做好一場企業(yè)內(nèi)訓，需要注意哪些事項？

企業(yè)內(nèi)訓是一種針對企業(yè)員工進行的培訓活動，目的是為了幫助員工提升工作技能、知識和態(tài)度，以更好地適應企業(yè)的發(fā)展需要和市場競爭。

以下是做好一場企業(yè)內(nèi)訓需要注意的事項：

明確內(nèi)訓的目的和受眾：在開始內(nèi)訓前，需要明確內(nèi)訓的目的和受眾，即參加內(nèi)訓的員工類型和層級，以及他們希望通過內(nèi)訓獲得什么樣的價值。

合適的內(nèi)訓課程：根據(jù)受眾和目的，設計合適的內(nèi)訓課程，包括教學案例、研討會、實踐操作等形。

合適的內(nèi)訓師：選擇經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質高的內(nèi)訓師進行授課，以確保內(nèi)訓的質量和效果。

良好的學習環(huán)境：為參加內(nèi)訓的員工創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)景。

內(nèi)容互動和實踐性強：內(nèi)訓應組織互動和實踐性強的活動，如小組討論、角色扮演、模擬演練等，以增強學習的趣味性和實用性。

評估和反饋：內(nèi)訓結束后，需要對學員的表現(xiàn)進行評估和反饋，以便調整和改進內(nèi)訓計劃，并為未來的內(nèi)訓提供參考。

持續(xù)跟進：除了內(nèi)訓本身，還需要持續(xù)跟進和支持參加內(nèi)訓的員工，如提供職業(yè)發(fā)展機會。

總之，做好一場企業(yè)內(nèi)訓需要從目的、受眾、課程設計、師資選擇、學習環(huán)境、互動和實踐性活動、評估和反饋等方面入手，***考慮和規(guī)劃，以提高內(nèi)訓的質量和效果。 預算編制與控制：本課程完整介紹預算管理的內(nèi)容和相關方法，還將就預算推行過程中的問題，進行充分探討。山東中層領導企業(yè)內(nèi)訓課程

業(yè)務思維2：業(yè)務診斷三步法

修煉業(yè)務思維，學會了第一步如何用業(yè)務價值鏈進行業(yè)務洞察，知道業(yè)務賺錢的每個環(huán)節(jié)后，就要到第二步做業(yè)務診斷，從經(jīng)營層、業(yè)務層、組織層，三個維度發(fā)現(xiàn)業(yè)務存在的問題，要做出哪些改進？

一、經(jīng)營層的診斷。

即用ROE公式對整體的經(jīng)營能力做一個判斷，ROE=利潤率x周轉率x權益乘數(shù)。

二、業(yè)務層的診斷。

即用ROE公式對業(yè)務價值鏈的每一個環(huán)節(jié)做判斷，了解每一個環(huán)節(jié)創(chuàng)造的價值、成本、資產(chǎn)周轉效率。

三、組織層的診斷。

即從文化、戰(zhàn)略、結構、流程、人才、機制六個緯度對組織進行診斷。

文化的診斷是審視使命，愿景，價值觀。

戰(zhàn)略的診斷是審視戰(zhàn)略目標和實現(xiàn)路徑的有效性。結構的診斷是審視管控模式、組織架構、部門設置、崗位設置、權責分工、編制設置。

流程的診斷是審視關鍵業(yè)務價值鏈、關鍵業(yè)務流程、管理流程（主要是目標、財務、人的管理）、信息系統(tǒng)（IT、溝通協(xié)同及會議系統(tǒng)。

人才的診斷是審視任職資格標準，專業(yè)人才的配置及管理人才的配置。

機制的診斷是審視組織績效考核，個人績效考核，短中長期的激勵機制。

本篇文章重在給大家一個入門框架，至于框架中的每個步驟的理解，則要靠大家在實踐中慢慢練習領悟。 濟南中高層企業(yè)內(nèi)訓哪個好八項基本管理技能：本課程專門針對管理者職業(yè)能力塑造而精心設計的一套系統(tǒng)化管理基本功。

企業(yè)內(nèi)訓是指企業(yè)為員工提供的一種培訓方式，旨在提升員工的專業(yè)技能和素質，以滿足企業(yè)發(fā)展的需要。隨著市場競爭的加劇和企業(yè)發(fā)展的需求，越來越多的企業(yè)開始重視內(nèi)訓，將其作為提高企業(yè)核心競爭力的重要手段之一。企業(yè)內(nèi)訓的主題和內(nèi)容多種多樣，可以根據(jù)企業(yè)的實際需求和員工的特點進行定制。

