如何與孩子有效溝通1、尊重孩子孩子作為的個體，也是需要被尊重的。有些家長對于孩子所提出的問題不答應(yīng)，亦或是自己工作很繁忙，就告訴孩子待會再告訴你，事后又忘記了。那么，正確的做法是蹲下來與孩子對視告訴孩子自己有任務(wù)要做，用商量的語氣，讓孩子明白父母是因有任務(wù)要完成，稍后再回答我的問題。在這過程中，讓孩子學(xué)會耐心的等待，學(xué)會尊重人，父母亦是。2、注意自己的說話語氣父母說話的語氣若是溫和的，更易使孩子把你的話聽得進(jìn)去。當(dāng)孩子犯錯誤時，父母要用溫和的語氣說，靜心下來告訴孩子犯錯誤改正過來，無須害怕。相反，若是對孩子破口大罵，孩子更聽不進(jìn)去你所說的，反而使孩子產(chǎn)生出逆反的心理，變得越來越叛逆，以后你說什么一一都不聽，捂住耳朵。3、簡單準(zhǔn)確表達(dá)，讓孩子聽得懂作為成人，有些父母通常使用一些深度的語言去跟孩子對話，那么孩子很難聽得懂。要意識到你是跟孩子說話，孩子的小腦袋理解不了太深度的語言，盡量用陳述的語句，一句話只表達(dá)一個意思，讓孩子聽得明白你表達(dá)的意思，才能回應(yīng)你的話。初中的孩子大概都是在12到15歲左右，在這個時期無論男女都處在生長的第二高峰期。甘肅孩子叛逆來電咨詢

孩子做事馬虎不認(rèn)真的原因：1、父母不夠重視孩子粗心大意不是造成的。當(dāng)孩子次有這種行為的時候，家長沒有足夠的重視，完全忽略，或者替他們找理由。這樣的不重視，會使孩子的粗心大意慢慢地變成一種習(xí)慣，形成習(xí)慣后再想改就會變得更難了。2、孩子發(fā)育未完善孩子由于年齡小，發(fā)育未完善，身體各個機(jī)能都處于生長發(fā)育階段。這個時候他們的能力和認(rèn)知都不健全。所以在一定程度是會影響孩子的一些行為的。3、孩子習(xí)慣不好孩子粗心大意，根本的原因跟他們的習(xí)慣不好有關(guān)系。生活中孩子過于隨意和任性，經(jīng)常一心二用勢必會影響孩子的專注力，使其變得粗心。比如吃飯的時候邊吃邊看電視、玩玩具。學(xué)習(xí)的時候邊吃東西邊學(xué)習(xí)等。這些都是造成孩子粗心、馬虎的“元兇”。湖南孩子叛逆孩子叛逆家長應(yīng)該要改變溝通方式和教育理念，心平氣和地跟孩子溝通交流。

家長和老師的配合才是教育孩子比較好的方法。孩子的好與壞不僅需要老師的教導(dǎo)，更需要家長的陪伴。家長是孩子的任老師，是孩子心中無可代替的角色。家長怎么配合老師教育孩子?1、家長充分理解老師家長到學(xué)校來找老師，是為了孩子，老師指出孩子的問題，挑孩子的毛病也是為了孩子。不同的只是方法和手段而已，但目標(biāo)是一致的。家長的理解是老師和家長配合教育的大前提。2、互相尊重尊重是一切友好配合的基礎(chǔ)。家長與老師互相尊重，才能做到在道德行為上言傳身教，讓孩子明白“尊重長輩”“尊師重道”的真正內(nèi)涵。家長和老師想要達(dá)到孩子快樂成長的教育目的，一定要先做到彼此打從內(nèi)心里互相尊重。3、多跟老師聯(lián)系，加強(qiáng)溝通家長要多與老師聯(lián)系，主動溝通，不僅是了解孩子在學(xué)校的情況，也要及時把孩子在家的情況反饋給老師，共同配合，做好孩子的教育工作，而不是一味把教育孩子的責(zé)任推給老師。

第三，教育孩子要實(shí)現(xiàn)好兩個過渡。青春期是人生旅途中一個非常美妙、奇異、燦爛的時期，進(jìn)入青春期的孩子正欣喜地體驗(yàn)著自我意識的覺醒和性意識的覺醒，體驗(yàn)著自己的長大，他們“變得有主意了”，就是因?yàn)樗麄冏杂X長大了，成人心態(tài)在他們內(nèi)心正迅速膨脹。面對他們，父母必須逐漸實(shí)現(xiàn)從父母心態(tài)向成人心態(tài)的過渡。第四，教育孩子要讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計的路線走，自然就會引起孩子不滿，有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。第五，教育孩子要從生活入手去改變。青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng)，大部分是自我意識覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強(qiáng)相矛盾。理解孩子的感受，而不是說教。家長可以和孩子說：聽到你說這件事情的時候，我覺得你當(dāng)時一定很氣憤。

10歲孩子叛逆期怎么辦1、適當(dāng)對其正確的引導(dǎo)。由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒有對其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會激發(fā)他們潛意識的反抗，刺激他們對外界采取抗拒行為，形成逆反心理。2、尊重孩子。家長要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。3、給予孩子自信。家長要相信孩子有處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應(yīng)鼓勵安慰，成功了應(yīng)盡量給予表揚(yáng)。對于孩子學(xué)習(xí)的問題，家長要給予及時的幫助。比如說某一學(xué)科出現(xiàn)了短板，他沒有及時地跟家長老師溝通交流。重慶孩子離家出走孩子叛逆

缺少社會經(jīng)驗(yàn)，對做事不忌后果而盲目亂你看很多青春期孩子有時情緒特別暴躁但是如果你不繼續(xù)和孩子糾纏。甘肅孩子叛逆來電咨詢

4、教育節(jié)奏一致在教育孩子上，無論學(xué)習(xí)還是道德行為，家長和教師都要保持一定頻率的溝通，并互相了解彼此的教育解決方案。彼此信任、默契配合，始終保持一致的教育節(jié)奏，這是孩子健康成長的保障。5、愿意溝通且互相諒解想要孩子在老師和家長的配合下健康快樂成長，溝通與互相諒解是必要條件。只有充分溝通和諒解，我們才能有一個健康的合作關(guān)系，彼此在教育孩子的路上，始終站在同一戰(zhàn)線上。6、家長應(yīng)該注重維護(hù)老師威嚴(yán)不隨便在孩子面前議論老師，特別是老師的不足，家長要引導(dǎo)孩子正確評價老師，要讓孩子看到老師的優(yōu)點(diǎn)。老師也會有缺點(diǎn)，家長也應(yīng)該適時指正，但是要講究方法，不給老師樹立威信，再好的配合也無從談起。沒有威嚴(yán)的老師教不出的孩子，老師的威嚴(yán)需要家長維護(hù)。家長是孩子的任教師，也是孩子的終生教師。老師的教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質(zhì)量，取得比較好教育效果。甘肅孩子叛逆來電咨詢

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