語言是一個民族的靈魂,更何況我們的藏語語音是那么的柔美動聽,我們的歌舞另世人矚目敬仰,我們的山歌里,語言里就蘊藏著很多智慧和敬語,那些帶著尊卑和禮貌的語言是多么的富有哲理,這些民族寶貴的財富,我們的民族精神就藏在這些語言和歌舞及藝術(shù)作品里。祖先過去生活在那么艱苦和嚴(yán)峻的自然環(huán)境里,依然靠著我們的民族精神,我們的文化,使我們民族得以發(fā)展壯大,如今一切的一切都好的太多,怎么能輕言放棄自己的民族文化的根本呢?試想一下,若干年后,優(yōu)美的藏語言和文字,美麗的藏山歌,就只只是存在博物館里,只供參觀者欣賞,現(xiàn)如今我們許多的藏歌已經(jīng)失傳了,比如我們玉樹的玉樹情卦,比如我們古老的藏山歌,傳統(tǒng)文化,只有生活在牧區(qū)的70-80歲的老人會說會唱,我們年輕的一代早就不會唱了,這些嚴(yán)峻的事實面前,我們再一次面臨的民族危機(jī)是,不會說藏語的藏同胞們越來越多,不學(xué)習(xí)藏文化的藏族小孩兒們越來越多!這都是現(xiàn)實的寫照。那么我們藏族未來某一天的發(fā)展壯大,你們不覺得我們民族遺憾很多,缺失很多嗎?沒有了藏語的藏族未來會是什么樣呢?青海學(xué)習(xí)藏文線上平臺!西藏零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)
前段時間在學(xué)習(xí)藏語時頓時有種放棄的想法,隨后看到飯桌留有一本《鋼鐵是怎樣煉成的》便翻到此書,直到無意識中有這樣一句話:人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回首往事時,不因虛度年華而懊悔,也不因碌碌無為而羞恥。人的價值只有不斷的努力,在不斷的想著愿望行進(jìn)才能得到體現(xiàn)。不要怯弱,不要卑微。要始終信任我能。信任自己能堅持到底。不要被困難所束縛。要大膽的去面對學(xué)習(xí)藏語時的困難,英勇的去突破難題。學(xué)習(xí)藏語也是一樣,要注意平常的堆集,堆集的多了,才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。所以我便決定要堅持學(xué)好藏語,由于我知道堅持就是勝利。堅定意志哪怕再苦再累我也要學(xué)好藏語。海南高中學(xué)習(xí)藏文口語教學(xué)平臺安多本地音標(biāo)學(xué)習(xí)藏語哪家好!
朋友問我:“如何學(xué)習(xí)藏語?”自己雖然大學(xué)畢業(yè)時藏語過了一級,一直也在堅持學(xué)習(xí),但現(xiàn)在還是不能交流自如。說起藏語學(xué)習(xí)的經(jīng)驗還是有一點,還是從學(xué)習(xí)英語過程中摸索出來的。一是要敢于開口。學(xué)習(xí)藏語的目的是為了交流使用,如果害羞或是害怕不敢與人交流,那就成了啞巴藏語了。就像游泳,如果只站在旁邊看不下水,那么永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳。千萬不要有等學(xué)好了再交流的想法,也不要追求十全十美的想法。二是要以句為單位學(xué)習(xí)。一來易于掌握語法;二來易于記憶詞匯。如果還是按照字母、詞匯、語法來學(xué)習(xí),那就會很慢,很打擊學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)然字母、詞匯、語法還是很重要的,但可以后面再來學(xué)習(xí)。我這樣說還是有依據(jù)的,因為身邊就有朋友不認(rèn)識藏文,但藏語講得很好。三是要持之以恒。不要有速成的想法也不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。每天學(xué)一句,一年就能學(xué)三百六十五句。
學(xué)習(xí)前期以踏踏實實學(xué)拼讀為主,拼讀熟練了,后續(xù)無論是記憶單詞還是學(xué)習(xí)語法都會輕松許多。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)藏文重要的是要踏實,不要想著花個十來天就掌握一門語言,真正掌握還是需要去下工夫的。西藏本地藏族學(xué)生的初中藏文課就主要講三十頌,到了高中才會講字性組織法,然后就主動去找一些藏文的材料嘗試閱讀,雖然不知道意思但你能讀出來,不僅會給你很大的成就感也會幫助你變得更熟練。如果你想讀懂內(nèi)容就需要開始積累詞匯啦。具體學(xué)習(xí)過程就不說了,邊學(xué)邊體會我一個漢族學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)能用藏文寫簡單的日記了,她平時學(xué)的特別認(rèn)真、扎實。康巴學(xué)習(xí)藏文平臺哪家好!
對于正在修習(xí)藏傳佛教的人,如果你可以直接聽受上師用他自己的語言開示,你將會得到很大的利益。然而大部份的人似乎并不重視藏文的學(xué)習(xí)。許多在尼泊爾波達(dá)滿愿塔周圍的尼泊爾和印度商販,他們只是為了做生意賺錢就很樂意學(xué)習(xí)藏文,而且說得非常的溜。反而是聲稱佛法很重要的我們,卻常常對學(xué)習(xí)藏文一點興趣也沒有!為什么說學(xué)習(xí)藏文這么重要呢?因為通過翻譯聽受佛法,和直接聽上師開示,是完全不同的。因為上師和翻譯者是觀念和想法不同的兩個人,所以對于他倆所說的,我們的感受和反應(yīng)也會完全不同。雖然就文字本身而言,可能沒有太大的差別,但是佛法不只是文字。安多本地口語學(xué)習(xí)藏語多少錢!青海省西寧成人學(xué)習(xí)藏文平臺
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藏語屬漢藏語系藏緬語族,除了中國境內(nèi)的藏族外,在尼泊爾、不丹、印度等境內(nèi)也有一部分人使用藏語。關(guān)于藏文的起源有兩種說法:有學(xué)者認(rèn)為是吐蕃時代公元7世紀(jì)由藏王松贊干布派遣藏族語言學(xué)家吞彌·桑布扎到北印度學(xué)習(xí)梵文,回國后在本土藏文的基礎(chǔ)上引用梵文字母創(chuàng)制的;雍仲本教則認(rèn)為藏文是從象雄文演變而來。由于藏語主要分衛(wèi)藏、康巴、安多三大方言區(qū)。盡管方言各異,讀音不同,但藏文仍然是統(tǒng)一的,書面語通用于整個藏族地區(qū)。 因此只要對通行的書面藏文加以學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上理解各地藏語便不太困難。西藏零基礎(chǔ)口語學(xué)習(xí)藏文專業(yè)藏語教課機(jī)構(gòu)
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