撒謊是一種很自然、很普遍的現(xiàn)象，我們可以理解他為每個(gè)人都會撒謊，只不過撒謊的程度不同。但是孩子撒謊我們一定要對孩子進(jìn)行教育，以免孩子把謊言變成不好的習(xí)慣。當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，我們應(yīng)該了解孩子撒謊的原因。孩子撒謊的原因點(diǎn)，模仿幼兒模仿能力很強(qiáng)，成人在社會交往中一句漫不經(jīng)心的謊話都可能被孩子模仿。如果父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。父母應(yīng)該反思自己的言行，要知道對于孩子身教勝于言傳。當(dāng)父母告訴孩子要說“實(shí)話”時(shí)，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。第二點(diǎn)，為了逃避責(zé)任或懲罰有時(shí)候孩子可能是出于自我保護(hù)或者是逃避某一種責(zé)任，有時(shí)候孩子為了自我保護(hù)才會說謊，但是狡辯的一些行為反而讓父母認(rèn)為孩子缺乏感和不懂事。第三點(diǎn)，標(biāo)志著孩子解讀心理這項(xiàng)非常重要的能力的正常發(fā)展撒謊是孩子正常發(fā)展的標(biāo)志，差不多從兩歲左右開始，一直到四五歲，都會進(jìn)入這個(gè)敏感期。這個(gè)階段的孩子，如果不能領(lǐng)悟一個(gè)人的行為之下有目標(biāo)或意圖，不能領(lǐng)悟我知道而你不知道這種現(xiàn)象，就會嚴(yán)重阻礙心理解讀能力的發(fā)展。同桌之間可以站在老師的角度，互相檢查監(jiān)督對方的馬虎毛病，互相對比競爭，看誰做題的正確率高。青海孩子不學(xué)習(xí)親子教育

2、指導(dǎo)他交往，可能會有意外收獲孩子管不住自己的心，您可以要求他告訴您他們交往的情況，做一點(diǎn)交往時(shí)間和地點(diǎn)的要求，做一些交流話題和接觸的要求。只要你們有良好的親子關(guān)系，他會答應(yīng)的。這樣做，比較低限度，您了解事情的進(jìn)展情況。何況您也知道，此時(shí)堵是堵不住，不如此，又能怎樣？3、加強(qiáng)和孩子的溝通，了解孩子思想動向家長在這一階段應(yīng)該多和孩子聊天，注意孩子的思想動向。甚至可以安排一些親子活動，比如：一起看場電影、和孩子一起去K歌、去看演唱會、一起進(jìn)行體育運(yùn)動，等等。不要刻意的“說教”孩子，而是像朋友聊天一樣，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法。家長不要刻意避免在孩子面前談“青春期戀情”。其實(shí)，家長越是開放坦白的和孩子談“青春期戀情”的事，孩子越是能打破對“戀愛”的神秘感。4、家長應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹立正確的愛情觀教育孩子不是乞求得到愛慕的異性的回應(yīng)，而是對對方多關(guān)心一點(diǎn)，在對方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對方，家長就應(yīng)該告訴孩子，愛情是雙方的，如果對方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識“愛情”，也能幫孩子建立健康的愛情觀。學(xué)生逃課親子教育案例不得不說，現(xiàn)在的孩子壓力真的很大，尤其是快要高考，現(xiàn)在大學(xué)的錄取率很低，高二孩子的競爭壓力非常大。

