中層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓(xùn)負責(zé)人普遍的痛點是如何讓領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)產(chǎn)出讓領(lǐng)導(dǎo)認可的實效？解決問題首先找到問題，

現(xiàn)在的問題是老板和培訓(xùn)負責(zé)人通常對領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結(jié)果大概率就不如意。

標準三、促進管理提效（抓業(yè)務(wù)、抓能力、抓效率）

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)很難促進管理提效，焦點原因是學(xué)員沒有在工作中做到，而沒有做到的原因有兩個，一是課程中沒有轉(zhuǎn)換認知和掌握方法，二是訓(xùn)后沒有應(yīng)用改變。很多課程講得動聽，但實際在工作中還是不會用，這是因為大多數(shù)講師是灌輸式的培訓(xùn)，理論講得好，但并沒有幫助學(xué)員轉(zhuǎn)換認知，學(xué)員不認為要發(fā)生改變，沒有幫助學(xué)員結(jié)合場景去練習(xí)。

我們的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)可以幫助培訓(xùn)負責(zé)人規(guī)避這個誤區(qū)，因為我們的課程設(shè)計是圍繞管理者實際場景去定制的，講師會用教練引導(dǎo)的方式啟發(fā)學(xué)員轉(zhuǎn)換認知，激發(fā)學(xué)員愿意去做，而當(dāng)他們愿意去做了，項目效果就出現(xiàn)了，通常會從沒有到建立業(yè)務(wù)PDCA的管理機制，從沒時間去培養(yǎng)人才到結(jié)合實際業(yè)務(wù)實施人才培養(yǎng)動作，到有一套標準化的管理方法提升"抓業(yè)務(wù)、抓能力、抓效率"的管理成效。
人才管理體系應(yīng)該定義一把手工程來抓，建立“思考業(yè)務(wù)、定義人才標準、評價人才、管理人才的完整管理體系。薪酬管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)難落地的五類障礙，你中招了嗎？

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)服務(wù)，每年都要跟中小企業(yè)的培訓(xùn)負責(zé)人和老板溝通，所以非常清楚中小企業(yè)管理者培養(yǎng)的現(xiàn)狀，在很多中小企業(yè)，管理者的培養(yǎng)是很難落地的，因為相較于大企業(yè)往往存在以下五類學(xué)習(xí)障礙：

一、欠缺實踐目標，脫離工作：

二、欠缺知識框架，盲目聽課：

三、欠缺訓(xùn)后行動，光學(xué)不練：

四、欠缺導(dǎo)師輔導(dǎo)，不會應(yīng)用：

五、欠缺成果考核，沒有成長：

大企業(yè)一開始也是從小企業(yè)發(fā)展起來的，只不過在從小企業(yè)到大企業(yè)發(fā)展的過程中，只有20%的企業(yè)做出了正確的決策，抓住了人才培養(yǎng)的重點，愿意沉下來花大力氣培養(yǎng)管理者，選擇專業(yè)的咨詢機構(gòu)合作，建立內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系，逐步實現(xiàn)了用流程培養(yǎng)干部，前列的案例比如華為愿意花巨資請IBM合作，而且一合作就是八年之久，阿里在現(xiàn)金流告急的情況下，仍能花上百萬請機構(gòu)幫他們定制了9天系列課程培養(yǎng)管理者，建立起了高中基層管理者的培養(yǎng)體系。

如果你們當(dāng)下有管理者培養(yǎng)的需求，想真正落地領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的效果，歡迎微信聯(lián)系我們，共同書寫成功案例。 薪酬管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理的**：一切的管理，都是為目標服務(wù)的；一切的管理，都是通過解決問題（Problem）去達成目標的。

