四、平等交流穩(wěn)情緒?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流傳著一句話：“不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)就雞飛狗跳”，很真實(shí)的寫照。家長為何不與孩子平等的進(jìn)行交流呢？這樣致使孩子內(nèi)心里產(chǎn)生巨大的壓力，久而久之孩子不愿意再去跟父母進(jìn)行溝通、交流，很容易導(dǎo)致孩子引起撒謊的這個“臭毛病”。五、適當(dāng)減負(fù)少壓力。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。六、允許犯錯少束縛。犯錯是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時期，犯錯肯定難免。所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。孩子長到七八歲，往往覺得自己已長大，什么事都懂了，也能做一些事情了，不需要父母的陪伴了。湖北初中早戀孩子叛逆

4.不愛做作業(yè)的孩子往往缺乏自覺性，需要別人的監(jiān)督、提醒。在學(xué)校，可以請求老師配合，課堂上多提問，安排學(xué)習(xí)自覺性高的同桌，結(jié)成學(xué)習(xí)互幫小組，互相監(jiān)督，共同促進(jìn)。在家里，孩子作業(yè)時，家長不能看電視，玩游戲，可以閱讀書報，或者講解陪讀，慢慢培養(yǎng)作業(yè)的良好習(xí)慣。5.可以利用目標(biāo)激勵法，幫孩子制定一個一個小目標(biāo)，可以先是，然后一周，達(dá)成目標(biāo)，給他予以相應(yīng)的獎勵。獎勵他心愛的玩具，喜歡看的書，陪他吃頓飯，看場電影，去一次公園，等等。強(qiáng)化他成功的幸福體驗(yàn)。6.要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。每個孩子都是上天賜予家庭的天使，可能他們沒有別人家孩子那么，甚至?xí)懈鞣N缺點(diǎn)，不要一味指責(zé)，更不能隨意打罵孩子，避免形成逆反心理，反而事與愿違。在孩子的成長過程中，不管怎樣，千萬別放棄。陪伴是比較好的教育。孩子成長的過程，是家長和孩子共同經(jīng)歷的過程。做孩子的朋友，在學(xué)習(xí)、玩耍、游戲和活動中啟發(fā)開導(dǎo)。悉心陪伴，靜待花開。湖北孩子叛逆怎么解決尤其進(jìn)入青春期后，更是自信心爆棚，經(jīng)常能看到孩子懟父母的現(xiàn)象，認(rèn)為父母太“”，什么都不懂。

孩子情緒不穩(wěn)定家長怎么做1、給孩子足夠多的安全感家長要給孩子充足的安全感，平時多和孩子進(jìn)行肢體上和語言上的溝通，尤其是肢體上的溝通，孩子可以通過自己的肢體感受到父母的愛。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定或者感到不安的時候，家長一定要多多的抱一抱孩子，充足的安全感會讓孩子知足，知道父母在自己身邊，從有利于孩子自己調(diào)解情緒。2、多多傾聽孩子的想法家長平時應(yīng)該多多聽聽孩子的想法，可能孩子年紀(jì)很小，不知道用語言去表達(dá)，但是孩子會用自己身體的其他肢體語言或者神態(tài)去表達(dá)自己的想法。作為家長盡量要理解孩子，不要因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)很小就忽略了他的訴求，對他的負(fù)面情緒不理不睬，如果長久下去對孩子的心里會有很大的傷害，他的情緒就會越來越不穩(wěn)定了。3、教會孩子樂觀家長應(yīng)該特別有意識地去培養(yǎng)孩子樂觀的性格，為孩子營造溫馨快樂的生長環(huán)境，讓孩子時時刻刻能夠感受到快樂所存在的意義。平時可以多陪伴孩子做一些有樂趣的小游戲，也可以給孩子講一些歡樂的故事或者唱高興的歌曲。在音樂聲中，孩子就會感受到什么叫做快樂，慢慢的他的心里面會被快樂的情緒所影響，從而減少了低落情緒的出現(xiàn)。

