信息技術(shù)教育有兩個方面的涵義：一是指與掌握信息技術(shù)的教育。二是指采用信息技術(shù)進行教育活動。前者從教育目標(biāo)與教育內(nèi)容方面來理解信息技術(shù)教育，后者則從教育的手段和方法來理解信息技術(shù)教育。由此，可對“信息技術(shù)教育”作如下定義：信息技術(shù)教育是指、運用信息技術(shù)，培養(yǎng)信息素質(zhì)，實現(xiàn)學(xué)與教優(yōu)化的理論與實踐。該定義的理解中值得注意的幾個問題：信息技術(shù)教育包括理論與實踐兩個領(lǐng)域。理論領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一門科學(xué)，是現(xiàn)代教育學(xué)研究的一個新分支，又具有課程教學(xué)論的一些特征，具體包括概念體系、理論框架、原理、命題、模式、方法論等研究內(nèi)容。實踐領(lǐng)域指信息技術(shù)教育是一種教學(xué)活動，一種工作實踐，一項教育現(xiàn)代化事業(yè)，具體包括信息技術(shù)的軟硬件資源建設(shè)、課程教材的設(shè)計開發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)中各種信息技術(shù)的綜合運用、指導(dǎo)、評價與管理等。信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。這里，“利用信息技術(shù)”只是一種手段和工具，終目的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素質(zhì)，以適應(yīng)信息社會對人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的要求。信息素質(zhì)是指人所具有的對信息進行識別、加工、利用、創(chuàng)新、管理的知識、能力與情操(意)等各方面基本品質(zhì)的總和，是人的一種基本生存素質(zhì)。為此。無線寬帶接入技術(shù)和建立在第三代移動通信技術(shù)之上的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，正向信息個人化的目標(biāo)前進。金山區(qū)正規(guī)信息技術(shù)交流承諾守信

    而廣大發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展水平普追較低，不僅難以跟上世界新科技**的腳步，而且被西方國家越拉越遠，從而在全球化進程中也就被進一步邊緣化。國際互聯(lián)網(wǎng)的普及提供了加強各國經(jīng)濟聯(lián)系的新紐帶，信息的快速搜集、加工、儲存和傳遞，使各國、公司企業(yè)和個人能便捷地獲取信息。信息的這種透明性（公開性）和流動性，有利于各國和人民間的相互了解、有利于科學(xué)文化知識的傳播、有利于和企業(yè)的科學(xué)決策，從而必然有利于各國間的經(jīng)濟合作.國際互聯(lián)網(wǎng)將不斷提高金融、貿(mào)易、企業(yè)全球經(jīng)營的效率和質(zhì)量.計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，使國際互聯(lián)網(wǎng)可以及時處理幾乎無限的信息。這就為全球居民提供了參加國際經(jīng)濟合作的手段：銀行可以每天處理：證券市場每年可以處理幾十萬億美元的證券交易：海陸空運輸可以從容地把數(shù)億個集裝箱送往世界各地：跨國公司可以了如指掌地指揮全球的分廠在流水線上按顧客的需要生產(chǎn)出同一牌號、不同個性的產(chǎn)品（如汽車）。企業(yè)在新世紀(jì)里的競爭力將取決于它對于網(wǎng)絡(luò)的運用，企業(yè)若不利用網(wǎng)絡(luò)，則會在未來的全球競爭中處于劣勢、甚至?xí)慌懦庠谏虅?wù)圈之外。信息技術(shù)的發(fā)展，對企業(yè)管理也提出了新的挑戰(zhàn)，它要求企業(yè)實行集成管理。金山區(qū)專業(yè)性信息技術(shù)交流概況數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化、智能化、虛擬化，當(dāng)作信息技術(shù)的特征。

    以使自己能夠與新的技術(shù)同步。隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學(xué)會操作微機。加入WTO刺激了培訓(xùn)市場的需求中國加入WTO，商務(wù)運作將會呈現(xiàn)出舉足輕重的地位。國際、國內(nèi)商務(wù)、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業(yè)培訓(xùn)的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應(yīng)全球化貿(mào)易市場的要求。興趣愛好現(xiàn)代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學(xué)歷，知識不再是危機?，F(xiàn)代人越來越多體驗到的是本領(lǐng)和技能的危機。他們個人需要培訓(xùn)的愿望很強烈，愿意出錢培訓(xùn)，所以針對本領(lǐng)和技能方面的培訓(xùn)市場會越來越大。另外，現(xiàn)代人生活質(zhì)量提高了，面對個人興趣方面的培訓(xùn)市場會多起來，在工作之后。人們根據(jù)自己的興趣愛好來選擇一些培訓(xùn)，充實和豐富自己的生活。高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢，但在應(yīng)用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學(xué)內(nèi)容滯后，理論與實踐嚴(yán)重脫節(jié)的情況，課程設(shè)置陳舊，設(shè)施跟不上，使得大多數(shù)畢業(yè)生理論有余，崗位需要的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)相對不足。