    生產(chǎn)管理者是企業(yè)生產(chǎn)管理中非常重要的一環(huán)，他們需要具備豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗和技能，能夠有效地組織和管理生產(chǎn)過程，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。以下是生產(chǎn)管理者人才培養(yǎng)的幾個方面：1.培養(yǎng)生產(chǎn)管理經(jīng)驗：生產(chǎn)管理者需要具備豐富的生產(chǎn)管理經(jīng)驗，能夠熟練掌握生產(chǎn)管理的各個環(huán)節(jié)，包括生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)調(diào)度、生產(chǎn)控制、質(zhì)量管理等。企業(yè)可以通過實踐操作、崗位輪換等方式，幫助生產(chǎn)管理者積累更多的生產(chǎn)管理經(jīng)驗。2.培養(yǎng)團隊管理能力：生產(chǎn)管理者需要具備良好的團隊管理能力，能夠激發(fā)團隊成員的潛力，提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力。企業(yè)可以通過團隊建設(shè)、培訓(xùn)課程等方式，幫助生產(chǎn)管理者提高團隊管理能力。3.培養(yǎng)技術(shù)能力：生產(chǎn)管理者需要具備一定的技術(shù)能力，能夠理解和掌握生產(chǎn)過程中的技術(shù)細節(jié)，能夠有效地解決生產(chǎn)過程中的技術(shù)問題。企業(yè)可以通過技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流等方式，幫助生產(chǎn)管理者提高技術(shù)能力。4.培養(yǎng)溝通能力：生產(chǎn)管理者需要具備良好的溝通能力，能夠與各個部門和團隊成員進行有效的溝通和交流。企業(yè)可以通過溝通培訓(xùn)、團隊建設(shè)等方式，幫助生產(chǎn)管理者提高溝通能力。5.培養(yǎng)創(chuàng)新能力：生產(chǎn)管理者需要具備一定的創(chuàng)新能力，能夠不斷地尋找和推進生產(chǎn)過程中的創(chuàng)新點。

    管理培訓(xùn)的內(nèi)容管理理論管理理論是管理培訓(xùn)的基礎(chǔ)，包括管理思想、管理模式、管理方法等內(nèi)容，旨在幫助管理者掌握管理的基本理論和方法，提高管理水平。實踐操作實踐操作是管理培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過模擬演練、實地考察等方式，讓管理者將理論知識應(yīng)用到實踐中，鍛煉管理的實際操作能力。團隊建設(shè)團隊建設(shè)是管理培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，通過團隊建設(shè)可以提高團隊的凝聚力和執(zhí)行力，增強團隊的合作意識和協(xié)作能力。管理培訓(xùn)的實施方式內(nèi)部培訓(xùn)內(nèi)部培訓(xùn)是企業(yè)自身開展管理培訓(xùn)的一種方式，可以根據(jù)企業(yè)的實際情況和需求，制定相應(yīng)的管理培訓(xùn)計劃和課程，提高企業(yè)的管理水平。外部培訓(xùn)外部培訓(xùn)是企業(yè)通過委托專業(yè)機構(gòu)或外部培訓(xùn)機構(gòu)開展管理培訓(xùn)的一種方式，可以借鑒外部專業(yè)機構(gòu)的管理經(jīng)驗和理念，提高企業(yè)的管理水平。在線培訓(xùn)隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線培訓(xùn)成為了一種新型的管理培訓(xùn)方式，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺開展管理培訓(xùn)，方便快捷，節(jié)省時間和成本。 認識結(jié)構(gòu)化思維：結(jié)構(gòu)化思維是思考方法；結(jié)構(gòu)化思維不等于金字塔原理；結(jié)構(gòu)化思維的步驟：分、合。

