教學儀器設備的日常維護、保養(yǎng)是設備技術管理的重要環(huán)節(jié)，其目的是為了延長儀器設備的使用壽命，保持其良好的性能及精度，保證儀器設備正常運轉(zhuǎn)的預防性、保護性措施，是保障實驗室教學和科學研究正常、順利進行的基礎。教學設備需要廠家介紹到現(xiàn)代化設備逐步到了或超過了使用保養(yǎng)的時限，由于受了不壞就能使用，壞了才去修傳統(tǒng)思維方式，錯過了保養(yǎng)的黃金時間，如不抓緊時間搞好維護保養(yǎng)，大量的維修費用會使學校叫苦不迭，到那時亡羊補牢完矣。在此我提醒學校定期維護投影機的重要性。學?？倓罩魅问且凰鶎W校的內(nèi)當家，掌握一定的現(xiàn)代化教育教學設備的管理和保養(yǎng)維護是當好一個總務主任的必不可少的能力。 廣東中小學教學演示實驗儀器。惠州九年制教學儀器設備清單

折疊測厚原理兩個激光位移傳感器的激光對射，被測體放置在對射區(qū)域內(nèi)，根據(jù)測量被測體上表面和下表面的距離，計算出被測體的厚度。

激光測厚儀的基本組成是激光器、成像物鏡、光電位敏***、信號處理機測量結果顯示系統(tǒng)。激光束在被測物體表面上形成一個亮的光斑，成像物鏡將該光斑成像到光敏***的光敏上，產(chǎn)生探測其敏感面上光斑位置的電信號。當被測物體移動時，其表面上光斑相對成像物鏡的位置發(fā)生改變，相應地成像點在光敏器件上的位置也要發(fā)生變化，兩者之間的關系:

式中:

X、X`--分別是被測物位移和光敏器件上像斑的位移;

L、L`、α--是系統(tǒng)的結構參數(shù),是根據(jù)具體使用要求而選定的。

由此可見精確地測量X`就可以得到被測物體的位移量，這就是三角法測量位移的原理。 廣州普教教學儀器設備配置標準中小學教學儀器裝備配置方案.

七、每學期結束前學校分管領導協(xié)助督促實驗管理員清點儀器藥品，統(tǒng)計消耗和損壞數(shù)量。按配備標準有計劃地及時補充，保證教學需要。

八、校外單位因工作需要借用一般儀器設備，應在不妨礙本校教學工作正常進行的原則下，由分管校長和分管主任批準，辦理借用手續(xù)，并限期歸還。

九、對不能修理的破損儀器應下架妥善保管，及時造冊，經(jīng)校分管領導簽字報縣教學儀器站審批后從固定資產(chǎn)中注銷或給予補充。

十、為充分發(fā)揮儀器設備的使用效益，縣教學儀器站有權閑置多余和長期不使用的儀器進行統(tǒng)一調(diào)配。

教學儀器管理使用規(guī)定

一、教學儀器是進行實驗教學、提高教學質(zhì)量不可缺少的物

質(zhì)條件，是學校財產(chǎn)重要組成部分。儀器、藥品、標本、模型等教學

設備只能用于教學和科研活動，一律不準挪作他用。

二、國家調(diào)撥和自購的教學儀器，均應及時驗收登入學校儀器

配備清冊，由學校實驗管理員統(tǒng)一保管。并對儀器進行檢測校正，按

編號、分類入柜上架，柜外應標明儀器類別、名稱、數(shù)量。

三、教學儀器說明書要妥善保管，分類裝訂成冊備查，對儀器

等要經(jīng)常保養(yǎng)維修，并保持清潔。 立式科學探究演示教學儀器設備。

放大鏡 5倍,直徑不小于30mm

放大鏡 3倍,直徑不小于40mm

天文望遠鏡

酒精噴燈 坐式

電加熱器 密封式

電冰箱

電烤箱

保溫箱

聽診器

水族箱

手持移動燈

水槽

支架

方座支架

三腳架

試管架

旋轉(zhuǎn)架

百葉箱支架

百葉箱 460mm×290mm×537mm

電源

學生電源 直流：1.5V～6V，每1.5V一檔，≥1A

教學電源 交流：2V～12V,5A，每2V一檔；                         直流：1.5V～12V,2A，分為1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V共6檔

電池盒

托盤天平 500g，0.5g

金屬鉤碼 50g×10

體重計 附測體高裝置

溫度計 紅液，(0～100)℃

溫度計 **，(0～100)℃

體溫計 **，(35～42)℃

最高溫度表  (-16～+81)℃

最低溫度表 (-52～+41)℃

寒暑表

數(shù)字化歷史專業(yè)教室教學儀器.惠州九年制教學儀器設備清單

新課標中小學數(shù)理化教學儀器設備?；葜菥拍曛平虒W儀器設備清單

環(huán)境速測箱環(huán)境速測箱是結合初中自然科學和高中地理、化學課本有關內(nèi)容及實驗冊，能完成對空氣中八種氣體的快速監(jiān)測，以及對土壤PH值、P、N測定、水質(zhì)測定、空氣質(zhì)量測定等的分組實驗。它包括課堂快速檢測實驗和實驗分析實驗兩部分。

技術參數(shù):

1、空氣質(zhì)量測定

(1)空氣中塵埃粒子的測定(探究性實驗)

(2)空氣中二氧化硫(SO2)的測定

(3)空氣中二氧化氮(NO2)的測定

2、水質(zhì)測定

(1)水溫及水的酸堿度(PH值)測定

(2)水的富營養(yǎng)化污染(探究性實驗)

(3)水中細菌數(shù)目(探究性實驗)

(4)水中銨的測定

(5)水中磷酸鹽的測定

3、土質(zhì)測定

(1)土壤酸堿度(PH值)含量的測定

(2)土壤中磷(P)含量的測定

(3)土壤中氮(N)含量的測定 惠州九年制教學儀器設備清單