預算管理是指為確保國家預算資金或企業(yè)財務資源規(guī)范運行而進行的一系列組織、調節(jié)、控制、監(jiān)督活動的總稱。它是財政管理或企業(yè)財務管理的重要組成部分，涉及對收入和支出進行系統(tǒng)性規(guī)劃、控制和監(jiān)控，以確保資源的有效利用與財務目標的實現(xiàn)12。預算管理具有以下幾個**要點:1.定義與重要性:·預算管理是**或企業(yè)的一項重要職能，對國民經濟的健康運行或企業(yè)的財務健康至關重要·它直接體現(xiàn)著**的政策意向或企業(yè)的戰(zhàn)略目標，關系到社會經濟運作的好壞或企業(yè)經營的成敗142.內容與范圍:預算管理包括財政預算的編制、審批、執(zhí)行、監(jiān)控和調整等環(huán)節(jié)通過大數據分析便于各級主管部門科學的宏觀決策。山東裝備項目管理評估系統(tǒng)

教育裝備是現(xiàn)今學校教育和教學中的重要載體，教育裝備的管理也是教育教學中不可忽視的一部分。新時代的教育裝備與管理工作中，如何提高教育裝備管理的效果是我們教育裝備管理需要重點考慮的問題。近年來，全國中小學教育裝備的配備水平不斷增強，中小學現(xiàn)代教育裝備的管理中的一些問題也逐漸凸顯。如何很大程度發(fā)揮教育裝備的作用、完善教育裝備管理體系是我們亟待思考和解決的問題。新時代教育背景下，各地學校都很重視教育裝備的配備，每年都會投入大量的資金采購各種教學儀器設備。浙江基建項目管理系統(tǒng)項目過程中的信息公開透明化與質量管控流化，為廉政分險防控提供保障服務。

項目管理是指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現(xiàn)或超過設定的需求和期望的過程。項目管理是對一些成功地達成一系列目標相關的活動（譬如任務）的整體監(jiān)測和管控。這包括策劃、進度計劃和維護組成項目的活動的進展。項目管理是運用管理的知識、工具、技術于項目活動上，來達成解決項目的問題或達成項目的需求。項目管理則又分為三大類：信息項目管理、工程項目管理、投資項目管理。

實現(xiàn)從驗收后，到項目質保期結束的“質保期內”合同履約監(jiān)管。在質保期內學校利用平臺自動向供應商報修。通過平臺的監(jiān)管記錄及生成的企業(yè)（供應商）誠信考核，決策合同履約保證金的退還率；同時生成項目、設備及品牌的質量分析報告。實現(xiàn)從“質保期”后，到設備報廢的維護維修運維管理。在平臺中以部門或校為單位集中采購各類維護維修服務商（企業(yè)），統(tǒng)一確定維護維修服務費和零配件價格的比較高限價，集中管理、分校服務。通過平臺統(tǒng)一管理監(jiān)督、費用結算；做到“規(guī)范操作行為、降低維修成本、延長設備壽命、保障投資效益”。合理規(guī)劃采購:根據學校的教學需求和經費情況，合理規(guī)劃教育裝備的采購計劃。

建設教育裝備標準和數據管理一體化信息管理平臺為主線，立足于實驗儀器設備管理和實驗教學管理，實現(xiàn)市、區(qū)、校三級管理，即按照三級用戶的業(yè)務需求進行建設，充分滿足全市教育裝備管理工作的日常應用需求。平臺以“操作簡單、維護便捷”為原則，根據市教育裝備部門設計的管理構架要求和實際工作需求進行研發(fā)，確定了“一個統(tǒng)一平臺、三個核心數據庫、五大管理模塊”的建設方案，將中小學實驗室管理、實驗教學管理與數據庫有機結合，有利于建設市、區(qū)、校三級聯(lián)動的教育裝備基礎數據采集平臺，并便于后期維護與升級。對學校采購需求（方案、資金、價格等）從學校到教育主管部門的逐級審批，支持“不見面辦理”。重慶采購項目管理審計平臺

二、質保外的資產運維管理；三、校內后勤設備設施的報修。山東裝備項目管理評估系統(tǒng)

我區(qū)教育裝備是區(qū)集中采購制，在項目實施過程中學校參與度較低，企業(yè)“專注”項目實施，區(qū)裝備部門負擔、責任、風險日益加重。通過裝備管理平臺確定了裝備部門、學校和企業(yè)三方的職責，明晰了各自的責任范圍。三方按照平臺管控流程進行職責履行，即企業(yè)有效實施，學校逐層把關，裝備部門實時監(jiān)管。借助數據共享實現(xiàn)項目信息（項目方案與采購、項目履約與驗收等）透明對稱，有效做到廉政風險防控。學校由于管理人員的更換或資料的遺失，給資產的報修帶來諸多困難。山東裝備項目管理評估系統(tǒng)