    財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成部分，它直接關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)營效益和發(fā)展前景。我們的公司專注于財務(wù)管理提升，提供***的培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)實現(xiàn)財務(wù)管理水平的快速提升。我們的財務(wù)管理提升課程包括財務(wù)分析、財務(wù)報表分析、成本管理、預(yù)算管理等多個方面，涵蓋了財務(wù)管理的全過程。我們的培訓(xùn)師都是經(jīng)驗豐富的財務(wù)管理**，他們將通過案例分析、實戰(zhàn)演練等方式，幫助學(xué)員掌握財務(wù)管理的**技能，提高財務(wù)管理水平。我們的財務(wù)管理提升課程具有以下特點：1.專業(yè)性強：我們的培訓(xùn)師都是經(jīng)驗豐富的財務(wù)管理**，他們將通過案例分析、實戰(zhàn)演練等方式，幫助學(xué)員掌握財務(wù)管理的**技能，提高財務(wù)管理水平。2.實用性強：我們的課程內(nèi)容緊貼實際財務(wù)管理工作，注重實戰(zhàn)演練，讓學(xué)員能夠快速將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中。3.個性化定制：我們的課程可以根據(jù)企業(yè)的實際情況進行個性化定制，幫助企業(yè)解決實際問題，提高財務(wù)管理水平。4.效果***：我們的課程已經(jīng)幫助眾多企業(yè)實現(xiàn)了財務(wù)管理水平的快速提升，得到了***的好評。我們的財務(wù)管理提升課程適用于各行各業(yè)的企業(yè)，無論是初創(chuàng)企業(yè)還是大型企業(yè)，都可以從中受益。如果您想要提升財務(wù)管理水平，提高企業(yè)經(jīng)營效益，歡迎聯(lián)系我們。 管理培訓(xùn)對“員工行為”的管理：人才的選拔－結(jié)構(gòu)化面試；員工激勵；情境領(lǐng)導(dǎo)力；教練領(lǐng)導(dǎo)力；情境領(lǐng)導(dǎo)力。廣西領(lǐng)導(dǎo)力管理培訓(xùn)服務(wù)電話

管理培訓(xùn)課程之工作管理、目標計劃管理能、時間管理能力、研究策劃能力、會議管理能力、問題解決能力。薪酬管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

中層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，成功的五個標準

中小企業(yè)老板普遍的痛點是如何提升管理層的執(zhí)行力？培訓(xùn)負責(zé)人普遍的痛點是如何讓領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)產(chǎn)出讓領(lǐng)導(dǎo)認可的實效？解決問題首先找到問題，

二、100%在崗行為改變和能力提升。

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)往往是只聽課，訓(xùn)后無行動，這樣肯定不會產(chǎn)生效果，可惜很多中小企業(yè)的培訓(xùn)負責(zé)人把很多關(guān)注點都放在了課程和講師上，這種思維在中小企業(yè)是落不了地的，應(yīng)該考慮項目設(shè)計的全局，重點關(guān)注訓(xùn)后的落地轉(zhuǎn)化。在大企業(yè)，這種思維是可行的，因為大企業(yè)有配套機制，如前期IDP的導(dǎo)入，中期導(dǎo)師輔導(dǎo)、后期績效考核等，你不需要關(guān)注學(xué)員訓(xùn)后應(yīng)用，因為他們一定會應(yīng)用，不用通過不了考核無法晉升，但中小企業(yè)沒有這些機制支持，你必須加大對訓(xùn)后轉(zhuǎn)化的關(guān)注，否則很難落地。

我們的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)可以幫助培訓(xùn)負責(zé)人規(guī)避這個誤區(qū)，中小企業(yè)的培訓(xùn)環(huán)境，多數(shù)學(xué)員本身沒有訓(xùn)后行動的意識，培訓(xùn)中上級領(lǐng)導(dǎo)參與的意識弱，培訓(xùn)后不跟績效掛鉤，所以我們的項目設(shè)計會在行動轉(zhuǎn)化的層面彌補這些機制的缺失，一是設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)力在崗發(fā)展計劃，二是建立上級參與其中給與支持的機制，幫助學(xué)員更好的在工作中應(yīng)用，三是由上級對學(xué)員的成長和成果做出**終的點評，一起驗收項目的成果。 薪酬管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)