青春期的孩子會給孩子帶來什么影響1、不懂得感恩他人由于父母錯(cuò)誤的教育方式，讓孩子養(yǎng)成了自私的性格。所以，面對別人對他的好，他都會覺得是理所應(yīng)該的，是不用回報(bào)的。所以，自私的孩子只懂得了收獲，不懂得付出，更不懂得要回報(bào)他人。對于性格自私的孩子來說，父母辛苦養(yǎng)育他長大更是應(yīng)該的。所以，人們口中的"不孝子"、"巨嬰"、"啃老族"他們也有一個(gè)一共同的特點(diǎn)，那就是擁有自私的性格。2、影響人際關(guān)系自私的孩子長大后，他的性格也會影響他的人際關(guān)系。因?yàn)樽运降娜擞肋h(yuǎn)只想著自己的利益。他們甚至?xí)龀鲆恍p害他人利益的行為來獲得自己的利益，因?yàn)樗欢猛埔鸭叭?，更不懂得關(guān)心別人。所以，這樣的人也會令人反感，沒有人愿意和這樣的人交朋友。如果他在遇到挫折和困難時(shí)，由于他的性格太自私，沒有人愿意和他交朋友，所以也不會有人會出手相助。自私的性格會使他以后的路越走越小。家長需要掌握心理學(xué)家肯幫能提出的心理動力公式，是動力等于目標(biāo)的期待。河南學(xué)習(xí)動力家庭教育

第二，家長要注意和孩子說話的語氣與方式。有很多家長每天一張嘴，就是對孩子有責(zé)備的語氣，這不行，那不好。你仔細(xì)瞧，只要家長一張嘴在那碟碟不休，很快就會讓孩子壞脾氣發(fā)作，回懟道，你能不能少說幾句?你能不能不叨叨?有的家長被懟的無言可對，有的則被激起了火，然后就與孩子發(fā)生。因此，家長必須要注意說話語氣，用溫和而有節(jié)奏感的方式和孩子說話，切莫張嘴就批評和指責(zé)。第三，家長要勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。青春期孩子較討厭無端被誤解，一但被誤解會脾氣特別暴躁。因此，一但發(fā)現(xiàn)孩子被老師誤解，或者被他人誤解，家長應(yīng)該及時(shí)幫孩子解圍，主動把不教之過的責(zé)任攬過來，如說，老師，真對不起，這件事是我的錯(cuò)，是我沒有平時(shí)好好教孩子怎樣做，才慣出他的懶惰毛病，請理解和原諒孩子這次吧，后果由我來承擔(dān)，你要批評我。如果孩子在旁邊聽了，自然會佩服你也于擔(dān)當(dāng)。第四，用贊美代替批評，用陳述代替指責(zé)。青春期孩子喜歡是你冷不丁就夸他哪做的漂亮，但是你不能話太多，話一多就會讓孩子認(rèn)為你說的是假話。比如說，這才是我兒子，瞧這字寫的真漂亮。雖然他寫的不是那么漂亮，但是孩子有了你的肯定和贊美，他會把字寫的更認(rèn)真。杭州孩子叛逆家庭教育家長們要平時(shí)多與孩子進(jìn)行溝通，增進(jìn)感情交流，還要注意讓孩子適當(dāng)休息。

家長們聚一起，通常談?wù)摫容^多的就是孩子，特別是女家長。孩子小的時(shí)候不好帶會非常累人，長大了，又會出現(xiàn)新得問題，許多家長反應(yīng)孩子經(jīng)常頂撞父母，真讓人頭疼，那么，頂撞父母的孩子如何教育？頂撞父母的孩子如何教育1、允許孩子合理爭辯孩子爭辯并不一定是壞事，他只是一種不滿情緒的表現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子在爭辯的時(shí)候，家長不要帶偏見傾聽孩子，而是應(yīng)該獲取孩子內(nèi)在的渴望，順便對自己的行為進(jìn)行反思，公眾客觀的理解孩子的行為。當(dāng)孩子能夠講出自己的感受時(shí)，有助于化解孩子的不良情緒，從而減輕孩子的逆反心理。2、爭辯也要有原則我們可以允許孩子爭辯，但是爭辯也要有原則，不能讓孩子隨心所欲，如果孩子無理取鬧，家長也要用一種合適的方式進(jìn)行引導(dǎo)。

