親子溝通，在家庭教育中是非常重要的。假如在一個家庭，孩子和父母之間沒有什么交流上的障礙，孩子有什么事也愿意和父母說，那么這個家庭就一定不會有太大的問題。許多孩子出現(xiàn)一些問題，都是因為心中的郁悶和問題沒有辦法解。所以，有什么方法可以讓孩子愛上和你聊天，在家里形成良好的氛圍呢?1、理解孩子之間的話題。有些父母就算想和孩子聊天，除了這幾句話，“近有什么困難”“學(xué)習(xí)上有什么問題嗎?”到處問問都是這幾個句子，所以聊不到幾分鐘就結(jié)束聊天了，孩子自然也沒有辦法和父母親近起來。因此父母不妨主動了解孩子們近流行什么，喜歡看什么樣的電視劇，喜歡聽什么樣的歌曲，不接觸過就下結(jié)論說孩子喜歡的東西是沒有營養(yǎng)的。要知道孩子近喜歡什么，才能與他們有共同的語言。小孩知道你為了他還去特意去了解一些以前從未碰過的東西，一定會很感動的。很多孩子缺少學(xué)習(xí)的目標，認為學(xué)習(xí)就是為了滿足父母面子，讓父母臉上有光，于是他們只能機械地逼自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)動力家庭教育如何管理

如何與孩子有效溝通1、尊重孩子孩子作為的個體，也是需要被尊重的。有些家長對于孩子所提出的問題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會再告訴你，事后又忘記了。那么，正確的做法是蹲下來與孩子對視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答我的問題。在這過程中，讓孩子學(xué)會耐心的等待，學(xué)會尊重人，父母亦是。2、注意自己的說話語氣父母說話的語氣若是溫和的，更易使孩子把你的話聽得進去。當(dāng)孩子犯錯誤時，父母要用溫和的語氣說，靜心下來告訴孩子犯錯誤改正過來，無須害怕。相反，若是對孩子破口大罵，孩子更聽不進去你所說的，反而使孩子產(chǎn)生出逆反的心理，變得越來越叛逆，以后你說什么一一都不聽，捂住耳朵。杭州家庭教育怎么解決不要抱怨，不要總是覺得自己懷才不遇，這種狀況大部分是自己造成的。

孩子做作業(yè)慢怎么解決家長要排除“干擾源”，比如讓孩子在安靜的環(huán)境當(dāng)中潛心做作業(yè)，讓孩子做作業(yè)的時候遠離手機、遠離電視、遠離電腦網(wǎng)絡(luò)等不利于孩子專心寫作業(yè)的因素，比較好讓孩子在一個的房間中寫作業(yè)。當(dāng)然，在孩子寫作業(yè)期間，家長自己要起到榜樣作用——家長自己先把手機收起來，暫時不看電視，順便把有益于健康的讀物拿起來看，給孩子營造一個良好的寫作業(yè)氛圍。而在生活中也要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。一個時間觀念不強的孩子，不僅做作業(yè)慢，在任何事情上都會磨磨蹭蹭。所以在平時的生活中就需要要父母注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。凡是要多提醒，讓孩子知道時間的緊迫性，循循善誘。

3、多鼓勵多夸獎大部分膽小的孩子其實也有缺乏肯定和關(guān)愛的原因，家長們好好反思一下，是不是經(jīng)常否定孩子做的事，做錯事時是不是動不動就責(zé)怪批評。這樣下去孩子肯定會變得愈發(fā)膽小，做事怯怯懦懦，不敢主動表達自己的想法。家長們千萬不要再這樣做了，多肯定孩子的功勞，多理解他的感受，在遇到的事情的時候陪孩子一起解決。做錯了，就鼓勵他找到錯的地方然后改正，繼續(xù)嘗試。做得好的時候，予以積極的肯定，讓孩子得到認可的喜悅，擁有信心。4、多讓孩子與人接觸我們都知道要克服膽小的心理，就要讓孩子多和別人接觸，他們只有和別人接觸了，才會懂得如何和別人接觸，怎樣和別人接觸，在和別人接觸的過程中，他們才會知道如何和別人接觸，才能獲得別人的好感，或者應(yīng)該怎樣的和別人接觸。5、放手磨煉孩子相信我們身邊總會聽到很多這樣的話，你還小，你做不好，就是這之類的話。因為在家長眼里，我們始終都是孩子。所以家長對孩子做的一切都不放心，但是這就是不對的做法。這樣孩子一直在家長的保護下長大，會覺得自己什么事都做不好，會產(chǎn)生一種這樣的心理，這時候就需要家長放手去磨煉孩子。只有我們放手磨煉孩子，對孩子有信心，相信孩子，孩子才會自己相信自己“打在兒身痛在娘心”，管教孩子不是只有動手這一個方式，打罵教育從來不是一種好的教育方式。

孩子上課愛說閑話是孩子上課不認真、多老師不尊重的表現(xiàn)。這樣的習(xí)慣不僅會影響孩子的學(xué)習(xí)成績還會影響老師對孩子的看法，所以家長遇到“孩子上課愛說閑話怎么辦”的時候，一定要及時對孩子引導(dǎo)教育。孩子上課愛說閑話怎么辦1.幫助孩子樹立課堂規(guī)則意識孩子上課隨便說話的另一種情況，是在課堂上提問，遇到自己不懂的地方，就跟老師發(fā)問，有的孩子，還會在課堂上和老師討論起來。這樣的孩子，肯定不存在專注力的問題，他聽課會非常認真，也不存在對課堂內(nèi)容缺乏興趣的問題，如果沒有興趣，他也不會向老師提問，甚至和老師討論了。他們的問題在于，缺乏課堂規(guī)則意識，不知道有問題應(yīng)該在什么時機、什么場合提出來。提出這個問題的家長可能有一個誤會，認為孩子在課堂上能向老師提問，是個好習(xí)慣。但其實這并不是受老師歡迎的好習(xí)慣。老師對每一堂課的進度，都有自己的安排，會事先規(guī)劃好，哪些問題要向?qū)W生提問，并在老師允許的情況下向?qū)W生提問。因為每個孩子提出的問題可能都不同，一一回答的話，很可能就打亂了這堂課的計劃。青春期孩子亂花錢，歸根結(jié)底都是缺乏金錢教育。很多家長從小就給孩子報各種輔導(dǎo)班，擔(dān)心孩子輸在起跑線上。貴州孩子早戀家庭教育

盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到自己是時間的主人。學(xué)習(xí)動力家庭教育如何管理

4、適當(dāng)安慰孩子當(dāng)孩子出現(xiàn)負面情緒時，父母應(yīng)保持平靜，不能通過打罵來強制壓抑孩子的負面情緒?？梢詢A聽孩子，重視孩子的想法，以鼓勵的思想引導(dǎo)孩子積極走出負面情緒。5、讓孩子體驗情緒，洞察他人情緒除了日常生活中教孩子認識自己情緒外，也可以借助“故事中不同角色”，分析其中的因果，引導(dǎo)孩子體驗故事中不同角色的情緒和想法，讓孩子逐漸領(lǐng)悟到：積極情緒可以給人帶來快樂，壞情緒可以給人帶來痛苦。6、轉(zhuǎn)移注意力當(dāng)孩子出現(xiàn)負面情緒時，可以通過分散孩子的注意力，使其將注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的事物上，緩解負面情緒帶來的壓力。學(xué)習(xí)動力家庭教育如何管理

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