孩子一般自控力都不好，孩子休學(xué)在家久了之后就不想學(xué)習(xí)，有的孩子甚至一個(gè)禮拜不到就放飛自我了，拿著手機(jī)刷抖音看直播，不分白天黑夜的玩游戲，到了該上學(xué)的時(shí)候，不想去上學(xué)，那么，家長如何讓休學(xué)的孩子想上學(xué)呢？如何讓休學(xué)的孩子想上學(xué)1、開闊孩子的視野如果孩子在整個(gè)假期總是待在房間里不出來，他很有可能就會愛上這種“獨(dú)處”的感覺，繼而出現(xiàn)排斥去學(xué)校生活的心理。因此，家長也可以多帶著孩子去外面看看，比如說去參觀參觀歷史博物館，既能夠增長見識，又能夠讓孩子從歷史人物身上汲取到奮斗的力量。2、糾正孩子的作息，建立網(wǎng)絡(luò)使用的界限休學(xué)不上學(xué)的孩子，很多作息都有問題，特別是沉迷手機(jī)沉迷游戲的孩子，作息跟學(xué)校的完全不一樣，更不用說那些黑白顛倒沉迷網(wǎng)癮的孩子了。如果想孩子重返學(xué)校，家長一定要幫孩子建立網(wǎng)絡(luò)界限與糾正作息，分清彼此的權(quán)利與責(zé)任。良好的注意力是孩子今后學(xué)習(xí)的有力保障，而注意力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)。山西孩子早戀親子教育

孩子有厭學(xué)心思，如果家長不及時(shí)引導(dǎo)孩子的話，恐怕孩子以后學(xué)習(xí)也不會有多好，特別是小學(xué)厭學(xué)，讓孩子在本該努力吸收知識的年紀(jì)得不到應(yīng)有的基礎(chǔ)教育，之后孩子會越學(xué)越困難，那么，小學(xué)孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)呢？小學(xué)孩子厭學(xué)家長怎么引導(dǎo)家長首先要知道孩子不想上學(xué)的原因，每個(gè)孩子不想上的原因都是有很多種的，有的孩子可能就是單純的不想上學(xué)，有的孩子的可能是因?yàn)閷W(xué)校里面的某些原因不去上學(xué)，只有弄清楚了根源所在，我們才能夠解決問題。如果孩子只是單純的不想上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子們知道上學(xué)樂趣，讓他們體會上學(xué)的好處，你可以讓孩子先說說為什么不喜歡學(xué)習(xí)，然后帶他們做一些和學(xué)習(xí)有關(guān)的游戲，讓他們自己去體會。孩子很小的時(shí)候，家長切記不要說教，因?yàn)橛行┑览硭麄兛赡芏疾欢阏f了可能也起不到什么效果。只有讓他們切身的去體會，他們才能知道學(xué)習(xí)的樂趣，作為家長，一定是非常的了解自己的孩子，他們在學(xué)習(xí)上遇到的問題，只要是細(xì)心的家長都能夠時(shí)間去發(fā)現(xiàn)。所以你要要經(jīng)常給孩子灌輸一些好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，逐漸的去培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。舟山孩子撒謊親子教育有的時(shí)候，孩子無法專注做一件事，是因?yàn)樗麄儗@件事情不感興趣。

每位家長都是希望自己的孩子喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績好，但是現(xiàn)實(shí)生活中有一些孩子出現(xiàn)了厭學(xué)的問題，那么面對這樣的孩子家長該怎么做呢？孩子厭學(xué)的根源是什么呢？孩子厭學(xué)的根源1、學(xué)習(xí)無法激起孩子的興趣學(xué)校的學(xué)習(xí)主要以訓(xùn)練為主，每天的學(xué)習(xí)更多的像是一個(gè)一個(gè)必須完成的任務(wù)。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，重復(fù)。時(shí)間長了，孩子的新鮮感完全喪失，學(xué)習(xí)根本提不起勁頭，只能每天靠父母逼迫和催促才能回到書桌前寫作業(yè)。學(xué)習(xí)讓孩子感受不到樂趣，學(xué)習(xí)變成了一種完完全全的負(fù)擔(dān)。2、學(xué)習(xí)的時(shí)候完全喪失了自由每個(gè)人都有成長的渴望。一兩歲的孩子都有練習(xí)的渴望，一旦ta感覺自己能夠掌握一件事情，那么ta就不會允許家長幫忙，否則孩子就會煩躁起來。孩子內(nèi)心有著自己掌控自己的渴望。然而在學(xué)校里，老師嚴(yán)格控制著孩子，上課的課堂你得坐得端正，不能說話；寫作業(yè)你得寫得整潔，不能超出格子；計(jì)算你得又快又對，不能有絲毫差錯(cuò)。每天在學(xué)校里被嚴(yán)格管控那么長時(shí)間，孩子回到家剛準(zhǔn)備放松一下自己，結(jié)果繼續(xù)被家長監(jiān)控，各種家庭作業(yè)壓過來，又得連續(xù)做上幾個(gè)小時(shí)。孩子已經(jīng)無法觸摸到自己的內(nèi)心，開始變得煩躁和極度的厭倦。

