大家好！我叫李光英，來(lái)自云南昆明是位名17歲男孩的媽媽，也是**科室的一名護(hù)士。由于自己的愚昧無(wú)知，不懂教育，不懂真愛(ài)，一直用自己認(rèn)為對(duì)(棍棒底下出孝子)的魯蠻行為教育孩子，至孩子不僅沒(méi)有了自信，連寫字時(shí)雙手都是顫抖的，也慢慢變得不愿和我溝通交流，而是沉浸在網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中。愛(ài)人也因我的挑剔、抱怨、指責(zé)變得不愿回家…慶幸的是在這時(shí)我遇見(jiàn)了扶鷹，通過(guò)在扶鷹的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到自己的錯(cuò)，慢慢嘗試著改變自己的言行舉止后，孩子變得愿意和我交流，愿意參加扶鷹課程的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)1年的學(xué)習(xí)，孩子變得陽(yáng)光自信，寫字時(shí)手再也不會(huì)顫抖。愛(ài)人在我們的影響下，變化更大，他不僅愛(ài)回家，愛(ài)下廚，更是將上癮的游戲卸載了，還戒煙戒酒去健身。這是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到過(guò)的。通過(guò)學(xué)習(xí)，孩子在學(xué)霸三階演講中獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我也在2021年被扶鷹評(píng)為杰出父母。我收獲了一個(gè)溫暖幸福的家，一個(gè)陽(yáng)光自信的孩子，一個(gè)有責(zé)任心，懂愛(ài)的愛(ài)人，同時(shí)也療愈了自己內(nèi)心的小孩。孩子比較缺少自信，這通常和父母的教育方式有關(guān)在父母的嚴(yán)厲教導(dǎo)下長(zhǎng)大的孩子，可能覺(jué)得自己是個(gè)糟糕的人。安徽親子關(guān)系家庭教育共同合作

孩子以自我為中心的表現(xiàn)1、在家里，孩子不尊重長(zhǎng)輩，經(jīng)常對(duì)人大吼大叫。我們經(jīng)?？吹竭@種情況，父母跟孩子說(shuō)話的時(shí)候，孩子往往不聽。例如，父母或長(zhǎng)輩談話時(shí)，往往會(huì)打斷，甚至叫他們“閉嘴”。有的孩子想要玩具家人不買的時(shí)候還會(huì)打罵家人。2、在學(xué)校，孩子自大，不知道如何與其他孩子分享，不關(guān)心他人，導(dǎo)致與同學(xué)和老師的人際關(guān)系破裂。例如，太以自我為中心的孩子會(huì)在幼兒園搶別人的玩具，把自己的玩具藏起來(lái)不讓其他孩子知道。這些孩子會(huì)覺(jué)得所有的玩具都是他的，沒(méi)有人可以碰。所以因?yàn)閾屚婢叩葨|西經(jīng)常和孩子打架。3、兒童不識(shí)規(guī)矩，在公共場(chǎng)所行為不端。有時(shí)候帶孩子去商場(chǎng)，看到喜歡的就要，如果家長(zhǎng)不給買就躺在地上打滾撒潑，引起了很多人的圍觀。家長(zhǎng)越是勸說(shuō)他們?cè)絻?，孩子們情緒化，不要擔(dān)心別人的感受，父母因?yàn)槊孀?，不得不買，孩子們并沒(méi)有就此止步。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這會(huì)導(dǎo)致孩子沒(méi)有規(guī)則，行為隨意。安徽親子關(guān)系家庭教育共同合作注意在男孩處在叛逆期的時(shí)期，父母的教育是非常重要的，父母要必須耐心的對(duì)待。

孩子社交能力差的原因1、溺愛(ài)孩子，不愿讓孩子外出社交很多父母寵孩子，不希望他們出去玩，認(rèn)為外面的世界會(huì)影響他們的發(fā)展，所以把孩子“關(guān)”在家里。孩子們每天只能面對(duì)祖父母、父母和其他熟悉的面孔，久而久之會(huì)限制他們的社交能力。2、過(guò)多的認(rèn)可孩子，不愿讓孩子受委屈很多獨(dú)生子女的父母對(duì)自己的孩子過(guò)于認(rèn)同，把他們當(dāng)成家里的“小祖宗”，全家人都會(huì)給他們讓步。這樣會(huì)讓孩子的性格變得很嬌慣，也會(huì)讓孩子覺(jué)得自己應(yīng)該得到外界的認(rèn)可和包容。3、滿足孩子的一切需要培養(yǎng)孩子的霸道性格簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，父母會(huì)滿足孩子的所有需求，為他們提供比較好的教育和資源，甚至安排孩子未來(lái)的道路。結(jié)果，孩子就養(yǎng)成了專橫的性格，會(huì)用極端的手段來(lái)得到自己想要的東西。這樣的個(gè)性，會(huì)讓孩子在社交中“僵化”，其他孩子無(wú)法與這樣的孩子交流。

