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    也收獲不了該有的良性成長。在這個(gè)暑假，萱媽結(jié)合自家孩子的問題，興趣，在綜合考慮，多方咨詢之后，帶著試一試的念頭為孩子報(bào)了一個(gè)***夏令營。21天，她看到了令她滿意的變化。安慰與希望孩子走后，媽心里空了。還好，群消息里經(jīng)常有教官發(fā)來的照片，看到曾經(jīng)那個(gè)連被子都不疊的孩子，驕傲地展示她的標(biāo)準(zhǔn)“豆腐塊”，媽媽有點(diǎn)感動(dòng)。還好，可以通過電話聯(lián)系，媽媽認(rèn)真地盤問細(xì)節(jié)，聽到那個(gè)“十指不沾陽春水”的孩子排著隊(duì)刷飯盆，媽媽有點(diǎn)心疼，同時(shí)更多的欣慰。短暫而又漫長的夏令營結(jié)束了，全家浩浩蕩蕩去接萱萱回家。萱萱給了家人一個(gè)**的擁抱，還堅(jiān)持自己把行李放上車，而后不好意思地說，全家出動(dòng)是不是太張揚(yáng)了？我本來還商量和同學(xué)一起坐車呢，以后上學(xué)讓我自己去吧，我在西點(diǎn)學(xué)了防身術(shù)，很厲害的！全家人相視一笑，曾經(jīng)捧在手心的小公主莫非一夜長大了？而回家后，還有一個(gè)個(gè)小驚喜在等著他們。飯后，小姑娘***次主動(dòng)提出，要包攬刷碗大任，讓姥姥心疼不已。主動(dòng)做完作業(yè)后，禮貌請示能否讓她看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，要知道，她可曾經(jīng)一直“獨(dú)霸”電視啊。半小時(shí)之后，不需一遍遍催促，萱萱主動(dòng)“讓位”，乖乖洗漱后，拿著睡前讀物就去看書睡覺了。第二天早上。蘇州附近夏令營服務(wù)電話同學(xué)們很有必要參加夏令營嗎？

    中國青少年夏令營將通過、立體化、直觀性的夏令營交流活動(dòng)，使學(xué)生更深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想；培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的軍人品質(zhì)和良好的團(tuán)隊(duì)合作意識；汲取軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，使學(xué)生深刻的懂得人生意義、實(shí)現(xiàn)理想。中文名拓展夏令營特點(diǎn)、立體化、直觀性目的培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)剛毅的軍人品質(zhì)等內(nèi)容學(xué)習(xí)軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等目錄1簡介2沿革3課程活動(dòng)安排拓展夏令營簡介編輯中國青少年夏令營秉承“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年富則中國富”的目標(biāo)，多年致力于中國青少年素質(zhì)研究和行為教育。“中國青少年夏令營”是根據(jù)世界的院校，也是以世界上好的商業(yè)院校——美國西點(diǎn)軍校的文化理念為主線，再結(jié)合了中國青少年日前現(xiàn)狀總結(jié)出一套“八大秘笈”訓(xùn)練方法,在特定的軍營環(huán)境、軍營氛圍中融入拓展的精華，從青少年的心態(tài)調(diào)整、目標(biāo)確立、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、立即行動(dòng)、感恩意識、逆商提高、良性競爭八大方面，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，終形成富有挑戰(zhàn)性的西點(diǎn)青少年五大拓展課程。根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的訓(xùn)練體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶。

    幫助小同學(xué)洗澡、洗衣服，幫助他們學(xué)會(huì)自理，關(guān)心督促大孩子，檢查他們學(xué)會(huì)自理，使他們生活有規(guī)律，用作息制度來**他們的生活習(xí)慣，用對他們關(guān)心備至、體貼入微的言行來激發(fā)他們的情感，來體驗(yàn)集體的溫暖，來感受伙伴間的友情。這種情感的培養(yǎng)，這種環(huán)境的營造，對當(dāng)今獨(dú)生子女的健康成長有其深刻的意義。所以在結(jié)營會(huì)上孩子們個(gè)個(gè)都看到自己的進(jìn)步，個(gè)個(gè)都施展自己的才能，個(gè)個(gè)都發(fā)表自己的感言，更為難忘的個(gè)個(gè)都激動(dòng)得淚流滿面，依依惜別的友情得到充分的體驗(yàn)。這次夏令營的成功之處，在于我們正確的教育理念，在于我們對孩子們的一片鐘情，在于我們?yōu)楹⒆觽兎瞰I(xiàn)的一顆愛心。夏令營是一個(gè)非常特殊的環(huán)境，透過一群訓(xùn)練有素、專業(yè)熱忱、細(xì)心耐心的工作人員精心架構(gòu)出能培養(yǎng)孩子潛能的相關(guān)課程，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心別人；在克服困境中建立自信；在團(tuán)隊(duì)競賽中與人合作；在學(xué)習(xí)過程中積累能力。如今夏令營有了更廣的含義，一些以大中學(xué)生甚至研究生為主體的類似暑期學(xué)校一樣的活動(dòng)有時(shí)也冠以夏令營的名稱。夏令營的起源夏令營(SummerCamp)起源于美國，1861年夏天，一位來自康乃迪克州的教師肯恩（），率領(lǐng)孩童進(jìn)行為期兩周的登山、健行、帆船、釣魚等戶外活動(dòng)。大學(xué)生有哪些夏令營活動(dòng)？