為什么孩子不想去上學(xué)1、學(xué)習(xí)成績太差一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差，很容易就會出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，因?yàn)槁牪欢?，又常常被拿著與學(xué)習(xí)好的同學(xué)做比較，時間長了，自尊心就會受到傷害，時間長了，就會出現(xiàn)厭學(xué)情緒，一旦差距拉大，就感覺上學(xué)沒意思，就不想去上學(xué)了。2、認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要一些學(xué)生沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒用，在學(xué)校待著還不如去打工好，這樣的心理時間久了，孩子也會不想去上學(xué)。3、過度的獎罰分明措施使用獎罰分明的初衷，是為了激發(fā)學(xué)習(xí)的動力，在短期時間，成績的確會提升，但是如果一味地關(guān)注成績，忽略了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，孩子也會厭倦這種制度。4、孩子意志薄弱，耐挫力差學(xué)習(xí)畢竟是一項(xiàng)長久的事情，需要一定的時間及毅力，很多孩子是家中的寵兒，生活中的任何困難幾乎都是父母幫助解決，因此很多學(xué)生堅(jiān)持性差，意志薄弱。一旦碰到困難便打退堂鼓，害怕去學(xué)、去動腦，長期下去，便產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長的教育方式，未能及時隨著孩子的年齡增長而變化。在青春期，想要的情況下，父母沒有給予足夠關(guān)懷。

初中生的家長通常都比較關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題，因?yàn)樗麄冎乐锌嫉囊饬x重大，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，可能會失去到高等學(xué)府深造的機(jī)會，但是，有些孩子總是逃避學(xué)習(xí)，不想上課，那么，初中生不愛學(xué)習(xí)父母該怎么辦？初中生不愛學(xué)習(xí)父母該怎么辦1、幫孩子減少學(xué)習(xí)的壓力孩子不愛學(xué)習(xí)也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大導(dǎo)致的，無論是小升初后還是剛進(jìn)入初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)方式上可能是會出現(xiàn)不習(xí)慣的現(xiàn)象的。學(xué)習(xí)任務(wù)的增長是很有可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象的，作為家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o孩子一些動力和一些減輕孩子負(fù)擔(dān)，因?yàn)楹⒆右坏╅_始覺得學(xué)習(xí)壓力大就會產(chǎn)生叛逆的心理，久而久之也就不愿意學(xué)習(xí)了。家長作為孩子親近的人應(yīng)該不能一直逼孩子，時間久了，可能會越來越嚴(yán)重。另在他的角度考慮問題，時刻的彈壓，只會另孩子反彈更大，更叛逆，所以家長家庭教育也是很大的誘因。河北孩子叛逆平臺

找到孩子感興趣的項(xiàng)目，家長創(chuàng)造條件跟孩子一起參與，在參與的過程中跟孩子好好溝通。湖北初中早戀孩子叛逆

孩子不愛學(xué)習(xí)的原因1、家長一味的要求好成績很多家長在出門遇到朋友或者親戚的時候，有孩子的家長肯定是在對比自己的孩子，我們經(jīng)常能夠聽到的話題就是“我家孩子這次月考，差點(diǎn)就滿分了”要不就是“我家孩子鋼琴過六級了”。孩子的成績仿佛成了家長攀比的一個工具，這次聚會落了下風(fēng)，下次肯定就想找會場子，讓后給孩子報輔導(dǎo)班，報興趣班，只希望孩子能夠拿到好成績，卻不考慮孩子是否真的喜歡這個興趣班，是否真的需要輔導(dǎo)班。2、對孩子只有批評沒有鼓勵有的時候孩子拿了非常好的成績，盡管家長心里很開心很得意，但是為了奉行嚴(yán)師出高徒的教育理念，也很少的去夸獎孩子，怕他驕傲，但是孩子呢，為什么會拼命學(xué)習(xí)，拼命拿好成績，不就是為了家長的夸獎和贊美嗎？家長吝嗇自己的贊美與鼓勵，只會打擊孩子的自信心，從而讓孩子失去對學(xué)習(xí)的一個興趣與欲望，出現(xiàn)成績差和不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，也就可以理解了。湖北初中早戀孩子叛逆

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