    它已經(jīng)在進入我們的生活，模糊控制，決策支持等等方面都有人工智能的影子。讓計算機這個機器代替人類進行簡單的智力活動，把人類解放用于其它更有益的工作，這是人工智能的目的。問題求解。人工智能的大成就是下棋程序，在下棋程度中應(yīng)用的某些技術(shù)，如向前看幾步，把困難的問題分解成一些較容易的子問題，發(fā)展成為搜索和問題歸納這樣的人工智能基本技術(shù)。的計算機程序已能夠達到下各種方盤棋和國際象棋的錦標(biāo)賽水平。但是，尚未解決包括人類棋手具有的但尚不能明確表達的能力。如國際象棋大師們洞察棋局的能力。另一個問題是涉及問題的原概念，在人工智能中叫問題表示的選擇，人們常能找到某種思考問題的方法，從而使求解變易而解決該問題。人工智能程序已能知道如何考慮它們要解決的問題，即搜索解答空間，尋找較優(yōu)解答。邏輯推理與定理證明。邏輯推理是人工智能研究中持久的領(lǐng)域之一，其中特別重要的是要找到一些方法，只把注意力集中在一個大型的數(shù)據(jù)庫中的有關(guān)事實上，留意可信的證明，并在出現(xiàn)新信息時適時修正這些證明。對數(shù)學(xué)中臆測的題。定理尋找一個證明或反證，不僅需要有根據(jù)假設(shè)進行演繹的能力，而且許多非形式的工作。信息技術(shù)具有技術(shù)的一般特征——技術(shù)性。

    將上游和下游的環(huán)節(jié)形成一個整體，通過網(wǎng)絡(luò)對全球的資源進行優(yōu)化配置，取得佳的經(jīng)濟效益.因此，企業(yè)只有放眼世界，才有可能在未來的信息時代求得生存和發(fā)展。國際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將在21世紀(jì)促進全球?qū)崉?wù)經(jīng)濟和服務(wù)業(yè)的發(fā)展，極大地改變?nèi)祟惖纳a(chǎn)、生活方式.知識將成為對世紀(jì)生產(chǎn)要素中的一個成分。哪個國家能在技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新方面走在世界的前列，這個國家就能在21世紀(jì)的國際競爭中立于不敗之地。20世紀(jì)的歷史表明，單靠不斷增加資本、人力和原材料的投入不能實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，也不可能在因際競爭中處于有利地位.只有稗于技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的國家，才能充分利用各種資源。實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，并在國際競爭中立于不敗之地。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要受過良好教育的高素質(zhì)的公民和讓每個公民的才能得以充分發(fā)揮的社會環(huán)境。顯然，技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新需要知識，而全體國民知識水平的提高需要發(fā)展教育。然而，一個國家國民教育的高水平，并不等于這個國家就善于進行技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，就一定能夠嵌得國際競爭的勝利。前蘇聯(lián)就是一個國民教育水平很高但沒有贏得國際競爭的國家，更重要的是要創(chuàng)造讓全體公民充分發(fā)揮自己才智的社會條件。在21世紀(jì)。信息技術(shù)教育的本質(zhì)是利用信息技術(shù)培養(yǎng)信息素質(zhì)。閔行區(qū)信息技術(shù)交流聯(lián)系方式

信息技術(shù)的服務(wù)主體是信息，功能是提高信息處理與利用的效率、效益。金山區(qū)正規(guī)信息技術(shù)交流承諾守信

    從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學(xué)和哲學(xué)。人工智能是包括十分的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機器9ee252d5-68cb-4569-a6b2-c70，計算機視覺等等，總的說來，人工智能的目的就是讓計算機這臺機器能夠象人一樣思考。在1955的時候，香農(nóng)與人一起開發(fā)了TheLogicTheoriST程序，它是一種采用樹形結(jié)構(gòu)的程序，在程序運行時，它在樹中搜索，尋找與可能答案接近的樹的分枝進行探索，以得到正確的答案。這個程序在人工智能的歷史上可以說是有重要地位的，它在學(xué)術(shù)上和社會上帶來的巨大的影響，以至于我們所采用的思想方法有許多還是來自于這個50年代的程序。1956年，作為人工智能領(lǐng)域另一位科學(xué)家的麥卡希召集了一次會議來討論人工智能未來的發(fā)展方向。從那時起，人工智能的名字才正式確立。這次會議在人工智能歷史上不是巨大的成功，但是這次會議給人工智能奠基人相互交流的機會，并為未來人工智能的發(fā)展起了鋪墊的作用。在此以后，人工智能的重點開始變?yōu)榻嵱玫哪軌蜃孕薪鉀Q問題的系統(tǒng)，并要求系統(tǒng)有自9ee252d5-68cb-4569-a6b2-c70能力。在1957年，香農(nóng)和另一些人又開發(fā)了一個程序稱為GeneralProblemSolver(GPS)，它對Wiener的反饋理論有一個擴展。金山區(qū)正規(guī)信息技術(shù)交流承諾守信

上?；糜蛐畔⒖萍加邢薰臼且患医?jīng)營范圍包括一般項目：技術(shù)服務(wù)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)推廣；數(shù)據(jù)處理和存儲支持服務(wù)；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；社會經(jīng)濟咨詢服務(wù)；企業(yè)管理；市場調(diào)查（不得從事社會調(diào)查、社會調(diào)研、民意調(diào)查、民意測驗）；翻譯服務(wù)；禮儀服務(wù)；會議及展覽服務(wù)；圖文設(shè)計制作；辦公服務(wù)；市場營銷策劃；廣告設(shè)計、代理；廣告制作；國內(nèi)貿(mào)易代理；貿(mào)易經(jīng)紀(jì)；銷售代理；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）；計算機軟硬件及輔助設(shè)備批發(fā)；辦公設(shè)備銷售；電子產(chǎn)品銷售。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項目外，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動）的公司，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實、誠實可信的企業(yè)。幻域擁有一支經(jīng)驗豐富、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供技術(shù)開發(fā)，技術(shù)咨詢?；糜虿粩嚅_拓創(chuàng)新，追求出色，以技術(shù)為先導(dǎo)，以產(chǎn)品為平臺，以應(yīng)用為重點，以服務(wù)為保證，不斷為客戶創(chuàng)造更高價值，提供更優(yōu)服務(wù)。幻域始終關(guān)注商務(wù)服務(wù)市場，以敏銳的市場洞察力，實現(xiàn)與客戶的成長共贏。