孩子不愛學(xué)習(xí)的原因1、家長(zhǎng)一味的要求好成績(jī)很多家長(zhǎng)在出門遇到朋友或者親戚的時(shí)候，有孩子的家長(zhǎng)肯定是在對(duì)比自己的孩子，我們經(jīng)常能夠聽到的話題就是“我家孩子這次月考，差點(diǎn)就滿分了”要不就是“我家孩子鋼琴過六級(jí)了”。孩子的成績(jī)仿佛成了家長(zhǎng)攀比的一個(gè)工具，這次聚會(huì)落了下風(fēng)，下次肯定就想找會(huì)場(chǎng)子，讓后給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，報(bào)興趣班，只希望孩子能夠拿到好成績(jī)，卻不考慮孩子是否真的喜歡這個(gè)興趣班，是否真的需要輔導(dǎo)班。2、對(duì)孩子只有批評(píng)沒有鼓勵(lì)有的時(shí)候孩子拿了非常好的成績(jī)，盡管家長(zhǎng)心里很開心很得意，但是為了奉行嚴(yán)師出高徒的教育理念，也很少的去夸獎(jiǎng)孩子，怕他驕傲，但是孩子呢，為什么會(huì)拼命學(xué)習(xí)，拼命拿好成績(jī)，不就是為了家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和贊美嗎？家長(zhǎng)吝嗇自己的贊美與鼓勵(lì)，只會(huì)打擊孩子的自信心，從而讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的一個(gè)興趣與欲望，出現(xiàn)成績(jī)差和不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，也就可以理解了。初步判斷一下他的情緒壓力，主要來自于生活中的哪些方面。在這個(gè)過程中一定要注意不要再次給孩子施加壓力。青海孩子叛逆常見問題

第二、幫助孩子誘惑有的孩子心里明白中考的重要性，可就是擋不住手機(jī)的誘惑，尤其是進(jìn)入初三以后，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子總是想著玩手機(jī)可以緩解壓力，可是玩著玩著就停不下來了，所以，家長(zhǎng)必須幫助孩子手機(jī)的誘惑，家長(zhǎng)比較好負(fù)責(zé)保管孩子的手機(jī)，沒有特殊情況不給孩子使用手機(jī)，這樣做就能讓孩子與手機(jī)保持一定的距離，減少手機(jī)給孩子帶來的誘惑。第三、嚴(yán)控玩手機(jī)的時(shí)間孩子在學(xué)校一般都會(huì)受到老師的管教，手機(jī)也帶不進(jìn)去學(xué)校，所以家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子在家玩手機(jī)，跟孩子規(guī)定好時(shí)間，跟孩子商量制定雙方都滿意的規(guī)定，然后雙方都要嚴(yán)格的執(zhí)行，以此來達(dá)到控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。江西孩子學(xué)習(xí)不專注孩子叛逆你肯定緩不勁來。而這一些，都說明孩子對(duì)發(fā)泄不良情緒是不忌后果的，有時(shí)很盲目地渲泄不良情緒。

追星是孩子成長(zhǎng)歷程中的普遍現(xiàn)象。有很多家長(zhǎng)因?yàn)楹⒆幼沸嵌^疼不已，寧肯扮演大壞人的角色，也要阻斷孩子的追星之路?？墒牵缟忻篮玫氖挛?，是人的天性，一味的壓抑天性，反而是害了他們。孩子追星家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育有時(shí)候孩子追星，不是真的喜歡明星，而是缺少來自父母的愛與關(guān)懷，他們很容易通過追星來抱團(tuán)取暖。一個(gè)班級(jí)里，孩子們可能因?yàn)橄矚g同一個(gè)明星，而有了共同語(yǔ)言，進(jìn)而成為朋友。對(duì)于孤獨(dú)的小朋友來說，偶像更像火焰，他們圍坐在一起，感受偶像帶給自己的溫暖和朋友給予的歸屬感。青春期的孩子對(duì)偶像崇拜是一種向往的意識(shí)表現(xiàn)，是他們渴望被社會(huì)認(rèn)同和欣賞的心理狀態(tài)。隨著孩子的長(zhǎng)大，他們急需更好的認(rèn)識(shí)自己。而學(xué)習(xí)和模仿偶像，是他們塑造自我的一種方式。偶像是孩子心中完美自我的一種現(xiàn)實(shí)投射，簡(jiǎn)單武斷地否認(rèn)孩子的偶像，其實(shí)就是在打擊孩子。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該學(xué)會(huì)引導(dǎo)，只要引導(dǎo)得當(dāng)，追星也可以成為激勵(lì)孩子上進(jìn)的一種方法。給孩子更多的愛與陪伴。

