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來源: 發(fā)布時間:2023-05-28

和漢字書法學習的程序一樣,初學藏文書法,都從楷書入手。藏文的三十個字母中,有九個歸于“長腳型”(即下部筆劃延伸較長),如果把一行作三等分,“長腳”必須寫至下部邊線,其它非“長腳”字母則分別居一行之上中部。再如把一個字母所具的寬度歸入與橫行的三等分相等距離的豎三等分中,就比如把一個字母裝進了一個很小的“九宮格”,字母筆劃在這一“九宮格”中的各個部位各有名稱,或稱“眼”、“肩”,或稱“腹”、“足”,各具特色。藏文書法中,楷書是“有頭”一類的,重在字體必定嚴肅謹慎。學習楷書的過程是,先將三十個字母寫安穩(wěn)后,再練習寫五個反體字母和四個元音符號,學寫前后上下的加字。如此按部就班,直到每一個字、每一行以致通篇都寫得結構謹慎,工整熟練了,才算契合楷書書寫的要求。有了必定的楷書基礎之后,才可以學寫草書。藏文文字結構的特點是,以基字為中心,五個前加字必定要寫在前邊,十個后加字寫在后邊,三個上加字寫在它的上邊,四個下加字寫在它的下邊,二個又后加字寫在后加字的后邊。其書寫順序是依基字的前加、后加、再后加的次第逐步進行。藏文的讀音在藏、青、甘、川、滇的廣闊藏族聚居區(qū)雖有差異,但書寫形式各地卻是一致的。康巴音標學習藏語哪家好!海西州學習藏文價格實惠

   根據(jù)重復記憶法,連續(xù)重復或間隔一定時間后再重復學習,經(jīng)過多次重復,便能實現(xiàn)對學習內(nèi)容長久記憶。語言學習更為適合運用重復記憶法,多次重看,重聽,重讀藏文課件,必將為大家藏文學習打下牢固的基礎。  

   語言學習不可能一蹴而就,零基礎的同學在剛開始學習的時候可能會感到有所難度,但只要堅持,經(jīng)過一兩個月的學習,回頭就會發(fā)現(xiàn)原來問題都不成問題,當然兩個月也只一個基礎學習的時間,學習任何語言都請保有持之以恒的心態(tài)。
   尋找語境,運用語言,把我們的學習成果運用出來,至少可以通過廣播、電視、網(wǎng)絡等方式讓自己沉浸在所學的語言中,做到活學活用。 黃南州學習藏文專業(yè)藏語教課班西寧口語學習藏文平臺!

   學習藏語,能讓我們擁有想要的;羽翼足夠豐滿,飛翔自己的一片天空;才能有用我們想要的,才配的上期待的所向往的;才能讓我們擁有足夠的勇氣追逐夢想。如此,學習藏語是件快樂的事,那么。如何將更好的學好藏語?我將會給您一個滿意的答案,學習藏語在于勤,所謂業(yè)精于勤,荒于嬉,勤奮是獲取知識的源泉,一個懶惰的人,一個不知進取的人,一個故步自封的人,必定是失敗者。反之,只有勤奮學習藏語,刻苦上進,才會實現(xiàn)自己的人生價值。學在于恒,學如逆水行舟,不進則退。貴有恒何必三更眠五更起,無益只怕一日曝十日寒。

每一日所支付的價值都比前一日高,當然學習藏語也不例外,因為你的收成滿滿,所以每一日都要更活躍。堅持學習藏語,太寶貴,抓住機遇不該該為酸苦的擔憂和辛澀的悔恨所銷蝕,抬起下巴,它不再回來。當一個小小的心念變成成為行為時,便能成了習慣;從而形成性情,而性情就決定你終身的成敗。學好藏語,畢生受益。人之初,本成功,不成功乃做錯,常成功乃做對。世上無事不可為,你有沒有去測驗、去努力、去突破了沒有?是否有沒有更好的去學習藏語,堅持就是勝利,學習藏語的學者們、傳承文化是義不容辭的是,您還有什么理由去拋棄藏語,您又有什么理由不努力奮斗呢?青海藏語口語學習線上平臺。

首先我們要知道藏語和藏文這兩個概念,為什么呢?因為藏語有多種方言,主流的有三種,分別是:

1、拉薩為中心的“衛(wèi)藏方言”,此方言主要運用于西藏自治區(qū)(除昌都以外);
2、以青海和甘肅甘南為中心的安多方言(除玉樹藏族自治州);
3、以四川甘孜、青海玉樹、西藏昌都、云南迪慶為中心的康巴方言。
這是主流的三大藏語方言。即便如此,藏文文字都是統(tǒng)一的,沒有絲毫區(qū)別。方言之間的差別在于發(fā)音和表達習慣上的區(qū)別,語法和用詞差別不會太大。這就好比漢語,其方言種類很多,南北發(fā)音差距巨大,但漢文字和漢語普通話全國通用。 康巴學習藏文線上平臺。黃南州學習藏文專業(yè)藏語教課班

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藏文書寫習慣為從左向右。字體分兩大類,即“有頭字”和“無頭字”,是根據(jù)字體的不同形式而得名。有頭字相當于楷書,常用于印刷、雕刻、正規(guī)文書等,無頭字相當于行書,主要用于手寫。無頭字又可細分為“粗通”(tshugs-thung),意為“筆畫短促”;“粗仁”tshugs-rin),意為“筆畫長”;“珠雜”(vbru-tsa),是一種筆畫轉折處棱角突出的行書字體。還有一種書寫迅速、筆畫簡化的草寫體,藏文叫“丘”(vkhyug),適合速記,其形體與印刷體差別甚大。衛(wèi)藏地區(qū)盛行無頭字,安多地區(qū)盛行有頭字。此外,藏文主要分為印刷體和手寫體,在報刊雜志等文字媒體見到的都是藏語的印刷體,因此建議藏語零起點學習者先從印刷體練習,打好基礎。同時,在藏族中小學生的藏語文教學中,藏語文老師通常還教授藏族中小學生藏語的手寫體。例如:圖片中的右邊藏文字母就是常見的手寫體,也是藏族中小學生需要掌握的手寫體。海西州學習藏文價格實惠

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