    吱吱喳喳的討論著將要進(jìn)行的夏令營活動(dòng)，有的在觀賞沿途的風(fēng)景，還有的閉目養(yǎng)神。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)左右的路程，我們終于到達(dá)了目的地——嵊州市下王體驗(yàn)營。進(jìn)入體驗(yàn)營，我發(fā)現(xiàn)自己好像走進(jìn)了游樂場，有水上項(xiàng)目、真人CS……一點(diǎn)也不像我想象中的體驗(yàn)營。首先我們進(jìn)行了地面拓展活動(dòng)。教練帶領(lǐng)我們來到長廊下，把我們分成兩個(gè)小隊(duì)。我們是“狗仔隊(duì)”，他們是“敢死隊(duì)”。教練先給我們玩了兩個(gè)小游戲。一個(gè)是“巧妙逃生”，三個(gè)人一組，兩個(gè)人當(dāng)樹，一個(gè)人當(dāng)松鼠。當(dāng)教練說“樵夫來了!”“大樹”要逃，當(dāng)教練說“獵人來了!”“松鼠”要逃，當(dāng)教練說“火災(zāi)來了!”“大樹和松鼠”都要逃。這個(gè)游戲訓(xùn)練了我們的反應(yīng)能力。第二個(gè)游戲是“吃水果”七個(gè)人一組，每一組都有自己喜歡的“水果隊(duì)名”。當(dāng)被人說到自己的“水果隊(duì)名”時(shí)，要馬上蹲下來，并說上“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲”。(**和第二個(gè)xx是自己的“水果隊(duì)名”，第三個(gè)xx是別人的“水果隊(duì)名”)這個(gè)游戲鍛煉了我們的合作精神。吃完午飯，我們玩起了真人CS，教練先給我們講解了所有的裝備后，讓我們穿上裝備，我們“狗仔隊(duì)”來抓，“敢死隊(duì)”來躲。在活動(dòng)進(jìn)行中，我打“死”了5個(gè)人!玩完真人CS。夏令營讓孩子的綜合素質(zhì)得到提高。寧波靠譜的夏令營服務(wù)電話

夏令營的具體課程表安排。附近夏令營咨詢報(bào)價(jià)

    走進(jìn)音樂學(xué)校的音樂廳，展現(xiàn)在眼前的依然是一條又長又干凈的紅地毯，兩旁是一排排鮮紅的軟椅子，前面的舞臺是一塵不染的木地板，這一切是多么熟悉又是多么令人喜歡。音樂廳里很涼爽，音樂學(xué)校的老師們想得真是周到，早早開好空調(diào)等著我們的到來。這么早，沒想到已經(jīng)有很多營員來了，我趕緊找了一個(gè)空位子坐下來。過了許久，開營儀式終于開始了，當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布正式開營時(shí)，場下響起了陣陣熱烈的掌聲!下午排練就開始了，首先先進(jìn)行各聲部各自訓(xùn)練，然后再到音樂廳合奏。合奏開始了，只見指揮——呂老師雙手稍微向上一抖，又迅速地向下一打，這下像打在彈簧上一樣，又猛地向上一提，真像一位將軍正在指揮著千軍萬馬。呂老師是一位很值得我們所有營員尊敬的老師，我們基本上都是坐著訓(xùn)練的，但他雖年事已高，卻在指揮臺上一站就是幾個(gè)小時(shí)。他對待我們也從來不端架子，總是笑容滿面，那笑容就像那陽光般的溫暖，灑在我們身上，暖暖的味道?！芭?，啪，啪啪啪!”呂老師敲敲指揮棒：“——《北京喜訊到邊寨》，快、準(zhǔn)備好……”我們擺好樂譜，準(zhǔn)備開始了。胡兆鵬哥哥是新營員，似乎有些緊張，只見他坐在小軍鼓前，雙眼緊盯著樂譜和呂老師，好像生怕數(shù)錯(cuò)節(jié)拍。附近夏令營咨詢報(bào)價(jià)

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