孩子膽小不是天生就有的，孩子膽小跟家庭教育和生活環(huán)境有關(guān)，家長(zhǎng)都不喜歡膽小的孩子，都希望自己的孩子有社交能力，那么如何改變孩子膽小懦弱的性格呢？如何改變孩子膽小懦弱的性格1、培養(yǎng)一項(xiàng)特長(zhǎng)這項(xiàng)特長(zhǎng)可以是酷酷的街舞，也可以是熱情的架子鼓，安靜的畫(huà)畫(huà)也行。但家長(zhǎng)們一定要根據(jù)自家孩子的特點(diǎn)和喜好來(lái)選擇培養(yǎng)，因?yàn)檎莆找豁?xiàng)特長(zhǎng)和技能，能讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體會(huì)到不同的快樂(lè)，從而改變性格。也會(huì)使原本不自信的孩子有能夠展示的技能，從而提高自我信心力，變得有底氣。更會(huì)讓別人對(duì)于孩子的技能而感到崇拜和喜歡，得到肯定后孩子也會(huì)更加勇敢大方的跟人相處。2、多帶孩子出門(mén)總是待在家里的孩子沒(méi)有別的孩子見(jiàn)識(shí)廣，所以在與人溝通時(shí)就會(huì)有距離感，沒(méi)有話題可以溝通。久而久之就越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，越來(lái)越不自信。帶著孩子多去看看廣闊的世界，見(jiàn)識(shí)到更多有趣好玩的事物后，能一定程度上激起孩子內(nèi)心的分享欲望，以及更多的探知欲和好奇心，變得更加外向，樂(lè)于求知和交流。教育孩子是件很不容易的事，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能急。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，心急是解決不了問(wèn)題的家長(zhǎng)一定要有耐心。江蘇學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

高考前孩子厭學(xué)家長(zhǎng)要注意些什么一忌貪多求全有些家長(zhǎng)看到孩子的練習(xí)卷上有空白，就十分緊張，認(rèn)為孩子“消極怠工”。一味求全，制訂不切合實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能讓孩子變得焦慮和沮喪。備考的“題海戰(zhàn)術(shù)”其實(shí)于事無(wú)補(bǔ)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子有選擇地做習(xí)題，找準(zhǔn)孩子的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。二忌督促過(guò)頭孩子迎考，家長(zhǎng)比孩子還著急。有些家長(zhǎng)沒(méi)有輔導(dǎo)能力，只能無(wú)休止地督促孩子，成天逼著孩子學(xué)習(xí)。把孩子關(guān)在屋里，不準(zhǔn)出去玩，不準(zhǔn)看電視，甚至采取陪讀的方式。其實(shí)這么做反而會(huì)給孩子造成太大的壓力，更不利于孩子以平常心參加高考，其負(fù)作用是影響孩子安心復(fù)習(xí)和考場(chǎng)發(fā)揮。三忌白晝顛倒孩子考前復(fù)習(xí)，作息安排相對(duì)比較自由。為求清靜，許多家長(zhǎng)采取疲勞戰(zhàn)術(shù)，將孩子的復(fù)習(xí)時(shí)間拖延長(zhǎng)到深夜以至于凌晨，白天讓孩子適當(dāng)睡覺(jué)。這種做法非常錯(cuò)誤，容易顛倒孩子的身體“生物鐘”。應(yīng)該盡量同高考當(dāng)天的時(shí)間靠攏，讓興奮時(shí)段集中在白天，只有步調(diào)一致才能考得好。親子關(guān)系家庭教育報(bào)名孩子逐漸長(zhǎng)大，通常會(huì)碰到各種各樣的心事，表現(xiàn)出一副憂心忡忡的樣子。

1、認(rèn)真傾聽(tīng)。父母總是忙著自己的工作，所以即使孩子跑到父母跟前，想要跟爸爸媽媽說(shuō)句話，也很難得到父母的回應(yīng)。別說(shuō)孩子在日常生活中隨便說(shuō)一句話了。父母也許覺(jué)得孩子說(shuō)的都是些雞毛蒜皮的小事，讓自己對(duì)手頭的工作有些不滿意。家長(zhǎng)這樣認(rèn)為是很失職的，孩子也有想表達(dá)的東西，而家長(zhǎng)的這種態(tài)度，只會(huì)讓孩子越來(lái)越自閉，與父母的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。因此，父母一定要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子的每句話都可能**他現(xiàn)在的心情，有什么想法或者有什么煩惱之類的。只要注意傾聽(tīng)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。2、學(xué)習(xí)聯(lián)想。小孩子的話，我們不能只聽(tīng)表面，很多孩子沒(méi)有辦法直接表達(dá)他們的憂慮和煩惱。她們內(nèi)心里希望父母能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，給予自己足夠的關(guān)心，所以說(shuō)話時(shí)也喜歡繞著講。父母如果不上心，聽(tīng)了覺(jué)得孩子無(wú)理取鬧，就不理孩子了，那么孩子就會(huì)成為你不關(guān)心他，就會(huì)自己暗自生悶氣。自然，孩子說(shuō)話的方式不同于大人，所以也就更需要父母的細(xì)心理解。

