現(xiàn)在，學生，特別是農(nóng)村學校的學生普遍存在著學習積極性不高，貪于玩耍與玩手機電腦游戲，把學習當副業(yè)來看待，不認真聽講，不按時完成作業(yè)，其主要心思沒花在學習上。如果孩子較為頑皮，不按時完成作業(yè)，作為家長了解了這一情況后，就應采取積極措施，來配合老師制定一個適合的方案，改掉學生的這個毛病。學生不按時完成作業(yè)怎么辦：1.家長應對孩子不按時完成作業(yè)的事，要積極行動起來，并采取一定的措施，來督促學生首先完成作業(yè)。要盡量溫和委婉地與孩子溝通，進一步了解孩子的所思所想。然后在答應滿足孩子部分要求時，也應對孩子提出相應的要求。2.可以滿足孩子看半小時電視或機電腦游戲，但前提條件是先完成老師布置的作業(yè)。并由家長親自陪伴，不會的地方予以適當講解。直至完成作業(yè)為止。再給孩子適度的玩的時間。要予以慢慢改變。3.積極與老師取得聯(lián)系，密切關注與了解學生在學校的表現(xiàn)。孩子每曰的學習情況與作業(yè)完成情況及學生在學校的表現(xiàn)，要及時家?；印Ｔ摫頁P的及時予以表揚，以強化學生的榮譽感與自我覺醒反省意思；該批評的要及時批評，促使他去改掉自身毛病。理解的就在于家長能夠?qū)W會去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝。武漢家庭教育孩子叛逆

10歲孩子的自主意識增強，往往會有一些叛逆的舉動，家長要用言傳身教的方式管教孩子，并為孩子解決學習上的困難，只有這樣才能更好地與孩子溝通，幫助孩子順利度過叛逆期。10歲孩子叛逆期如何教育1.避免打罵10歲的孩子已經(jīng)懂得很多并且渴望，因此很多事情孩子會用自己的方式去解決，由于孩子經(jīng)驗不足，處理事情的方式在家長看來難免是漏洞百出、離經(jīng)叛道的。若此時家長通過呵斥甚至打罵的方式要求孩子立刻按照家長的意愿來做事，孩子會覺得自己沒有受到尊重，就會越來越叛逆。正確的處理方法是避免打罵孩子，家長需要以朋友的身份同孩子進行討論，分析孩子做事方式的優(yōu)缺點，然后再分析家長做事方式的優(yōu)缺點，然后再進行對比讓孩子理解自己的錯誤，進而達到管教孩子的目的。2.允許孩子犯錯在某些時候，家長雖然明知道孩子做事方式有問題，但是也不能一味地阻攔，在犯錯結果不嚴重的前提下，可以允許孩子犯錯。在孩子犯錯結果顯露出來后，家長再和孩子進行討論，并且討論時需要注意說話語氣。此方式可以讓孩子在實踐中認識到自己的實際能力，并且逐漸理解家長的用心。江蘇孩子叛逆案例父母應給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對各種事情的看法，肯定孩子的努力。

家長怎么樣引導孩子愛學習1、激發(fā)孩子的學習興趣家長通過仔細觀察不時地尋找發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，并從孩子的原有興趣點入手來培養(yǎng)他對知識學習的興趣。把知識學習和孩子生活聯(lián)系起來，家長要豐富孩子的生活經(jīng)驗，有助于孩子在知識學習時促進理解。當掌握一定的知識之后，注意多引導在生活中運用，讓孩子感受知識帶給他的力量感。2、讓孩子體驗到成功的快樂一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，自然也就不愿意去努力了。因此，家長要從孩子的實際出發(fā)，恰當?shù)貫楹⒆哟_定學習目標，并給以切實有效的幫助，讓孩子通過努力達到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，獲得成功的體驗。3、幫助孩子學會自我激勵如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。首先要幫助孩子樹立一個具體的激勵目標，根據(jù)孩子表現(xiàn)再適時調(diào)整。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一些激勵的話“我一定可以！”。關鍵要讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐懼，一定要告訴孩子采取積極的行動來消除這種情緒，如“難的題目所有人的感受是一樣的，所以我要多試幾次，就比別人多幾次成功的機會”。

在很多家長眼中，孩子一回到家，不立刻寫作業(yè)，就是不愿意寫作業(yè)，其實這是不對的，家長不能一味地要求孩子把寫作業(yè)放在位。那么孩子為什么不愿意寫作業(yè)？孩子為什么不愿意寫作業(yè)1.缺乏興趣學校之所以要求學生回家后寫作業(yè)，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業(yè)，還得寫。但是問題來了，這個作業(yè)的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。

很多孩子小的時候都不愿意上學，不想離開爸爸媽媽。有的父母把孩子送到學校門口，孩子說什么都不愿意進去，哭得稀里嘩啦，那么，小學生厭學怎么解決呢？小學生厭學怎么解決1、家長要以身作則，要愛學習，營造良好的家庭學習氛圍家長別沉迷于麻將、電視，孩子在家里學習的時候，家長可在旁邊練練字、讀讀書、鉆研下業(yè)務知識。家長愛閱讀，孩子也往往養(yǎng)成了閱讀習慣，家長愛學習，孩子也往往有學習興趣。每天，家長還可孩子交流，問孩子學到了什么，有什么體會，談談自己在閱讀什么書，有什么收獲。從而提升孩子的學習興趣。2、榜樣的力量是無窮的鼓勵孩子和好學、上進的孩子交朋友。創(chuàng)造條件讓孩子接觸些的成年人和小孩?！敖煺叱?，近墨者黑?！?、贊賞孩子的進步，讓孩子多些成就感在孩子取得進步哪怕是微小進步時，熱情洋溢地給予他鼓勵。要和學校老師溝通，請他們在孩子取得進步時，表揚孩子，讓孩子嘗到學習的甜頭。，和孩子分享自己的心情，而不是訓斥。家長可以和孩子說：看到你這樣兒，我很傷心。甘肅孩子早戀孩子叛逆

多夸獎孩子，多贊美孩子，多鼓勵孩子。負面的話，負面的情結比較好不說，少說。武漢家庭教育孩子叛逆

伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。公辦及民辦幼兒園統(tǒng)一標準，教育普惠化正在逐步落地。公辦及民辦同步招生、招生搖號將成為普遍要求。同時，互聯(lián)網(wǎng)軟硬件逐漸普及，雙師、直播等各類在線教學手段使老師名課在小鎮(zhèn)鄉(xiāng)村也能觸達。在政策和技術的雙重帶動下，家庭教育課程，超級學霸訓練營，520主動學習法，親子教育課程資源將打破時空地域限制，讓機構、孩子、家長都受益。面對競爭日趨激烈的服務型教育市場，資本者在選擇品牌時，要更加注重孩子實用能力的養(yǎng)成，多方面培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，迎合眾多家庭的實際需求，為未來發(fā)展打下堅實的基礎。城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構與學校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。武漢家庭教育孩子叛逆

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