二個叫行為獎勵。我們知道一個人傳遞信息，語言文字占的比重其實(shí)只有7%，他的表情和他的肢體動作表達(dá)占93%。所以我們反思一下，當(dāng)我們跟一個人相處的時候，這個人是喜歡我們還是討厭我們？其實(shí)他不說話我們都能感受得到，無聲語言的傳遞信息量是非常大的。所以各位父母，你要特別懂得用無聲的語言來幫助孩子。很多父母會說：“老師你講的話我也講過，但是為什么沒有效果？”各位反思一下你的表情，你的表情是讓孩子感受到你對他是信任的，還是對他失望的？其實(shí)不需要語言來講，你欺騙不了你的孩子。所以各位一定要醞釀好你的狀態(tài)，去給孩子鼓勵。比如說微笑的眼神，賞識的微笑，然后悄悄跟他說：“孩子，加油，媽媽相信你！”或者是一次熱烈的鼓掌，或者是豎個大拇指、拍拍肩膀，或者是一個滿意自豪的微笑等等。這些細(xì)節(jié)給孩子的正向激勵，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過語言的效果。再自覺的孩子其實(shí)都需要被獎勵。石家莊親子教育平臺

孩子也覺得莫名其妙，甚至他內(nèi)心也非常地委屈，因?yàn)槊總€人都有犯錯誤的時候。當(dāng)然事后不能妥協(xié)，因?yàn)槿绻愦卧诤⒆涌蘖?分鐘后就妥協(xié)了，盡管你跟孩子說：“下次不許這樣了！”但是你的孩子他明白：只要下次堅(jiān)持哭，可能你還會妥協(xié)。所以第二次他哭了10分鐘，你又妥協(xié)了！第三次會哭半個小時，到后來就會躺在地上打滾耍賴，甚至到了一定階段會以離家出走或者跳樓來要挾你。所以很多父母是嗓門很大，但是內(nèi)心沒有原則，我們就叫“刀子嘴豆腐心”。但是如果反過來是“豆腐嘴刀子心”就非常好，表面上非常地柔和，但是內(nèi)心非常地堅(jiān)持原則。這樣帶出來的孩子一般都非常懂得自律，所以各位父母要從一開始就守住原則。石家莊親子教育平臺扶鷹王金海博士線下課程學(xué)習(xí)體會。

為什么有的孩子肯主動學(xué)，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)，扶鷹線下課程學(xué)員學(xué)習(xí)心得體會與你分享，解開家長煩惱。為什么有的孩子肯主動學(xué)，有的就不愿意學(xué)，甚至厭學(xué)，我結(jié)合扶鷹王金海線下課程的學(xué)習(xí)以及與女兒的共同分析，簡單地羅列一些原因，起到拋轉(zhuǎn)引玉作用，然后大家深入探討。如有不妥之處，大家多批評指正。孩子是種子，家長、學(xué)校和社會是土壤、養(yǎng)分和陽光雨露等外部條件。孩子從出生以后，就在感知世界了。外部給孩子投入各種元素，孩子經(jīng)不斷地吸收、消化，成現(xiàn)在的樣子。冰凍一尺，非一日之寒。沒有一個孩子不是向上的，結(jié)果不向上是有原因的。厭學(xué)是表現(xiàn)，肯定有內(nèi)在原因的。特別要說明的是：以下12個是我認(rèn)為有可能導(dǎo)致厭學(xué)的原因。有時候，只要不具備其中一個條件，如孩子特別有責(zé)任心，哪怕有其他幾個原因，孩子仍不會厭學(xué)；有時候，家長很多方面做的很好，沒有以下幾個方面，但有幾個存在問題，也會導(dǎo)致厭學(xué)的

父母和孩子處于整個時代巨大的變革之中。父母所生存的年代還是物質(zhì)相對貧乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未來的孩子，他們越來越不用擔(dān)心他們的生存問題，所以這是兩個時代巨大的。但是父母的觀念卻沒有很好地轉(zhuǎn)變，所以在教育孩子這一方面，我認(rèn)為他的迷茫是個普遍現(xiàn)象。各位愛學(xué)習(xí)的爸爸媽媽大家好我是王金海我們來展開——讓孩子愛上學(xué)習(xí)的100講的第二大部分內(nèi)容。這一部分的話題是學(xué)習(xí)動力，我想關(guān)于這個話題也是讓很多父母感到非常迫切、非常痛苦。那我們用10節(jié)課來展開這個話題的深度分析和討論王金海：孩子上課不認(rèn)真聽講，家長該如何來引導(dǎo)？

我們看到其實(shí)天下的父母都不容易、都很辛苦，尤其是為了孩子，但是為什么有的孩子能感受，有的孩子不能感受？是因?yàn)橛行┠赣H在家里吃苦的時候經(jīng)常抱怨，想把自己的委屈抱怨出來，渴望別人理解。但往往孩子無法理解，因?yàn)楹⒆痈惺艿绞悄愕那榫w。當(dāng)你情緒越大，孩子就越不能理解你，越感受不到你的辛苦，所以孩子對你就沒有責(zé)任感。為什么說一個慈祥的母親對孩子責(zé)任感無比的重要，因?yàn)楫?dāng)孩子被理解被接納的時候，她的內(nèi)心同樣能夠體會你的心酸，他就能感受到作為母親的責(zé)任，同時能夠感受到這個家庭的責(zé)任。很多媽媽經(jīng)常跟我講說：“王博士，我就是脾氣容易失控，我這個人就是性子特別急！”但我想告訴你，如果你不改變你的方式，你的孩子就是沒有責(zé)任感，所以每個人都必須要為他自己的行為去承擔(dān)相應(yīng)的后果。我想父母的水平對孩子成長非常得重要，我在全國講了那么多課，我觀察了大量的家庭。孩子和老師的關(guān)系不好，影響學(xué)習(xí)了，我們該給他轉(zhuǎn)學(xué)嗎？紹興親子教育共同合作

如何幫助孩子找到領(lǐng)域高人？石家莊親子教育平臺

我們再試想一下當(dāng)年我們讀書的時候，我記得我小時候在學(xué)校讀書經(jīng)常被老師打，我們的數(shù)學(xué)老師規(guī)定說考試考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一個板子，我每次考試都40分不到，我特別清楚地記得我每次被打十幾個板子，打得手都是紅紅的。然后回家就跟媽媽說：“媽媽你看我被老師打了。”我媽說：“打得好！不夠我再給你添幾下?！蔽覀冃r候經(jīng)常被老師打，我想這種經(jīng)歷很多父母應(yīng)該都經(jīng)歷過。但是各位反思一下，學(xué)校還敢打孩子嗎？去年紅黃藍(lán)和攜程竟然有虐童的事件，炒得全國沸沸揚(yáng)揚(yáng)，導(dǎo)致紅黃藍(lán)股價都跌了一半，將近損失了20個億的美金。自從這件事情出來之后，中國應(yīng)該不再會有敢打孩子的學(xué)校了，所以整個學(xué)校的教育發(fā)生了巨大的變化。石家莊親子教育平臺

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