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孩子沉迷于手機(jī)怎么辦1、多陪伴多交流不管是媽媽還是爸爸,花時間給孩子一定的陪伴,陪伴對孩子來說很重要。父母給孩子更多的溝通和交流,只有建立在有效溝通基礎(chǔ)上的陪伴才是真正的陪伴。研究表明,一般沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡交流,也不喜歡與外界交流,所以父母的陪伴和交流可以幫助孩子走出游戲。2、體驗美好事物父母可以帶他去看看不同領(lǐng)域的不同事物,參加戶外活動,結(jié)交朋友,讓他發(fā)現(xiàn)手機(jī)之外還有一個美麗的世界。更多地解釋手機(jī)的原理和應(yīng)用,并意識到手機(jī)不應(yīng)該占據(jù)生活的大部分時間。另外,培養(yǎng)其他興趣愛好,比如文學(xué)藝術(shù)、運(yùn)動等等,幫他找到自己真正喜歡的東西,轉(zhuǎn)移注意力,自然就不再依賴手機(jī)了。3、教孩子面對挫折教育不是孩子一生的全部,但對于孩子來說,學(xué)習(xí)才是他們生活的重心,很多孩子因為學(xué)習(xí)壓力大,往往通過玩網(wǎng)絡(luò)游戲來減壓。那怎么幫孩子怎么戒掉手機(jī)癮,家長要教會孩子如何正確應(yīng)對挫折,引導(dǎo)他們緩解壓力,避免消極情緒。孩子太叛逆,我們當(dāng)家長的不要跟孩子來對抗,不然還極會很容易做出沖動的行為。上海學(xué)習(xí)提升家庭教育規(guī)劃
我來自張家口,倆個女孩的媽媽,老大十九周歲,老二十七周歲,由于我自己念的書不高,文化程度受限,我對倆個孩子的學(xué)習(xí)特別重視,總想著好好教育她們讓她們都考上一所大學(xué)。孩子們寫作業(yè)我在一邊坐著看著,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子寫錯了,馬上就糾正指責(zé),還要加上嘮叨,抱怨孩子這么簡單也不會做,當(dāng)孩子考試沒考好,我會沖著她們發(fā)火,罵她們不努力不爭氣,老大是個要臉心重的孩子,每當(dāng)自己沒考好,還沒等我說她什么,她自己就哭了,其實就是怕我罵她。在我錯誤的教育下,倆個孩子不自信,膽小,抗挫力差。前年老大高三,**期間在家上網(wǎng)課,我老是批評孩子,挑孩子毛病,說她寫作業(yè)不認(rèn)真,聽課不專心,這樣怎么能考上大學(xué)呢?沒有放寒假時她考四百五六十分,等第二年開學(xué)她才考三百八九十分,我知道分?jǐn)?shù)后,就說孩子呀,你看看你,上網(wǎng)課不好好學(xué),考這么點分,就能上個專科學(xué)校,根本上不了本科,孩子聽了也很泄氣,然后她就開始焦慮緊張,在臨近高考時每天都睡不著覺,導(dǎo)致高考考砸。我們又勸孩子補(bǔ)習(xí)一年孩子也同意了。但孩子壓力很大,我就在網(wǎng)上找一些老師幫助孩子緩解壓力的課,無意間我聽到了王金海博士的線上課,哇,講的太好了,真的有一種相見恨晚的感覺孩子叛逆家庭教育在教育心理學(xué)里,有一種行為叫做“自我印象管理”,當(dāng)一個人被貼上標(biāo)簽時,他就會作出自我印象管理。
怎么能讓孩子注意力集中呢1、教你的孩子專注的好處家長應(yīng)該幫助孩子從小養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。應(yīng)該告訴孩子,不能一心多用,在固定的時間內(nèi)只做一件事,以提高做事和學(xué)習(xí)的效率。這樣做的好處是,我們可以在一定時間內(nèi)做更多的事情,比如認(rèn)真完成作業(yè),剩下的時間就可以用來讀書、鍛煉等等。同時,可以對孩子近期學(xué)習(xí)效率高的表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟?,增加他們的學(xué)習(xí)積極性。2、孩子做作業(yè)的時候不要經(jīng)常打擾孩子。他們應(yīng)該有一個安靜的環(huán)境我見過一些家長在孩子做作業(yè)的時候,喜歡給孩子送水果和牛奶。其實打斷他們的學(xué)習(xí)對他們不好。我們應(yīng)該創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,讓他們認(rèn)真完成作業(yè)。3、父母應(yīng)該為孩子樹立榜樣現(xiàn)在很多孩子很容易沉迷于電腦游戲等電子產(chǎn)品,家長應(yīng)該做孩子的榜樣。騰出時間在家看書,不要老是看電視、玩手機(jī),給孩子樹立正面的榜樣作用。
