2003年，我國建國以來高中*廣、*深、比較大的一次普通高中課程改ge逐漸展開，新課程不再以學(xué)期區(qū)分學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是以模塊來區(qū)分，例如數(shù)學(xué)，以前按照函數(shù)、代數(shù)、平面幾何、立體幾何、概率與統(tǒng)計(jì)、極限與導(dǎo)數(shù)的順序安排學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)新課程《數(shù)學(xué)》必修1主要為函數(shù)，必修2為幾何，必修3主要講實(shí)用性的數(shù)學(xué)知識，必修4是三角函數(shù)及平面向量，必修5是解三角形、數(shù)列及不等式。至此學(xué)生可完成高中數(shù)學(xué)必修課程內(nèi)容，而新課程采取必修課程+選修課程、活動課程+學(xué)科課程、職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推廣。只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對高考升學(xué)率的盲目追求，導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強(qiáng)調(diào)知識教育或單一強(qiáng)調(diào)知識的準(zhǔn)確度，忽略對學(xué)生的全緬教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等，我們的基礎(chǔ)教育改ge仍然任重而道遠(yuǎn)。南昌少春中學(xué)不懈努力，以真誠回報社會。贛州私立中學(xué)地址

職業(yè)中學(xué)，簡稱“職中”，是實(shí)施中等職業(yè)技能教育的學(xué)校，包含職業(yè)初中和職業(yè)高中，畢業(yè)學(xué)歷為“職中”。在對受教育者傳授文化課與職業(yè)技能理論、訓(xùn)練職業(yè)技能的同時，有計(jì)劃地進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律教育，為各行各業(yè)培養(yǎng)初、中級生產(chǎn)服務(wù)等職業(yè)從業(yè)人員。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。大部分職業(yè)高中是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。在我國，職業(yè)中學(xué)興辦于 1958年，包括農(nóng)業(yè)中學(xué)、工業(yè)中學(xué)和手工業(yè)中學(xué)。1980 年 10 月 7 日批轉(zhuǎn)教育部、國家勞動總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)的報告》后，確認(rèn)其為普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合的中等學(xué)校  。大部分職業(yè)高中就是上世紀(jì)八十年代中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成。宜春私立中學(xué)南昌少春中學(xué)品質(zhì)――成功之輪。

學(xué)校實(shí)行理事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。理事會決定重大事務(wù)討論決定，下設(shè)校長辦公室。校辦負(fù)責(zé)全校的行政事務(wù)、人力資源管理；中小學(xué)校長為聘用校長，向理事會負(fù)責(zé)，直接主持中學(xué)部工作。中學(xué)部下設(shè)教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委、總務(wù)處、財務(wù)處、保衛(wèi)處、生活部。各部門各司其職，嚴(yán)格按照學(xué)校章程開展工作。

進(jìn)出校門管理1、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)早7：10——8：00到達(dá)安檢門前，協(xié)助保安做好學(xué)生安檢工作。

教學(xué)樓管理1、樓層責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)每節(jié)課下課分鐘到樓層，下課后在本樓層巡視，督促學(xué)生有序活動；杜絕安全事故發(fā)生；

上課期間，政教處負(fù)責(zé)對各班上課情況進(jìn)行監(jiān)控檢查和巡視檢查；對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行及時教育處理。

我校之所以取得如此的成績,是因?yàn)閷W(xué)校本著“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、永爭”的精神,全力打造了如下三大強(qiáng)勁優(yōu)勢:

強(qiáng)勢一:雄厚的師資力量校長鄭少春:1970年生,全國教學(xué)教育**、江西省第十屆 、南昌市首屆教育拔尖人才、享有盛譽(yù)的高三數(shù)學(xué)把關(guān)老師,的“魔鬼訓(xùn)練法”享譽(yù)贛鄱大地,精通管理,教學(xué)成績突出,所執(zhí)教的數(shù)學(xué)成績在市統(tǒng)考中多次高出市平均分20多分。被學(xué)生和家長譽(yù)為“中高考路上的神奇救兵”。他主編的各套叢書,在教學(xué)界影響甚大(如:《高中同步教與學(xué)》、《高中同步三考一 測》、《高考熱點(diǎn)》等)。本人多次應(yīng)《江南都市報》、《南昌晚報》、江西電視臺等媒體邀請舉辦講座,提供考試咨詢,深受廣大家長及學(xué)生歡迎,引起強(qiáng)烈的社會反響。我校匯集許多市重點(diǎn)中學(xué)名師、市學(xué)科帶頭人,鑄就了一支強(qiáng)大的師資隊(duì)伍。所有老師的選拔均是通過面試、試講、筆試等嚴(yán)格的程序精心挑選。學(xué)校具備省內(nèi)雄厚的師資力量,名師薈萃,并設(shè)有少春考試研究中心,這些是保證我校教學(xué)質(zhì)量的為可靠的保證。 南昌少春中學(xué)秉承誠信、創(chuàng)新、拼搏的精神。

學(xué)校硬件設(shè)施日臻完善，辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化。已擁有省內(nèi)的配套設(shè)施，運(yùn)動場所設(shè)有籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，為學(xué)生鍛煉身體提供了良好的條件。

魔鬼訓(xùn)練法由鄭少春校長結(jié)合自己20多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了高考奪的“四部曲”：一、是課堂教學(xué)搞準(zhǔn)、搞透基本知識點(diǎn)；二、是練卷課訓(xùn)練速度；三、是課內(nèi)課外訓(xùn)練計(jì)算準(zhǔn)確性；四、是各科齊抓卷面書寫規(guī)范化訓(xùn)練。鄭少春把這四部曲稱做“魔鬼訓(xùn)練法”。學(xué)生通過“魔鬼訓(xùn)練法”的強(qiáng)化訓(xùn)練后，成績提高得非?？?。鄭校長亦被學(xué)生和家長譽(yù)為“中高考路上的神奇救兵”。
南昌少春中學(xué)講實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效。撫州私立中學(xué)分?jǐn)?shù)線

南昌少春中學(xué)質(zhì)量認(rèn)證，企業(yè)全球化的通行證，也是企業(yè)管理的起點(diǎn)。贛州私立中學(xué)地址

高級中學(xué)一般指高中（高級中學(xué)簡稱）高中（Senior high school），是高級中學(xué)的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，兩者同屬中等教育的范疇。高級中學(xué)是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。中國的高中階段教育包括：普通高級中學(xué)、普通中等專業(yè)學(xué)校、成人高中、職業(yè)高中、中級技工學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、中等師范學(xué)校等。2016年，全國共有高中階段學(xué)校（包括普通高中、成人高中和中等職業(yè)教育）2.47萬所，招生1396.3萬人，在校生3970.1萬人。 2020年，全國高中階段共有學(xué)校2.44萬所。招生1504.00萬人，在校生4127.80萬人。高中階段毛入學(xué)率91.2%。全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高有專任教師193.32萬人。 贛州私立中學(xué)地址

南昌少春中學(xué)一直專注于從小學(xué)到初中，從高一到高三這樣一個由低到高逐步推進(jìn)的過程。而少春國際學(xué)校的發(fā)展卻獨(dú)辟蹊徑先辦高三補(bǔ)習(xí)班，高三，再辦高一、高二；然后擴(kuò)展到辦初中，才發(fā)展到辦小學(xué)、幼兒園。由低到高，先易后難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，順流而下，成了一般民辦學(xué)校發(fā)展的軌跡。，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。目前我公司在職員工以90后為主，是一個有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。誠實(shí)、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的師資，教育。公司深耕師資，教育，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展。