在傳統(tǒng)文化復興的浪潮中，職校茶藝與茶文化專業(yè)熠熠生輝。課程從茶葉品鑒起步，學習綠茶、紅茶、烏龍茶等各類名茶的產(chǎn)地、風味、品鑒技巧，讓學生練就敏銳味蕾；深入茶藝表演環(huán)節(jié)，研習傳統(tǒng)泡茶技法，從溫杯潔具到鳳凰三點頭，一招一式盡顯優(yōu)雅韻味；茶文化歷史與禮儀更是重點，講述茶的起源、發(fā)展，以及在不同朝代、地域的禮儀規(guī)范。 校內茶室為實訓基地，學生們在這里舉辦茶藝雅集，接待校內外賓客；校企合作與茶企、茶館聯(lián)合，學生參與茶葉新品推廣、茶文化講座。畢業(yè)后，他們投身茶文化傳播，或成為茶館茶藝師，用精湛茶藝為顧客營造寧靜品茶氛圍；或從事茶文化教育，讓更多人了解中華茶文化博大精深，成為茶文化傳承的橋梁。職校心理咨詢專業(yè)，傾聽心靈密語，疏導情緒陰霾，點亮內心希望燈塔。遵義全日制職校要求

運動熱情高漲，健身操舞風靡大街小巷，職校健身操舞專業(yè)順勢而為。課程融合有氧舞蹈、爵士、拉丁等多元風格，從舞蹈基本功訓練身體協(xié)調性、柔韌性，到編排技巧激發(fā)創(chuàng)意，打造動感活力套路，再到運動生理學知識指導科學訓練，預防運動損傷。 校內健身操舞社團頻繁參與賽事、展演，積累舞臺經(jīng)驗；校企合作與健身俱樂部、培訓機構聯(lián)合，學生實習代課，掌握教學方法。畢業(yè)后，他們成為健身操舞教練，潮流健身風尚，用激情四溢的舞蹈點燃人們運動熱情，塑造健康活力生活方式。赫章專業(yè)好職校教學質量怎么樣職校樂器制造專業(yè)，精雕琴身工藝，調校音色絕美，奏響音樂匠心華章。

環(huán)保事業(yè)刻不容緩，職校的環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)肩負重任。貴州辰林工貿技師學院該專業(yè)學生系統(tǒng)學習大氣、水、土壤污染監(jiān)測技術，掌握化學分析、儀器檢測方法測定污染物含量；學習污水處理、大氣凈化、土壤修復等治理技術，了解前沿環(huán)保工藝。 實訓實驗室配備先進的檢測分析儀器，模擬真實環(huán)境監(jiān)測場景；校外到環(huán)保監(jiān)測站、污水處理廠實習，參與實際項目。畢業(yè)后，他們成為環(huán)保衛(wèi)士，入職環(huán)保企業(yè)、科研機構，為改善環(huán)境質量、守護綠水青山不懈努力，用專業(yè)為地球家園撐起綠色保護傘。

隨著農業(yè)現(xiàn)代化進程加速，職校緊跟步伐，開設智慧農業(yè)專業(yè)。貴州辰林工貿技師學院該專業(yè)融合多學科知識，讓學生掌握農業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術、智能灌溉系統(tǒng)、無人機植保等前沿技能。課堂上，學生學習傳感器原理，了解如何通過數(shù)據(jù)監(jiān)測調控農作物生長環(huán)境；實操環(huán)節(jié)，操控無人機進行農田巡查、農藥噴灑，調試智能溫室控制系統(tǒng)。 與農業(yè)科技企業(yè)合作，參與智慧農場建設項目，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們投身農業(yè)科技公司，研發(fā)更高效的農業(yè)智能設備；或回到家鄉(xiāng)，運用所學改造傳統(tǒng)農業(yè)，提高農業(yè)生產(chǎn)效率，成為鄉(xiāng)村振興的科技先鋒，用智慧點亮田野希望之光。職校電商專業(yè)領航，實戰(zhàn)運營教學，校企攜手，助你成為電商浪潮弄潮兒。

    對于許多渴望改變命運的年輕人而言，職校就是那座點亮希望的燈塔。貴州辰林工貿技師學院的工業(yè)機器人運用與維護專業(yè)，為那些懷揣科技夢想?yún)s起點不高的學子提供了逆襲的舞臺。在學校，他們從基礎的機器人編程學起，逐步深入到復雜的自動化生產(chǎn)線調試，通過大量的實踐操作，掌握工業(yè)機器人的技術。學校還積極組織學生參加各類技能競賽，在賽場上與同行切磋技藝，拓寬視野。畢業(yè)后，他們憑借一技之長進入智能制造企業(yè)，從基層技術員做起，憑借過硬的本領迅速晉升為工程師、技術主管，薪資待遇一路飆升。職校讓他們用技能改寫人生軌跡，實現(xiàn)從平凡到的華麗轉身。入職校汽車美容，精洗車身污垢，裝飾炫酷外觀，讓愛車顏值一路飆升。水城區(qū)專業(yè)好職校聯(lián)系人

職校動畫制作專業(yè)，手繪奇幻天地，軟件賦予靈動，開啟二次元精彩大門。遵義全日制職校要求

在醫(yī)療行業(yè)需求日益多元的，職校創(chuàng)新推出復合型醫(yī)護專業(yè)。如貴州辰林工貿技師學院的康復護理與中醫(yī)理療結合專業(yè)，既教授西醫(yī)康復護理的專業(yè)知識與技能，如術后康復訓練、慢性病護理；又融入中醫(yī)理療精髓，像針灸、推拿、艾灸等傳統(tǒng)技法。 學生在校內實訓中心，模擬醫(yī)院康復科室、中醫(yī)理療館環(huán)境，進行實操訓練；校外到綜合醫(yī)院、康復?？漆t(yī)院、中醫(yī)診所實習，積累臨床經(jīng)驗。畢業(yè)后，他們能在不同醫(yī)療場景發(fā)揮專長，為患者提供康復治療方案，填補醫(yī)療市場復合型人才缺口，助力健康中國戰(zhàn)略實施。遵義全日制職校要求