孩子轉(zhuǎn)學(xué)有厭學(xué)的情緒的原因1、孩子的學(xué)習(xí)能力落后在學(xué)校里，學(xué)習(xí)當(dāng)然是主要的，但是有不少孩子由于智商和其它方面的原因無法跟上，時(shí)間一長，他們就會對學(xué)習(xí)失去興趣。老師說的話，孩子們都不知道，他能不痛苦，能不苦惱么？在這樣的情況下，他當(dāng)然會想辦法逃離這里。2、受電子產(chǎn)品的沖擊現(xiàn)在的父母都是工作繁忙，沒有時(shí)間陪孩子，所以他們會買手機(jī)、電腦等電子設(shè)備作為彌補(bǔ)。她不知道，這是在把她往下推。在這種情況下，孩子們沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，他們只想著玩，時(shí)間一長，他們就會失去理智，甚至?xí)霈F(xiàn)逃學(xué)、厭學(xué)的情緒。3、自身的實(shí)力比如專注力、觀察力、記憶力、想象力等等。他總是在追趕別人，但成績并不好，老師和家長經(jīng)常會批評他，讓他的孩子慢慢的不會學(xué)，慢慢的，他就會變得不喜歡學(xué)，一提到學(xué)習(xí)，他就會。

上課不注意聽講的孩子可采取的辦法：1、家長不要一味的批評指責(zé)孩子，要有意識的幫助孩子訓(xùn)練注意力；2、仔細(xì)了解孩子上課不專心的原因，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采取不同的措施，幫助孩子提高注意力；3、觀察孩子可專注的時(shí)間有多久，在此基礎(chǔ)上不斷鍛煉孩子；4、給孩子塑造質(zhì)量的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。上課不注意聽講的孩子怎么辦1、不要一味的批評孩子當(dāng)寶寶注意力不集中的時(shí)候，家長千萬不要一昧的批評孩子，因?yàn)楹⒆雍闷嫘氖呛芡⒌?，孩子可能很好奇窗外發(fā)生了什么事，不會特別注意的去聽老師講的話，因此家長這時(shí)候要幫助孩子來集中一下自己的注意力，幫助孩子，而不要去責(zé)怪孩子。每個(gè)孩子都可以在家長的幫助下，健康的成長，讓自己的注意力更集中，可以有一個(gè)很好的成績。有些孩子不愛收拾整理是因?yàn)椴恢肋@樣做對自己有什么好處，不值得花費(fèi)時(shí)間和精力去做。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可采取的辦法：1、家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的自信心；2、保護(hù)孩子的好奇心，不要磨滅孩子的學(xué)習(xí)興趣；3、和孩子一起暢談理想，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力；4、不要打擊孩子，要學(xué)會正確引導(dǎo)孩子。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣1、培養(yǎng)孩子的自信心要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。很多學(xué)生就是沒有自信，總感覺自己這也不行那也不行。作為家長，我們就要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，幫助學(xué)生找到自己的特長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，要用鼓勵(lì)，贊美等方式去幫助學(xué)習(xí)建立自信，給他們表現(xiàn)的機(jī)會，使他們有成功的體驗(yàn)，切記不要用過激語言辱罵學(xué)生傷害他們的自尊。2、保護(hù)孩子的好奇心幾乎每一個(gè)孩子都對周圍的世界充滿的好奇，這種與生俱來的好奇心會驅(qū)使他們?nèi)ヌ剿魑粗氖挛?。在探索的過程中，孩子們自然會產(chǎn)生各種問題，作為父母，我們要認(rèn)真對待他們提出的每一個(gè)問題，家長每一個(gè)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)、不嚴(yán)肅的回答，都有可能抹殺孩子的好奇心，從而磨滅掉孩子對學(xué)習(xí)的興趣。我們應(yīng)該和老師進(jìn)行詳細(xì)的溝通，了解具體情況是什么。哈爾濱親子教育平臺

孩子的想法不成熟，所以很多時(shí)候都不知道什么是對什么是錯(cuò)所以這個(gè)時(shí)候需要爸爸媽媽用正確的方式引導(dǎo)孩子。青海孩子不學(xué)習(xí)親子教育

3、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)不可否認(rèn)，初二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時(shí)候無法集中，下課的時(shí)候稀里糊涂，回家的時(shí)候被家長問起在學(xué)校學(xué)了什么的時(shí)候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。4、幫孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法到了初二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此，家長、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。5、盡量寬闊知識面，提高閱讀量要注重孩子的知識積累，更要給孩子創(chuàng)造大量的生活實(shí)踐和課外閱讀環(huán)境和條件。青海孩子不學(xué)習(xí)親子教育

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