啟發(fā)孩子的精神力量我認(rèn)為我自己特別善于啟發(fā)孩子背后的精神力量讓孩子相信他自己可以并且可以自己不斷的超越所以這樣的夢(mèng)想才讓孩子扎根讓孩子相信他自己也可以的這樣對(duì)孩子才是重要的幫助，因?yàn)闆]有哪個(gè)孩子的人生經(jīng)歷是一模一樣的。所以你聽一個(gè)孩子講他的故事其實(shí)對(duì)我們的很多孩子是沒有啟發(fā)的。但是當(dāng)我把這些分享的故事進(jìn)行刪減濃縮等處理之后，聽完之后孩子的獲得力量感是不一樣的。所以站在扶鷹傲爸媽舞臺(tái)上的每一個(gè)嘉賓的分享，準(zhǔn)備工作都是非常重要的。所以我們認(rèn)為見聞、引導(dǎo)是非常重要的。我印象非常深的一件事，大概兩年前，我?guī)Я艘慌⒆觽內(nèi)サ酱笪鞅钡纳衬?。但去之前有一個(gè)孩子，他的媽媽說(shuō)在這之前的一年，她的孩子也去過。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等，覺得那里吃的好垃圾、住的很差等等。其實(shí)我?guī)Ш⒆尤ツ沁呉彩侨ジ惺茇毟F和艱苦的。媽媽勉強(qiáng)說(shuō)服這個(gè)孩子又跟我走一趟，回來(lái)之后孩子變化非常大。他變得非常有責(zé)任感，也變得非常有同理心。那同樣的場(chǎng)景為什么孩子感受的是不一樣呢？因?yàn)橐龑?dǎo)者的水平非常的重要。所以各位父母如果你們想成為孩子的導(dǎo)師的話，父母要不斷的學(xué)習(xí)和提高自身的引導(dǎo)水平來(lái)啟發(fā)和幫助孩子建立夢(mèng)想。做到這一點(diǎn)，孩子的壞習(xí)慣通通改掉。金華親子教育口碑推薦

把孩子當(dāng)個(gè)體，結(jié)合孩子的成長(zhǎng)路徑，應(yīng)用積極心理學(xué)，讓孩子的品行、學(xué)業(yè)雙成長(zhǎng)。孩子一旦出生，只是有緣成為一家人，但孩子是一個(gè)有自己想法、獨(dú)特的一個(gè)個(gè)體。所以，應(yīng)遵循人與人之間的規(guī)則，應(yīng)尊重孩子。當(dāng)然，孩子從零開始成長(zhǎng)，有其獨(dú)特的成長(zhǎng)規(guī)律，不能逆轉(zhuǎn)，前面的失誤，后面要補(bǔ)救很困難，但補(bǔ)救總比不補(bǔ)救要好。按照李玫瑾教授的理論，孩子一定要父母自己親自帶，在3歲之前，要一對(duì)一給予孩子生理上的滿足；在3-6歲，要立威于孩子，養(yǎng)成規(guī)矩，沒有規(guī)矩，不成方圓；在小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理模式；進(jìn)入中學(xué)，也進(jìn)入了青春期，父母要特別注重平等對(duì)待孩子，尊重孩子；教育好兩性問題；要通過運(yùn)動(dòng)、唱歌、繪畫等興趣活動(dòng)，將青春期的動(dòng)力變成能量，宣泄出去；18歲以后，就成年了，教育就更苦難了。內(nèi)蒙古親子教育王金海：孩子缺乏耐心，吃不了苦，是因?yàn)檫@一點(diǎn)你沒有做好。

為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué)，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)，扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會(huì)與你分享，解開家長(zhǎng)煩惱。為什么有的孩子肯主動(dòng)學(xué)，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)，我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析，簡(jiǎn)單地羅列一些原因，起到拋轉(zhuǎn)引玉作用，然后大家深入探討。如有不妥之處，大家多批評(píng)指正。孩子是種子，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)是土壤、養(yǎng)分和陽(yáng)光雨露等外部條件。孩子從出生以后，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素，孩子經(jīng)不斷地吸收、消化，成現(xiàn)在的樣子。冰凍一尺，非一日之寒。沒有一個(gè)孩子不是向上的，結(jié)果不向上是有原因的。厭學(xué)是表現(xiàn)，肯定有內(nèi)在原因的。特別要說(shuō)明的是：以下12個(gè)是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。有時(shí)候，只要不具備其中一個(gè)條件，如孩子特別有責(zé)任心，哪怕有其他幾個(gè)原因，孩子仍不會(huì)厭學(xué)；有時(shí)候，家長(zhǎng)很多方面做的很好，沒有以下幾個(gè)方面，但有幾個(gè)存在問題，也會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)的