抽煙有害健康，尤其是對(duì)于青少年危害更大。因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子抽煙，一定要時(shí)間制止和教育，但千萬(wàn)不要用粗暴的方法來(lái)解決此事，因?yàn)楹⒆有?，不知抽煙的危害，只知模仿好奇和認(rèn)為抽煙酷，可以心平氣和地把吸煙害處的道理講給他聽(tīng)，如果自己抽煙的盡量把煙戒了，為孩子立個(gè)榜樣。身教言傳教育孩子，這樣久而久之孩子會(huì)自覺(jué)不吸煙了。孩子抽煙怎么辦？、家長(zhǎng)以身作則。孩子既具有很強(qiáng)的好奇心，更具有較強(qiáng)的模仿能力，家長(zhǎng)經(jīng)常在孩子面前吸煙，或者有的家長(zhǎng)還讓孩子學(xué)抽煙，認(rèn)為好玩，這都是多么愚蠢的做法，家長(zhǎng)不讓孩子吸煙，比較好做到不要在孩子面前吸煙。第二、心理上重視，不要責(zé)怪。孩子吸煙，家長(zhǎng)要重視起來(lái)，不能當(dāng)做一件小事來(lái)看待，但也不能責(zé)備孩子，或者打罵孩子，要告訴孩子吸煙的危害，小孩子還太小更不能吸煙。第三、讓孩子不要接觸社會(huì)上的閑散人員。孩子吸煙很多情況下是好奇心引起的，受到社會(huì)上閑散人員的挑唆或引誘，說(shuō)男子漢就應(yīng)該吸煙，不吸煙就會(huì)讓人看不起等等，孩子不能辨別是非，就開(kāi)始了吸煙的行為，所以預(yù)防很重要，多關(guān)注孩子交往的人群，朋友都是什么樣的人。不要一直暗示孩子粗心。雖然每個(gè)人都不是完美的，但是不要直接給孩子貼標(biāo)簽。

一些孩子在學(xué)習(xí)期間因?yàn)楦鞣N原因需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)，而很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子如何轉(zhuǎn)學(xué)一頭霧水，并不知道轉(zhuǎn)學(xué)具體怎么操作，如何給孩子轉(zhuǎn)學(xué)呢？下面讓我們看一下轉(zhuǎn)學(xué)的方法流程吧！如何給孩子轉(zhuǎn)學(xué)1.首先，去我們需要轉(zhuǎn)出的學(xué)校開(kāi)轉(zhuǎn)學(xué)證明。2.拿到轉(zhuǎn)學(xué)證明之后，要去當(dāng)?shù)氐男姓徟行娜ミM(jìn)行審核蓋章，具體的名字，位置可以問(wèn)學(xué)校。3.如果所要轉(zhuǎn)入的學(xué)校所屬的區(qū)域，已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)了房子，則要準(zhǔn)備購(gòu)房合同，購(gòu)房發(fā)票，這些材料與房子有關(guān)的材料。4.如果房子已經(jīng)辦好房產(chǎn)證，則只需要準(zhǔn)備房產(chǎn)證就可以。5.轉(zhuǎn)學(xué)還需要準(zhǔn)備孩子的戶口本原件及監(jiān)護(hù)人的戶口本原件。6.在孩子出生的時(shí)候，醫(yī)院都會(huì)出具孩子的出生醫(yī)學(xué)證明，出生醫(yī)學(xué)證明轉(zhuǎn)學(xué)也需要帶上。7.準(zhǔn)備好以上的材料，到要轉(zhuǎn)入的教育局辦理手續(xù)就可以了，如果不太放心，比較好打電話咨詢一下需要什么材料。每犯一次馬虎，讓孩子及時(shí)給自己一次懲罰，比如罰做題或干不喜歡的事，用筆把毛病原因記下作為警示。上海學(xué)習(xí)提升家庭教育費(fèi)用是多少

當(dāng)人們做事的思維被其他事物打斷后，就會(huì)忘記某些細(xì)節(jié)。江蘇學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

比如：帶孩子到郊外踏青等，這樣做就能激發(fā)孩子專心聽(tīng)課的積極性。如果孩子在寫(xiě)作業(yè)過(guò)程中磕磕絆絆，總是要反復(fù)擦寫(xiě)，作業(yè)的完成質(zhì)量還不高，就說(shuō)明孩子聽(tīng)課時(shí)存在開(kāi)小差的問(wèn)題，家長(zhǎng)要趁機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白認(rèn)真聽(tīng)課可以加快寫(xiě)作業(yè)的速度，提高作業(yè)的完成質(zhì)量，進(jìn)而獲得足夠的玩耍時(shí)間。否則，就只能把玩耍的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，跟孩子講明道理，就能激發(fā)孩子專心聽(tīng)課的主動(dòng)性。3.要善于鼓勵(lì)孩子孩子要表現(xiàn)出來(lái)的的一面，家長(zhǎng)要應(yīng)該及時(shí)地表?yè)P(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子，尤其是在學(xué)習(xí)方面，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的提高，都應(yīng)該加以肯定。家長(zhǎng)鼓勵(lì)、肯定孩子，孩子心里會(huì)有種自豪感、自信心，時(shí)間久了，孩子就會(huì)培養(yǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，細(xì)水長(zhǎng)流，慢慢來(lái)。4.家長(zhǎng)要跟孩子講明自己的想法和自己的要求制止孩子的不良行為，并耐心的給孩子講道理，讓孩子明白這種壞毛病的嚴(yán)重危害，并鼓勵(lì)孩子，陪伴孩子一起克服愛(ài)玩東西，愛(ài)搞小動(dòng)作的壞毛病。5.家長(zhǎng)不要對(duì)孩子不聞不問(wèn)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有邊學(xué)習(xí)邊愛(ài)玩東西的壞毛病時(shí)，做為家長(zhǎng)千萬(wàn)不能馬馬虎虎，感覺(jué)是小問(wèn)題、小毛病，聽(tīng)之任之，任其自然。這是極端錯(cuò)誤的想法和做法，會(huì)害了孩子，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)積惡難改。江蘇學(xué)習(xí)動(dòng)力家庭教育規(guī)劃

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