撒謊是一種很自然、很普遍的現(xiàn)象，我們可以理解他為每個(gè)人都會撒謊，只不過撒謊的程度不同。但是孩子撒謊我們一定要對孩子進(jìn)行教育，以免孩子把謊言變成不好的習(xí)慣。當(dāng)孩子撒謊的時(shí)候，我們應(yīng)該了解孩子撒謊的原因。孩子撒謊的原因點(diǎn)，模仿幼兒模仿能力很強(qiáng)，成人在社會交往中一句漫不經(jīng)心的謊話都可能被孩子模仿。如果父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面說些小謊話，以后孩子遇到類似的情況就會說謊。父母應(yīng)該反思自己的言行，要知道對于孩子身教勝于言傳。當(dāng)父母告訴孩子要說“實(shí)話”時(shí)，要反思自己是否給孩子樹立了良好的榜樣。第二點(diǎn)，為了逃避責(zé)任或懲罰有時(shí)候孩子可能是出于自我保護(hù)或者是逃避某一種責(zé)任，有時(shí)候孩子為了自我保護(hù)才會說謊，但是狡辯的一些行為反而讓父母認(rèn)為孩子缺乏感和不懂事。第三點(diǎn)，標(biāo)志著孩子解讀心理這項(xiàng)非常重要的能力的正常發(fā)展撒謊是孩子正常發(fā)展的標(biāo)志，差不多從兩歲左右開始，一直到四五歲，都會進(jìn)入這個(gè)敏感期。這個(gè)階段的孩子，如果不能領(lǐng)悟一個(gè)人的行為之下有目標(biāo)或意圖，不能領(lǐng)悟我知道而你不知道這種現(xiàn)象，就會嚴(yán)重阻礙心理解讀能力的發(fā)展。家長首先要配合老師，主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的不聽話是怎么回事。比較好是親自到學(xué)校去與老師面對面交流。

隨著高考腳步的日漸臨近，高三學(xué)生的心情也日漸緊張起來，有些學(xué)生甚至?xí)驗(yàn)閴毫Υ螽a(chǎn)生厭學(xué)情緒和心理焦慮。如果高考前孩子厭學(xué)了怎么辦呢？高考前孩子厭學(xué)了怎么辦1、向老師求助。高三時(shí)期，學(xué)生在校時(shí)間比在家時(shí)間長，發(fā)現(xiàn)孩子心理波動(dòng)較大時(shí)，家長在跟孩子交流之前，有必要先跟班主任老師私下交流一下，讓班主任多觀察留意。但如果你的孩子呈現(xiàn)持續(xù)低迷的心理反應(yīng)，你都發(fā)現(xiàn)了，也要及時(shí)跟班主任交流，請班主任幫忙觀察和分析一下孩子心理上異常反應(yīng)的原因。究竟是身體不適，還是老師的批評帶給他的不良暗示，亦或是同學(xué)之間發(fā)生了矛盾……如果這些都排除了，就要考慮是心理出現(xiàn)異常反應(yīng)了。2、家長跟孩子傾心交談。家長在了解了孩子在校學(xué)習(xí)的狀況后，要跟孩子深談一次，看看孩子心理的“結(jié)”究竟在哪里家長認(rèn)為自己有了一定的閱歷，比孩子吃的鹽多，就很難真正的彎下腰和孩子溝通更不可能真正的去理解孩子。南昌親子教育什么原因

孩子的想法不成熟，所以很多時(shí)候都不知道什么是對什么是錯(cuò)所以這個(gè)時(shí)候需要爸爸媽媽用正確的方式引導(dǎo)孩子。山西孩子早戀親子教育

3、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不可否認(rèn)，初二的孩子處在愛玩的年齡階段，自制能力較差。孩子在上課的時(shí)候無法集中，下課的時(shí)候稀里糊涂，回家的時(shí)候被家長問起在學(xué)校學(xué)了什么的時(shí)候一片茫然。往往是家長在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的，激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高他們學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。4、幫孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法到了初二，課程數(shù)目更多了，內(nèi)容更深了，難度更大了，作業(yè)更多了，孩子也懵了。大部分的孩子對于這些課程是心里打鼓的，因此，家長、老師要引導(dǎo)孩子掌握一套完整的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。5、盡量寬闊知識面，提高閱讀量要注重孩子的知識積累，更要給孩子創(chuàng)造大量的生活實(shí)踐和課外閱讀環(huán)境和條件。山西孩子早戀親子教育

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