養(yǎng)育是富有詩意的旅行,養(yǎng)育的是孩子修練的卻是我們自己!德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說:“教育的本質(zhì)意味著一棵樹搖動,另一棵樹一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。我國《家庭教育法》已經(jīng)正式立法,家庭教育不再是家事,國家可以干涉家庭教育。民進(jìn)**副**朱永新認(rèn)為,大部分父母沒有接受過科學(xué)的育兒知識培訓(xùn)指導(dǎo)。并指出不打不成才一打分?jǐn)?shù)來,這類口口相傳的理念誤導(dǎo)了中國家庭教育。而家庭教育立法可以對家庭教育行為進(jìn)行規(guī)范,通過法律的倡導(dǎo)、約束,讓父母知道什么是可以做的,什么是不可以做的,讓更多的父母持證上崗。我們都知道產(chǎn)品合不合格責(zé)任在領(lǐng)導(dǎo),而孩子優(yōu)不***責(zé)任卻在家長。在我們中國孩子18歲之前長成什么樣完全取決于父母。我們只要是結(jié)了婚有生育能力就可以做父母,都沒有學(xué)習(xí)過怎樣做父母,在教育孩子過程當(dāng)中“交通事故”可能也出了不少,可是我們還在指責(zé)孩子,其實孩子也挺無辜的。無論我們在社會上是什么身份,在孩子面前我們有一個共同的身份就是家長!有些孩子喜歡讀書,但是有些孩子卻不喜歡。對于不喜歡讀書的孩子,家長應(yīng)該想辦法讓其養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
孩子學(xué)習(xí)沒有動力,對學(xué)習(xí)就是一種無所謂的態(tài)度,你若問他:你怎么考了個C?孩子就會說還有人需努力呢?真是讓我哭笑不得。孩子學(xué)習(xí)成績忽上忽下,幾乎是班級倒數(shù)。語文、英語老師輪番上陣,三天兩頭來找我,說我家孩子字寫得不好,作業(yè)沒有認(rèn)真完成,默寫錯誤率高等等。尤其是每次家長會孩子的作業(yè)都會被老師拿出來當(dāng)做反面教材來展示,每當(dāng)這個時候我都覺得無地自容,真想找個地縫鉆進(jìn)去。到家看見孩子拖拉磨蹭,就氣不打一處來,各種語言,諷刺挖苦,接踵而來。偶然的機(jī)會我在喜瑪拉雅搜到王金海博士的課程,就像抓住了救命的稻草!2019年10月13日我半信半疑,和老公一起帶孩子去杭州參加了的學(xué)霸精品課,去之前,孩子說去上課,打死我也不去,上完課帶孩子去見了王博士,孩子卻對我說:媽媽,王博士都說了,我沒有問題,是你們家長有問題,我下個月還能來上課嗎?看來你跟著王博士學(xué)習(xí),花那么多錢也值了,讓我繼續(xù)堅持!今年五一我又帶孩子參加了杭州學(xué)霸二階,這次孩子的表現(xiàn)出乎我的意料,孩子每節(jié)課的筆記都認(rèn)真記了有兩三頁的筆記,下課積極寫作業(yè),還哭著給我道歉。隨后又參加了520學(xué)習(xí)法,孩子還得到了王博士的志愿者提名。找孩子的好朋友了解情況,并說服孩子的朋友共同做孩子的思想工作。上海專注家庭教育來電咨詢
面對孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱,父母一定不要呵斥,應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶。上海學(xué)習(xí)提升家庭教育規(guī)劃
1.養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。單憑上課45分鐘,想要學(xué)習(xí)到***的知識是很難的,而且現(xiàn)在知識的擴(kuò)展面很廣,孩子如果不懂得提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)的話,肯定會和別人努力的結(jié)果拉開很大的一個距離的。提前預(yù)習(xí)可以把不懂的帶到課堂上,通過老師的講解從而得到解決,課后復(fù)習(xí)可以把學(xué)習(xí)過的知識再鞏固扎實。
⒉上課要認(rèn)真聽講。老師上課講的一般都是講些重點知識,孩子只有認(rèn)真聽講,發(fā)現(xiàn)問題及時向老師提問,才能真正地學(xué)習(xí)到當(dāng)中的知識。
3.**完后作業(yè),遇到不懂要多思考,盡量**解決問題。孩子做作業(yè),難免會遇到很多的難題,但是家長不要急于告訴孩子正確答案,而是應(yīng)該鼓勵孩子**思考,如果孩子真的無法解出答案的,家長可以引導(dǎo)孩子的思維,讓孩子想出答案。
4.懂得總結(jié)知識點。單單是學(xué)習(xí)到課本上的知識是不夠的,孩子要懂得把書本上的知識做總結(jié),然后“吸收消化”,這樣才能真正地懂得如何應(yīng)用學(xué)過的知識來解決類似的問題。 上海學(xué)習(xí)提升家庭教育規(guī)劃
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