2）個(gè)體從事的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的水平不同，使其心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)也不同。3）在階級(jí)社會(huì)中，不同階級(jí)地位的人，其心理發(fā)展的特點(diǎn)不一樣。（魯迅語(yǔ)略）第四章感覺和知覺節(jié)感覺概述一、什么是感覺感覺是人腦對(duì)直接作用于感覺的客觀事物個(gè)別屬性的反映。感覺是關(guān)于客觀事物原始的心理信息。感覺是我們認(rèn)識(shí)世界的步，是關(guān)于世界一切知識(shí)的初源泉。二、感覺的分類1、從承受的角度來分，可分為外受感覺、內(nèi)受感覺和本受感覺。屬于外受感覺的有視覺、聽覺、嗅覺、味覺、皮膚感覺等。屬于內(nèi)受感覺的有饑餓覺、渴覺、內(nèi)臟痛覺等。本受感覺就是運(yùn)動(dòng)覺或動(dòng)覺。2、從刺激的性質(zhì)來分，感覺又可分為電磁的、機(jī)械的、熱的、化學(xué)的四大類。三、感受性與感覺閾限感受性是對(duì)適宜刺激的感覺能力。人的每一種感覺都有兩種感受性：感受性和差別感受性。感受性通常是用感覺閾限來度量的。感覺閾限又分感覺閾限與差別感覺閾限。1、感覺性與感覺閾限感受性就是人對(duì)小的客觀刺激量的感覺能力。那種剛剛能感覺到的小刺激量叫感覺閾限。感受懷與感覺閾限在數(shù)量上成反比關(guān)系。2、差別感受性與差別感覺閾限差別感受性是對(duì)兩個(gè)刺激量強(qiáng)度差別的感覺能力。在職教育讓我迅速適應(yīng)了工作的需求變化。福建專才在職教育手續(xù)

    與睡眠、覺醒等活動(dòng)有密切關(guān)系。位于大腦與間腦交替處的邊緣稱為邊緣葉，其系統(tǒng)稱邊緣系統(tǒng)。3）大腦皮層大腦皮層是腦的高級(jí)部位，是心理活動(dòng)的重要。分成六層，1—4層的主要功能是對(duì)刺激進(jìn)行精細(xì)的分析和綜合，5—6層主要是接受和傳遞來自上幾層的信息。大腦半球表面有三條重要的溝裂：外側(cè)裂、溝、頂枕裂，將大腦分成額葉、顳葉、枕葉和頂葉（如圖所示）。大腦各部位互相配合形成一個(gè)整體，各個(gè)部分在功能上又有不同的分工，形成了重要的中樞，這些中樞只是執(zhí)行這種功能的部分，皮層其它區(qū)域也分散有類似的功能，因此，大腦皮層上的重要中樞在功能上是相對(duì)的，而不是的。大腦皮層的主要機(jī)能中樞有：（如圖所示）①軀體運(yùn)動(dòng)中樞，位于額葉前回。②軀體感覺中樞，位于后回。③視覺中樞，位于枕葉。④聽覺中樞，位于顳葉。⑤運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞，在額葉額下回。⑥聽覺性語(yǔ)言中樞，位于顳葉上回。⑦視覺性語(yǔ)言中樞（閱讀中樞）。⑧書寫中樞，緊靠前回。左半球是語(yǔ)言的優(yōu)勢(shì)半球。2、周圍神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)系統(tǒng)。腦神經(jīng)有12對(duì)，與頭、面部的運(yùn)動(dòng)和感覺有關(guān)。脊神經(jīng)有31對(duì)，與軀體感覺和身體運(yùn)動(dòng)有關(guān)。植物性神經(jīng)系統(tǒng)也叫自主神經(jīng)系統(tǒng)。浙江高才在職教育知乎通過在職教育，我拓寬了自己的職業(yè)視野，有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

