應(yīng)您而健康，給您更專業(yè)服務(wù)——南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站。高淳區(qū)專業(yè)育嬰經(jīng)驗(yàn)1歲以后，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)的事物增多，...

嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)：一、年齡越小，生長(zhǎng)速度越快。嬰幼兒期的身體生長(zhǎng)速度是一生中Z快的，但生長(zhǎng)速度不是直線上升，而是有階段性的。身長(zhǎng)是頭、脊柱及下肢的總和在早期三者的生長(zhǎng)速度就是不平衡的。例如，新生兒頭長(zhǎng)約占身長(zhǎng)的1/4，成人則占1/8。二、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展有一定的順序和方向，不會(huì)越級(jí)發(fā)展。嬰幼兒運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)展遵循從頭到足的發(fā)展規(guī)律。三、嬰幼兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，從一個(gè)毫無(wú)生活自理能力的自然人，轉(zhuǎn)變?yōu)槌醪侥苓m應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站貼心，母嬰護(hù)理熱情服務(wù)。江蘇學(xué)習(xí)育嬰輔食南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之泌尿系統(tǒng)保?。?)腎臟。新生兒腎臟相對(duì)較大，腎臟表面凹...

嬰幼兒的心理發(fā)展遵循一定的階段和順序，但由于遺傳、健康狀況、家庭狀況以及個(gè)體生活環(huán)境的差異，每一個(gè)個(gè)體的發(fā)展又都具有個(gè)體差異：從前一階段向后一階段過(guò)渡的時(shí)間可能略有早晚；在同一階段，各種心理發(fā)展變化的過(guò)程或速度也會(huì)有個(gè)體差異。但這些差異是在量的水平上，而不是在質(zhì)的水平上。0~3歲嬰幼兒心理發(fā)展包含感知覺(jué)、動(dòng)作、言語(yǔ)和語(yǔ)言、記憶、思維、想象力、注意力、交往能力、自我意識(shí)、情緒和情感、意志、氣質(zhì)等方面。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站專業(yè)母嬰服務(wù)，真享愛(ài)的呵護(hù)。棲霞區(qū)口碑育嬰 2個(gè)月大動(dòng)作訓(xùn)練1、抬頭：抬頭訓(xùn)練，即豎抱抬頭、俯腹抬頭和俯臥抬頭（具體方法見(jiàn)1月計(jì)劃）。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練...

呼吸系統(tǒng)之6)胸廓。嬰幼兒的胸廓，前后徑相對(duì)較長(zhǎng)，呈圓筒狀，肋骨呈水平位。胸腔較小，肺臟相對(duì)比較大，幾乎填滿整個(gè)胸腔，加之呼吸肌發(fā)育較差，肌張力差，呼吸時(shí)胸廓運(yùn)動(dòng)不夠充分，肺的擴(kuò)張受限制，氣體交換不能充分進(jìn)行。呼吸困難時(shí)，不能加深呼吸，只能增加呼吸次數(shù)，以改善肺內(nèi)氣體交換不足，易發(fā)生缺氧癥狀，可出現(xiàn)紫紺、點(diǎn)頭呼吸等癥狀。以后隨著年齡增長(zhǎng)，開(kāi)始站立、行走，膈肌下降（3歲以后下降至第5肋)，肋骨逐漸傾斜胸部形狀才逐漸接近成人。嬰幼兒期以腹式呼吸為主，到了3歲才逐漸轉(zhuǎn)為胸式呼吸。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站不止幸福出生，何止健康母嬰.玄武區(qū)線下育嬰常識(shí)(1)吮手指如果吮手指...

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。消化道是指從口腔到肛門的管道，可分為口、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。通常把從口腔到十二指腸的這部分管道稱為上消化道。消化腺按體積大小和位置不同可分為大消化腺和小消化腺。大消化腺位于消化管外，如肝和胰。小消化腺位于消化管內(nèi)黏膜層和黏膜下層，如胃腺和腸腺。嬰幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，所需要的總能量相對(duì)較成人多，而消化QG的發(fā)育尚未完善，如果胃腸道受到某些輕微刺激，就容易發(fā)生機(jī)能失調(diào)。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站不舍于心，不止于行。南京學(xué)習(xí)育嬰常識(shí)南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之?huà)胗變盒睦戆l(fā)展的主要特點(diǎn)1.嬰幼兒心理發(fā)展的連續(xù)性及年齡...

動(dòng)作能力的發(fā)展規(guī)律④從ZY部位動(dòng)作到邊緣部位動(dòng)作：嬰兒Z早出現(xiàn)的是頭的動(dòng)作和軀干的動(dòng)作，然后是雙臂和腿部有規(guī)律的動(dòng)作，ZH才是手的精細(xì)動(dòng)作。這種發(fā)展趨勢(shì)可稱為“遠(yuǎn)近規(guī)律”，即靠近頭部和軀干的部位先發(fā)展，然后是遠(yuǎn)離身體中心部位動(dòng)作的發(fā)展。⑤從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作：嬰幼兒動(dòng)作的發(fā)展越來(lái)越多地受心理、意識(shí)的支配，呈現(xiàn)從無(wú)意動(dòng)作到有意動(dòng)作發(fā)展的趨勢(shì)。我國(guó)ZM手外科**顧玉東先生認(rèn)為，人手能夠完成27種復(fù)雜動(dòng)作，是目前任何一臺(tái)機(jī)器手所不能比擬的。這27種動(dòng)作分別是：捏的動(dòng)作，其中包括側(cè)捏（開(kāi)鑰匙）、肚捏（寫字）、尖捏（拾細(xì)物）、拾捏（辨物）、搓捏（點(diǎn)錢），握的動(dòng)作，屈的動(dòng)作，旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，還有托、扭、擰、撕、...

南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站與你共同育嬰之視力訓(xùn)練：選擇20*20的卡片，內(nèi)容是有靶心圖，目標(biāo)明顯的彩色卡片，放在離嬰兒30公分左右的地方，讓嬰兒注視，每次20～30秒，展示方法和位置要經(jīng)常變換，使嬰兒保持新鮮感。聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練：可以把嬰兒抱起來(lái)，面對(duì)面的交流，從不同的角度溫柔的呼喚寶寶的名字，聽(tīng)到后寶寶會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)尋找聲音的來(lái)源，不久就能辨認(rèn)出家人的聲音，聽(tīng)懂自己的名字。日常生活中用溫柔的語(yǔ)氣和寶寶進(jìn)行語(yǔ)言交流，念兒歌，講故事，有意識(shí)地培養(yǎng)嬰兒的語(yǔ)言接受能力。南京吉嬤嬤月嫂服務(wù)站母嬰服務(wù)中心，用心守護(hù)摯愛(ài)。秦淮區(qū)專業(yè)育嬰資質(zhì)動(dòng)作能力的發(fā)展規(guī)律④從ZY部位動(dòng)作到邊緣部位動(dòng)作：嬰兒Z早出現(xiàn)的是頭的動(dòng)作和軀干的動(dòng)...