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來源: 發(fā)布時間:2022-05-24

西藏自治區(qū)的廣播電視每天藏語播出時間達20多小時。1999年10月1日西藏廣播電視臺藏語衛(wèi)視頻道開播之后,每天都播放藏語節(jié)目和藏語譯制片。電影堅持面向基層、面向農(nóng)牧區(qū),每年保證有25部新譯制的藏語電影在各地放映。藏文圖書報刊發(fā)展很快,*1989年以來的10年間就出版藏文圖書441種,許多高質(zhì)量的藏文圖書還在國內(nèi)外獲獎。據(jù)統(tǒng)計,西藏現(xiàn)有藏文雜志14種,藏文報紙10種。《西藏日報》藏文版每天出版,大量稿件直接用藏語文采寫、編輯,此外還投巨資建立了計算機藏文編輯排版系統(tǒng),結(jié)束了鉛字排版的歷史?!段鞑乜萍紙蟆泛汀段鞑乜萍夹畔蟆范紕?chuàng)辦了藏文版,深受廣大農(nóng)牧民歡迎。西藏所有文藝團體都用藏文創(chuàng)作節(jié)目,用藏語表演。安多本地口語學習藏文線上平臺!四川省在線學習藏語平臺

輔音字母每4個字母為一組,共7組半。每個字母的實際讀音古今有別、方言有異,但均附帶有一個元音a。元音字母,意為”悅耳的字”,是相對于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時無阻礙,悅耳動聽而得此名。標點符號,意為“分界線”或“分界符號”。藏文標點符號形體簡單、種類極少,而且,其使用規(guī)則也與其他文字的標點符號有別。藏文標點符號共有6種形式,其中音節(jié)之間的隔音符號使用頻率比較高。此外,還有云頭符,用于書題或篇首;蛇形垂符,用于文章開頭處;單垂符,用于短語或句終;雙垂符,用于章節(jié)末尾;四垂符,用于卷次末尾。隨著社會的發(fā)展,為便于更加準確地表達語義,藏文中已開始借鑒并使用西方文字的標點符號.貴州省在線學習藏語西寧學習藏文平臺哪家好!

十二世紀中葉,大譯師仁青桑布在組織修訂并補譯佛經(jīng)時,邀請了全西藏*****的書法家們,用蘭靛紙和復(fù)合紙抄寫了幾十部經(jīng)文,并要求卷與卷、部與部書體一致。十三世紀,薩迦班智達和八思巴修成薩迦南寺。寺內(nèi)大殿西墻內(nèi)修起了經(jīng)書墻,動員全藏區(qū)的書法家、謄錄師來抄寫佛經(jīng),"砌"成了由8萬多部經(jīng)書組成的經(jīng)書墻。上述這類謄錄活動推動了書法藝術(shù)的普及和提高。白徂體是專門用于書寫經(jīng)卷的烏梅體,也是這個時期產(chǎn)生的新的書體。白徂體又分有斜挑、無斜挑和朱徂體。正如前述,烏金體中瓊體、尼體和康區(qū)體的相繼出現(xiàn),也是刻板經(jīng)書的需要。特別是瓊體又成為金寫佛經(jīng),尤其是《甘珠爾》、《十萬頌》、《丹珠爾》的**主要、**莊重的書體,書藝達到了**精美的程度。薩迦王朝時期產(chǎn)生了彎腿朱匝體。不僅薩迦法王發(fā)布的政令是用這種書體書寫,甚至碑刻文也用這種書體。

藏語韻母:藏文有/a/、/i/、/u/、/e/、/o/五個基本元音,每個無附標的藏文字母表示元音為a的音節(jié),在字母上方加附標?表示元音為/i/的音節(jié)、加附標?表示元音為/e/的音節(jié)、加附標?表示為長音/e:/的音節(jié)、加附標?表示元音為/o/的音節(jié)、加附標?表示為長音/o:/的音節(jié),在字母下方加附標?表示元音為/u/的音節(jié)。在字母下方同時加附標?表示為長音。藏語共有50個韻母,其中單韻母共有13個,復(fù)韻母共有37個。藏文書寫方法如下:藏文每個音節(jié)有一個基字,確定該音節(jié)的中心輔音,基字上方或下方可以加元音符號表示不同的元音?;稚戏接袝r有一個上加字,下方有時有一到兩個下加字,前邊有時有一個前加字,表示該音節(jié)的聲母是復(fù)輔音。復(fù)輔音的連接順序依次為前加字、上加字、基字、下加字?;趾筮呌袝r有一到兩個后加字,表示該音節(jié)有一到兩個輔音韻尾。安多音標學習藏語多少錢!

   對城里孩子,漢語真的很容易學會,而母語藏語卻似乎成了外語。但它畢竟是母語,做父母的他們都會說,只要我們有這樣的觀念和行動,讓孩子學會,并不難。同時,他對學習語言有了自信和經(jīng)驗,不象其它孩子,覺得學外語很難,有心里障礙或畏懼心理。很多事情,心態(tài)很重要。 族是個有著輝煌歷史的民族,文化方面 次于漢文化,在世界和中國的歷史上影響力巨大,好多人對藏族人特別的尊重,特別羨慕。如果你的孩子很有出息,將來的舞臺在世界,那,懂得自己的民族的語言,民族的文化,會讓他(她)得到更多人的尊重,飛的更高,走的更遠。連自己民族的語言文化都不懂的人,就象自己嫌棄自己母親一樣,在很多人的潛意識里,不會是相當***的人,也會看不起不會自己母語的人。安多本地學習藏文哪家好!湖南省在線學習藏語

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     藏文的歷史源遠流長。根據(jù)現(xiàn)代藏學研究的成果,藏文是公元7世紀前后由吐蕃王朝的大臣吞彌·桑布扎創(chuàng)制的。他根據(jù)梵文“蘭扎體”,結(jié)合藏文聲韻,創(chuàng)制藏文正楷字體,又根據(jù)“烏爾都體”創(chuàng)制藏文草書。藏文的創(chuàng)造,是藏族發(fā)展史上的重大事件。在藏文發(fā)展的歷史長河中,吉·曲周、彌德、薩迦索南孜摩、薩迦班智達、噶瑪司徒、扎德仁欽東珠、賽朵、章嘉·若必多杰、根登群培等諸位先賢也作出了重要的貢獻。為了方便喜歡藏語的同修學習藏語,特地開辟此專貼,力求將有關(guān)學習藏語的資源匯聚一處,希望大家多交流學習藏語的有關(guān)資源,更好的掌握藏文,為藏文典籍的漢譯做出自己的努力。四川省在線學習藏語平臺

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