    3、測(cè)驗(yàn)法：通過標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)來研究個(gè)體心理或行為的一種方法，標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是指那些經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化過程的用來測(cè)量個(gè)體差異的工具。測(cè)量法的優(yōu)點(diǎn)：1）所使用的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)編制十分嚴(yán)謹(jǐn)、效果可靠。2）結(jié)果的量化程度高，結(jié)果處理十分方便。3）有常模進(jìn)行比較。4）簡(jiǎn)便省力。測(cè)量法的不足之處：1）是一種間接測(cè)量，即通過對(duì)行為的測(cè)量，來推斷要測(cè)量的心理。如果行為樣本未選準(zhǔn)，項(xiàng)目所引起的反應(yīng)就難以推斷所要測(cè)量的心理。2）不可避免地受到經(jīng)驗(yàn)和文化條件的影響。3）對(duì)施測(cè)者要求較高。4）測(cè)驗(yàn)成績(jī)只表明“結(jié)果”，不能反映過程。4、調(diào)查法：是指同時(shí)向一個(gè)總體的有性的樣本問一些同樣的問題，常用來發(fā)解個(gè)體和群體的基本情況。為了研究那些不能從外部觀察的心理活動(dòng)或心理特征時(shí)，也可以用調(diào)查法。調(diào)查法有五個(gè)特點(diǎn)：其中1）3）4）為優(yōu)點(diǎn)，2）5）為不足之處。即“三優(yōu)二不足”1）有許多現(xiàn)象或行為很難或無法由研究者在短時(shí)間內(nèi)直接感知，需要采用調(diào)查法。2）不能確定現(xiàn)象或行為之間的因果關(guān)系。3）基本不受時(shí)間、空間條件的限制。4）涉及的范圍廣，懼資料速度快。5）調(diào)查結(jié)果的可靠性依賴于回答者的合作。調(diào)查法通常采用如下幾種具體的方法：談話：也稱訪談?wù){(diào)查。

    即只能反響刺激的個(gè)別屬性。昆蟲頭部有較敏銳的感覺，神經(jīng)系統(tǒng)更趨于集中，頭部集中了龐大的神經(jīng)節(jié)，胸部和腹部也各有一個(gè)大神經(jīng)節(jié)，并形成一條神經(jīng)索，稱為節(jié)狀神經(jīng)系統(tǒng)。2、知覺階段處于知覺階段心理發(fā)展水平的動(dòng)物為低等脊椎動(dòng)物。低等脊椎動(dòng)物脊椎骨里有一條為神經(jīng)興奮的傳遞提供條件的空心的神經(jīng)管。魚類、兩棲類、爬行類和鳥類等屬于低等脊椎動(dòng)物，它們的心理發(fā)展水平處于知覺階段。1）魚類沒有大腦皮層，嗅覺和味覺比較發(fā)達(dá)。2）兩棲類開始出現(xiàn)了大腦兩半球，視覺非常發(fā)達(dá)。3）爬行類動(dòng)物出現(xiàn)了一層新的結(jié)構(gòu)，即大腦皮層，視覺成為重要的。4）鳥類被紋狀體占據(jù)了大腦兩半球，視覺功能比人類的還要好。3、思維萌芽階段處于思維萌芽階段心理發(fā)展水平的動(dòng)物是高等脊椎動(dòng)物，它們大腦兩半球皮層有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，并開始出現(xiàn)溝回，大腦不同部位執(zhí)行不同機(jī)能也日趨明顯。靈長(zhǎng)類動(dòng)物的心理發(fā)展到了思維萌芽階段。第二節(jié)人類心理的發(fā)生和發(fā)展一、人類心理的發(fā)生人類心理的發(fā)生有兩個(gè)基本條件：一是勞動(dòng)，二是語(yǔ)言。1、勞動(dòng)在人類心理發(fā)生中的作用勞動(dòng)使人類的心理得以發(fā)生。㈠勞動(dòng)使人類心理有了產(chǎn)生的必要人類要生存下去，就必須勞動(dòng)。在職教育拓寬了我的職業(yè)發(fā)展路徑。