孩子做作業(yè)慢往往是因?yàn)楹⒆幼鲎鳂I(yè)時(shí)精力不集中，寫著寫著就停，不知在想什么，寫作業(yè)時(shí)的多余動(dòng)作特別多，那么孩子做作業(yè)慢怎么解決？孩子做作業(yè)慢怎么解決家長(zhǎng)要排除“干擾源”，比如讓孩子在安靜的環(huán)境當(dāng)中潛心做作業(yè)，讓孩子做作業(yè)的時(shí)候遠(yuǎn)離手機(jī)、遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離電腦網(wǎng)絡(luò)等不利于孩子專心寫作業(yè)的因素，比較好讓孩子在一個(gè)的房間中寫作業(yè)。當(dāng)然，在孩子寫作業(yè)期間，家長(zhǎng)自己要起到榜樣作用——家長(zhǎng)自己先把手機(jī)收起來，暫時(shí)不看電視，順便把有益于健康的讀物拿起來看，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的寫作業(yè)氛圍。而在生活中也要注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。一個(gè)時(shí)間觀念不強(qiáng)的孩子，不僅做作業(yè)慢，在任何事情上都會(huì)磨磨蹭蹭。所以在平時(shí)的生活中就需要要父母注意培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。凡是要多提醒，讓孩子知道時(shí)間的緊迫性，循循善誘。讓他獨(dú)處自我調(diào)整情緒，過一陣子反而就好了，和沒事人一樣。如果你還陷入剛才的負(fù)面情緒之中。

3.這個(gè)階段就是經(jīng)歷和嘗試，給他們嘗試的機(jī)會(huì)，并接納失敗的結(jié)果。這個(gè)時(shí)期比較敏感，一不小心很容易有挫敗感，無論什么結(jié)果，給孩子力量和鼓勵(lì)，不讓他氣餒，所以父母的接納和支持對(duì)他們很重要。學(xué)業(yè)的繁重，使他們自由支配的時(shí)間并不是很多，勇敢的嘗試和不同的經(jīng)歷能給他們新鮮和激情，也有利于他們的學(xué)習(xí)。4.家長(zhǎng)要平和，管理好自己的情緒。從小聽話的孩子，這個(gè)階段可能不再聽話，從小活潑開朗的孩子，這個(gè)階段可能沉默寡言了。家長(zhǎng)要在心里接受孩子的變化，并找出孩子變化的原因，沒有什么是不能談的，而不是著急上火、如沒頭蒼蠅一般，更不要埋怨和責(zé)怪孩子。5.少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)鼓勵(lì)。當(dāng)你和孩子交流的內(nèi)容涉及到對(duì)你對(duì)他的很多不滿時(shí)，請(qǐng)盡量少一點(diǎn)責(zé)備，要多一點(diǎn)鼓勵(lì)。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，作為家長(zhǎng)不要因?yàn)橐粋€(gè)排名或分?jǐn)?shù)而過度責(zé)備，關(guān)切，鼓勵(lì)，更能讓孩子感受您對(duì)他的關(guān)愛。6.家長(zhǎng)想要進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，就在當(dāng)孩子在說話的時(shí)候，盡量站在他的角度來思考問題。當(dāng)他們和說起一個(gè)游戲如何好玩，而不小心耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，不必過于苛責(zé)，其實(shí)他們并不一定會(huì)一直沉迷游戲，但會(huì)好奇也很正常。多關(guān)心孩子，了解孩子的興趣愛好，愛打游戲愛追劇，還是喜歡哪個(gè)明星，總之，找找共同話題。上海孩子自私孩子叛逆

父母應(yīng)給孩子寬松、自由的發(fā)展空間。要經(jīng)常和孩子討論對(duì)各種事情的看法，肯定孩子的努力。青海孩子叛逆常見問題

現(xiàn)在很多小孩上了小學(xué)三年級(jí)以后，由于學(xué)習(xí)壓力過大，漸漸地都出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象。這可是很多家長(zhǎng)感到頭疼的一件事了，每次都不好好完成家庭作業(yè)而且考試成績(jī)還不理想，那么，三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦？三年級(jí)的孩子厭學(xué)怎么辦1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法有些厭學(xué)孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。我們經(jīng)常也會(huì)看到一些個(gè)別的小孩要比一些小孩平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的孩子都要努力，但是就是考試的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)總是看不到進(jìn)步。這肯定是跟孩子的學(xué)習(xí)方法，有很大關(guān)系了。父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因?yàn)闉楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。2、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對(duì)比，這樣你就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒有進(jìn)步。父母經(jīng)常可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步，還有哪些不足。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。青海孩子叛逆常見問題

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