現(xiàn)在家長大都是全能的，跟上時(shí)代的。在教育孩子方面也不輸給那些專業(yè)人士。這樣與時(shí)俱進(jìn)的家長非常好，但是要用對方法，不能偏執(zhí)。有的家長為了孩子學(xué)習(xí)頻繁的給孩子轉(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)頻繁轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的影響也很多的，并不是所有的孩子都適應(yīng)頻繁換學(xué)校。頻繁轉(zhuǎn)學(xué)對孩子的影響陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，孩子來到一個(gè)失去安全感的地方，他先是感覺到害怕。慢慢地，將這種短暫的情緒延伸，孩子開始了長期的焦慮，他不確信自己是否能融入這個(gè)環(huán)境。接著，為了保護(hù)自己，少犯錯(cuò)，孩子會經(jīng)常回避問題，凡事都往后縮。情況嚴(yán)重的，孩子還會抵觸和外界接觸，只想將自己封閉起來。這樣，在心理和學(xué)習(xí)上都對孩子造成了影響。每個(gè)孩子性格不一樣，轉(zhuǎn)學(xué)不一定會更好。其實(shí)，大多數(shù)孩子都很敏感，要適應(yīng)許久，過好集體生活也不是那么容易的。很多孩子缺少學(xué)習(xí)的目標(biāo)，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了滿足父母面子，讓父母臉上有光，于是他們只能機(jī)械地逼自己學(xué)習(xí)。

忌期望太高有些家長對孩子的期望值過高，不顧考生的現(xiàn)實(shí)成績和智力差別，總想著讓孩子成為狀元、進(jìn)明星高校。超過孩子的實(shí)際水平，實(shí)際是一種負(fù)面暗示，讓孩子覺得考不上名校就是無能，無形中給孩子造成極大的心理壓力，挫傷孩子的自信心。五忌刺激施壓有些家長擔(dān)心孩子成績不夠，考不上理想的大學(xué)，總是把親友同事家的“學(xué)習(xí)尖子”，拿來“刺激”自己的孩子。有些家長整天把高考掛嘴上，無休止地嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使孩子從內(nèi)心對高考產(chǎn)生恐懼，更不利于復(fù)習(xí)和考試。六忌過分干預(yù)許多家長認(rèn)為，到了高三，特別是考前幾個(gè)月，孩子惟一的事就是復(fù)習(xí)功課，給孩子諸多限制，不準(zhǔn)做這、不準(zhǔn)做那，取消了娛樂，取消了鍛煉，甚至連電視新聞都不讓看，把孩子當(dāng)成讀書機(jī)器人，這樣做既無助于提高復(fù)習(xí)效率和質(zhì)量，更容易使腦子疲勞和思維僵硬。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。溫州學(xué)習(xí)提升家庭教育

培養(yǎng)孩子良好的性格品質(zhì)。家長要教育孩子尊重長輩，啟發(fā)孩子對別人的意見要多動腦筋。河南學(xué)習(xí)動力家庭教育

孩子上課老是走神發(fā)呆是什么原因1、缺乏興趣興趣是比較好的老師，如果孩子對所學(xué)習(xí)的知識沒興趣的話，學(xué)一小會就不耐煩了。孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果感覺課堂內(nèi)容乏味，就很容易走神。2、孩子討厭老師有的孩子因?yàn)槭艿嚼蠋熍u，出現(xiàn)逆反心理導(dǎo)致討厭老師，進(jìn)而通過上課開小差，甚至是搗亂來表達(dá)心中的不滿。3、睡眠不足現(xiàn)在隨著孩子年齡的增長，孩子的學(xué)業(yè)壓力越來越大，家長也給孩子施加壓力，總是喜歡給孩子布置額外的作業(yè)，導(dǎo)致孩子每天要晚上加班學(xué)習(xí)，因此造成孩子上課無法集中注意力。4、其他因素影響有的孩子因?yàn)槭芡瑢W(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致上課分心；有的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力低，對學(xué)習(xí)有抗拒、逃避心理；有的孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境導(dǎo)致的。河南學(xué)習(xí)動力家庭教育

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