    3）觀察時(shí)必須隨時(shí)作記錄。4）應(yīng)該在被觀察者處于自然狀況下進(jìn)行觀察。觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)：被觀察者的行為比較片段。觀察法的不足之處：1）觀察者處于被動(dòng)狀態(tài)。2）觀察積累的資料只能說明“是什么”，不能解釋“為什么”。2、實(shí)驗(yàn)法：按照研究目的，有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去主動(dòng)引起或改變被試的心理活動(dòng)，從而進(jìn)行分析研究的方法。應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行研究時(shí)，需要考慮三個(gè)主量：自變量、因變量和無關(guān)變量。實(shí)驗(yàn)法有以下三個(gè)特點(diǎn)：1）主試處于主動(dòng)地位。2）可以精確地確定自變量與因變量之間的關(guān)系。3）可以反復(fù)驗(yàn)證。實(shí)驗(yàn)示可分為實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法和自然實(shí)驗(yàn)法。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法：在特定的實(shí)驗(yàn)室中，借助各種儀器設(shè)備，嚴(yán)格控制各種因素進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以研究人的心理的方法。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)：結(jié)果客觀可靠，能夠精確的測(cè)定自變量與因變量之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法的不足之處：目前還不能對(duì)一些復(fù)雜的心理現(xiàn)象如性格進(jìn)行研究，人為因素較大，往往離實(shí)際情況較遠(yuǎn)。自然實(shí)驗(yàn)法：在日常生活條件下，對(duì)某些因素加以控制或改變?nèi)パ芯咳说男睦淼姆椒?。自然?shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)：所得的結(jié)果比較切合實(shí)際，可以有效地應(yīng)用于實(shí)踐。自然實(shí)驗(yàn)法的不足之處：實(shí)驗(yàn)情景不易控制，容易受無關(guān)變量的影響。在職教育讓我不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)。海南進(jìn)修在職教育辦理

通過在職教育，我可以在職場(chǎng)中立于不敗之地。福建專才在職教育手續(xù)

    二、系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)人的神經(jīng)系統(tǒng)可分為系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)、脊神經(jīng)和植物性神經(jīng)。1、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能1）脊髓及其功能脊髓是系統(tǒng)的低部位，它的基本功能是進(jìn)行反射活動(dòng)和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)。2）腦的結(jié)構(gòu)及功能人腦包括延腦、腦橋、中腦、間腦、小腦和大腦六部分，部分又稱腦干，腦干既是大腦、小腦與脊髓相聯(lián)系的重要通路，又是許多重要臟器的神經(jīng)中樞。間腦被稱為“在腦的中間”。主要包括丘腦和下丘腦。丘腦是人體傳入沖動(dòng)的轉(zhuǎn)換站，來自全身各個(gè)感覺的傳入纖維，除嗅覺外均在丘腦交換神經(jīng)元，然后再傳至大腦。丘腦對(duì)傳入的神經(jīng)沖動(dòng)進(jìn)行粗糙的加工選擇，故又稱低級(jí)感覺中樞。下丘腦的功能非常重要，它是植物性神經(jīng)系統(tǒng)的皮層下中樞，調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)，也是活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)。下丘腦的一些部份與覺醒、睡眠和情緒的節(jié)律有關(guān)。人的小腦有兩個(gè)發(fā)達(dá)的半球，有維持身體平衡，調(diào)節(jié)肌肉緊張和協(xié)調(diào)人的隨意運(yùn)動(dòng)的機(jī)能。人的大腦兩半球特別發(fā)達(dá)，是系統(tǒng)中的大的結(jié)構(gòu)，每個(gè)半球表面覆蓋著面積很大的灰質(zhì)，稱為大腦皮層。網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)在腦干中占很大比例，它影響范圍很廣，功能也很復(fù)雜，對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)和內(nèi)臟活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。福建專才在職教育手續(xù)

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