學校管理模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》專為學校設計的管理工具。該模塊允許學校將各部門或教師提交的采購需求進行匯總，形成統(tǒng)一的采購計劃。學校管理層可以通過平臺輕松查看、編輯和審批這些采購計劃，確保采購活動符合學校的整體規(guī)劃和預算要求。此外，該模塊還支持與上級教育裝備部門的無縫對接，方便學校將審核通過的采購計劃進行上報，實現(xiàn)采購流程的順暢銜接。這一功能極大地提升了學校采購管理的規(guī)范性和效率。儀器規(guī)格型號千差萬別，讓選型選購不發(fā)愁。河南實驗教學儀器展示平臺

落地案例：除了教學儀器，其實學校采購需求日益多元化，裝備企業(yè)的產(chǎn)品五花八門，通過電話，網(wǎng)絡搜索難以快速了解到相關(guān)企業(yè)相關(guān)產(chǎn)品，需要一個產(chǎn)品集中展示平臺，打破時間空間限制，給買賣雙方搭建交流平臺。鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳，是為了進一步提高鎮(zhèn)江市教育裝備水平，搭建學校、裝備管理部門與**、企業(yè)交流的平臺，為學校裝備建設，特別是特色裝備建設提供選型和參考， 鎮(zhèn)江市裝備于2023年6月上線建立網(wǎng)上微展廳，目前已開啟企業(yè)入駐的申請和審核，網(wǎng)上微展廳形成豐富***的線上裝備展。湖南高校教學儀器軟件定制儀器平臺，教育采購的明智之選。

中小學實驗教學所用的儀器教具種類繁多，涵蓋了物理、化學、生物等多個學科領(lǐng)域，質(zhì)量差異***。目前，涉及到的實驗教學儀器多達10000多個品種，這些儀器在品牌、規(guī)格、型號等方面各具特色，實驗員、采購員對比選擇起來極為耗時耗力。更為復雜的是，并非每一種儀器都有明確的國家標準或行業(yè)標準作為參照，導致學校在采購時難以把握質(zhì)量。儀器平臺能夠提供電商化的儀器商品展演平臺，較好的在老師選品選型，了解市場***比較好質(zhì)的實驗儀器方面提供便利。

 《江蘇省教育廳關(guān)于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號），提出配齊配足實驗儀器設備。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學需求。作為儀器平臺一方面助力實驗員快速了解到***比較好質(zhì)的儀器設備，另一方面又可以極大滿足學校的個性化需求，助力學校教學實驗安排和相關(guān)學校創(chuàng)新型教學實驗比賽，為教師教學說課等活動提供后勤支持。儀器平臺，讓教育采購更簡單、更高效。

 中小學校如能采購和使用高質(zhì)量的儀器保障實驗教學，提高學校采購效率，降低采購成本，方便中小學進行小額教學儀器的采購，現(xiàn)在傳統(tǒng)的展示方法和集中采購模式，遠遠不能適應時代和教學要求。打造一個專業(yè)的《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》通過平臺能即時 、所見即所得的將市場上的儀器經(jīng)過推薦進入平臺，供教師、學校、裝備部門隨時隨地選擇，讓**教師能有話語權(quán)，并能在選擇上打包再做**采購，提升獲得質(zhì)量儀器的采購速度與質(zhì)量、效率與效益，這不但可行且勢在必行。優(yōu)中選優(yōu)，確保每臺儀器都是精品。北京高校教學儀器軟件研發(fā)

學校評價讓產(chǎn)品長期曝光，讓劣質(zhì)產(chǎn)品和服務無處藏身。河南實驗教學儀器展示平臺

 我們?yōu)閷W校提供一套***的信息管理服務，涵蓋信息的錄入、更新、維護以及后臺配置的專業(yè)支持，旨在確保學校信息的準確性和安全性。在信息的錄入階段，我們嚴格把控數(shù)據(jù)質(zhì)量，確保每一項信息的準確無誤。在信息的更新和維護方面，我們提供及時的技術(shù)支持，確保學校信息的時效性和準確性。同時，我們還提供專業(yè)的后臺配置服務，根據(jù)學校實際需求進行個性化配置，保障系統(tǒng)的穩(wěn)定運行。通過這些服務，我們助力學校實現(xiàn)信息的高效管理和利用，推動教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。河南實驗教學儀器展示平臺