孩子過(guò)分依賴媽媽怎么解決1、幫助您的孩子建立對(duì)他人的信任在育兒過(guò)程中，媽媽們不應(yīng)該什么都做，而是讓全家人都參與進(jìn)來(lái)，讓寶寶享受和諧自然的家庭氛圍，讓他在與人交往中獲得快樂(lè)，從而相對(duì)弱化。對(duì)照顧者的過(guò)度關(guān)注。2、鍛煉孩子的溝通能力帶寶寶參加戶外活動(dòng)。通過(guò)帶寶寶觀察其他孩子的活動(dòng)，鼓勵(lì)寶寶嘗試與他人交流，讓寶寶在與其他孩子接觸和交流的過(guò)程中體驗(yàn)到不同于平時(shí)的快樂(lè)感受。3、增強(qiáng)孩子的自信心大部分依賴的孩子都缺乏自信，缺少性。我們應(yīng)該鼓勵(lì)您的孩子并建立他們的信心，相信他們可以在沒(méi)有母親陪伴的情況下做自己想做的事。4、玩?？臻g為寶寶開辟一個(gè)相對(duì)玩?？臻g，排除不安全因素后，讓寶寶在自己的領(lǐng)地內(nèi)自由玩耍。讓他學(xué)會(huì)自己找樂(lè)子，也試著自己解決問(wèn)題。在教育心理學(xué)里，有一種行為叫做“自我印象管理”，當(dāng)一個(gè)人被貼上標(biāo)簽時(shí)，他就會(huì)作出自我印象管理。

小孩子的不自信，一般都是因?yàn)楹⒆訌男〖依锶斯艿奶?，什么都不讓孩子去做，孩子慢慢什么都不敢去做，久而久之，待孩子走入學(xué)校，和小朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么都不會(huì)，就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦？孩子自卑的原因1、在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論孩子做什么，認(rèn)為自己做了什么了不起的事情，都遭到父母、親友的否定。這樣的培養(yǎng)，只有天生自信的孩子才會(huì)越來(lái)越勇敢，不自信內(nèi)向的孩子才會(huì)越來(lái)越不自信。長(zhǎng)此以往，無(wú)論做什么都礙手礙腳，不敢去做，害怕自己做不好，別人會(huì)說(shuō)自己無(wú)能。2、孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，讓孩子沒(méi)有自信。當(dāng)然，我并不是說(shuō)每個(gè)家庭環(huán)境都不好（不是以貧富差距衡量，而是以家庭的和諧和父母為孩子創(chuàng)造的和諧環(huán)境來(lái)衡量）。3、是父母自己的問(wèn)題，不是一個(gè)和睦的家庭，父母之間肯定有不同意見(jiàn)，或者一方不求進(jìn)步，孩子就會(huì)拿自己的父母和其他孩子的父母比較。比如，開家長(zhǎng)會(huì)同學(xué)家長(zhǎng)積極發(fā)言，等到老師的表?yè)P(yáng)與關(guān)注。就此在別的同學(xué)面前是不自信的。將心比心。父母和孩子要將心比心，彼此之間的關(guān)系才會(huì)融洽，孩子才不會(huì)有叛逆心理。安徽親子關(guān)系家庭教育共同合作

在絕大多數(shù)的家庭教育中，很多家長(zhǎng)用簡(jiǎn)單粗暴的方式教育孩子，這些因素會(huì)給孩子造成心理壓力。安徽親子關(guān)系家庭教育共同合作

我來(lái)自張家口，倆個(gè)女孩的媽媽，老大十九周歲，老二十七周歲，由于我自己念的書不高，文化程度受限，我對(duì)倆個(gè)孩子的學(xué)習(xí)特別重視，總想著好好教育她們讓她們都考上一所大學(xué)。孩子們寫作業(yè)我在一邊坐著看著，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子寫錯(cuò)了，馬上就糾正指責(zé)，還要加上嘮叨，抱怨孩子這么簡(jiǎn)單也不會(huì)做，當(dāng)孩子考試沒(méi)考好，我會(huì)沖著她們發(fā)火，罵她們不努力不爭(zhēng)氣，老大是個(gè)要臉心重的孩子，每當(dāng)自己沒(méi)考好，還沒(méi)等我說(shuō)她什么，她自己就哭了，其實(shí)就是怕我罵她。在我錯(cuò)誤的教育下，倆個(gè)孩子不自信，膽小，抗挫力差。前年老大高三，**期間在家上網(wǎng)課，我老是批評(píng)孩子，挑孩子毛病，說(shuō)她寫作業(yè)不認(rèn)真，聽課不專心，這樣怎么能考上大學(xué)呢？沒(méi)有放寒假時(shí)她考四百五六十分，等第二年開學(xué)她才考三百八九十分，我知道分?jǐn)?shù)后，就說(shuō)孩子呀，你看看你，上網(wǎng)課不好好學(xué)，考這么點(diǎn)分，就能上個(gè)?？茖W(xué)校，根本上不了本科，孩子聽了也很泄氣，然后她就開始焦慮緊張，在臨近高考時(shí)每天都睡不著覺(jué)，導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大，我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課，無(wú)意間我聽到了王金海博士的線上課，哇，講的太好了，真的有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)安徽親子關(guān)系家庭教育共同合作

杭州扶鷹教育科技有限公司坐落在浦沿街道六和路307號(hào)2幢7層704室，是一家專業(yè)的教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）；軟件開發(fā)；企業(yè)管理咨詢；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì)、代理；企業(yè)形象策劃；市場(chǎng)營(yíng)銷策劃；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng)；電子產(chǎn)品銷售；移動(dòng)終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。公司。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。誠(chéng)實(shí)、守信是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)要求，也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的家庭教育課程，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法，親子教育課程。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹立了良好的家庭教育課程，超級(jí)學(xué)霸訓(xùn)練營(yíng)，520主動(dòng)學(xué)習(xí)法，親子教育課程形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。