我們有個(gè)傲爸媽會(huì)員帶著她的孩子一起從外地來(lái)杭州找我，我感覺這個(gè)孩子缺乏責(zé)任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么沒有責(zé)任感。后來(lái)我就笑笑跟她說(shuō)：“你天天抱怨你的老公沒有責(zé)任心，但是你卻在用你錯(cuò)誤的方法培養(yǎng)一個(gè)比你老公更沒有責(zé)任心的兒子。將來(lái)你的兒子結(jié)婚的時(shí)候，另一個(gè)女人也同樣在抱怨你的兒子沒有責(zé)任心?！贝蠹矣袥]有想過為什么來(lái)自不同家庭的孩子責(zé)任感不一樣，有的家庭的孩子非常有責(zé)任感，讓他做任何事情都樂意。他對(duì)家庭、對(duì)父母也都非常體諒。但是有的家庭的孩子卻什么都無(wú)所謂，為什么孩子和孩子之間會(huì)有如此大的區(qū)別？王金海：如何聽，孩子才會(huì)說(shuō)（下）。

在過去的30年我們已經(jīng)從物質(zhì)貧乏時(shí)代過渡到物質(zhì)相對(duì)富有可以過上很好的生活的時(shí)代，我們的孩子再也回不到當(dāng)年那個(gè)艱苦的時(shí)代。很多父輩當(dāng)年打拼重要的原因就是窮，所以有源源不斷的動(dòng)力。但是的孩子確實(shí)已經(jīng)不再貧窮，所以我們不得不思考的是當(dāng)我們物質(zhì)條件不斷的提高之后，我們?cè)撊绾蝸?lái)教育孩子的問題。的父母和孩子處于整個(gè)時(shí)代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對(duì)貧乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來(lái)的孩子，他們?cè)絹?lái)越不用擔(dān)心他們的生存問題，所以這是兩個(gè)時(shí)代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個(gè)普遍現(xiàn)象。孩子高效做事的前提-高質(zhì)量的睡眠。河北王金海親子教育

你的孩子不聰明,是因?yàn)槿鄙倭诉@一點(diǎn)。金華親子教育口碑推薦

教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。的規(guī)律很簡(jiǎn)單，就是規(guī)律只能遵循。教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。有三個(gè)**基本的規(guī)律：用才規(guī)律，育才規(guī)律，可持續(xù)發(fā)展。培養(yǎng)出來(lái)的人，要為一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)服務(wù)。這才表示教育成功的規(guī)律，也是指導(dǎo)所有教育力量辦學(xué)的規(guī)律。**重要的是，王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生會(huì)想。機(jī)械學(xué)習(xí)沒有任何價(jià)值，優(yōu)異的培訓(xùn)老師應(yīng)該有塑造學(xué)生良好知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力，在教會(huì)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。只有如此，才能切實(shí)幫學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系才能走向發(fā)展的未來(lái)。應(yīng)對(duì)這樣的趨勢(shì)，服務(wù)型也從單一的信息化服務(wù)優(yōu)化為教育的產(chǎn)業(yè)平臺(tái)入口。據(jù)了解，目前，整個(gè)服務(wù)型教育市場(chǎng)呈現(xiàn)大市場(chǎng)、大機(jī)會(huì)、大競(jìng)爭(zhēng)、大資本、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài)。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)．從一定的意義上說(shuō)，教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，**終決定著一個(gè)地區(qū)和民族的興衰成敗，所以對(duì)于有限責(zé)任公司（自然）的教育產(chǎn)業(yè)更是把控嚴(yán)格。金華親子教育口碑推薦

杭州扶鷹教育科技有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型的公司。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下王金海，學(xué)習(xí)動(dòng)力，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系深受客戶的喜愛。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。扶鷹教育憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。