一般來說，企業(yè)內(nèi)訓可以分為以下幾個方面：

1.專業(yè)技能培訓：針對企業(yè)的業(yè)務特點和員工的工作內(nèi)容，進行專業(yè)技能的培訓，提高員工的工作能力和效率。

2.職業(yè)素養(yǎng)培訓：培養(yǎng)員工的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，提高員工的自我管理能力和團隊協(xié)作能力。

3.領導力培訓：針對企業(yè)管理層和中層干部，進行領導力培訓，提高管理水平和領導能力。

4.員工關懷培訓：關注員工的身心健康和生活質量，進行健康管理、心理輔導等方面的培訓，提高員工的幸福感和歸屬感。

企業(yè)內(nèi)訓的亮點在于它可以針對企業(yè)的實際需求和員工的特點進行定制，具有針對性和實效性。同時，企業(yè)內(nèi)訓還可以提高員工的工作積極性和歸屬感，增強員工的忠誠度和穩(wěn)定性，為企業(yè)的長期發(fā)展奠定堅實的基礎。

溝通能力培訓：讓你的溝通更加高效作為現(xiàn)代社會中更重要的技能之一

溝通能力在我們的日常生活和工作中扮演著至關重要的角色。然而，很多人在溝通中遇到了各種各樣的問題，比如說表達不清、聽不懂、情緒失控等等。這些問題不僅會影響到我們的人際關系，還會對我們的工作和生活造成不良影響。為了幫助大家提升溝通能力，上海盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司推出了一項全新的產(chǎn)品——溝通能力培訓。

產(chǎn)品優(yōu)勢：

1.個性化定制：我們的溝通能力培訓是根據(jù)每個客戶的具體需求和情況進行個性化定制的，確保培訓內(nèi)容和方式更適合客戶的實際情況。

2.專業(yè)師資：我們的培訓師均來自于相關領域的專業(yè)人士，具有豐富的實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，能夠為客戶提供專注的培訓服務。

3.實戰(zhàn)演練：我們的培訓課程注重實戰(zhàn)演練，通過模擬真實場景，讓客戶在實踐中掌握溝通技巧和方法，提高溝通能力。

4.持續(xù)跟蹤：我們的培訓服務不僅*有是一次性的，我們會在培訓結束后持續(xù)跟蹤客戶的溝通情況，提供必要的指導和幫助，確保客戶的溝通能力得到持續(xù)提升。

上海盛榕企業(yè)管理咨詢有限公司的溝通能力培訓是一項非常實用和有效的產(chǎn)品，可以幫助客戶提升溝通能力，提高工作效率和生活質量。 成本分析與控制：幫助企業(yè)管理者樹立正確的成本觀，掌握成本分析與控制的方法與技巧，有效控制企業(yè)成本。

企業(yè)領導力培訓，該學什么課程？

經(jīng)過我司的實踐，各級管理者的領導力模型

1、基層管理者提升領導力學什么？

基層管理者的領導力提升，主要提升8個能力項：角色認知、時間管理、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、激勵人心、輔導下屬。推薦課程：《新晉管理者的轉身》、《高效執(zhí)行力》、《員工激勵與輔導》

2、中層管理者提升領導力學什么？

中層管理者的領導力提升，主要提升10個能力項：角色認知、有效決策、目標計劃、委派授權、監(jiān)督檢查、復盤改進、選人識人、團隊管理、激勵輔導、梯隊建設。推薦課程為：《管理者的卓有成效之路》、《高績效的目標管理》、《打造高績效團隊》。

3、高層管理者提升領導力學什么？

高層管理者的領導力提升，主要提升10個能力項：領導變革、商業(yè)模式、戰(zhàn)略洞察、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設計、流程創(chuàng)新、制度建設、運營提效、業(yè)財融合、人才規(guī)劃、績效管理、人才培養(yǎng)、薪酬福利。推薦課程為：《高管領導力》、《戰(zhàn)略管理》、《商業(yè)模式與創(chuàng)新》、《組織變革與管控》、《流程優(yōu)化與標準化建設》、《業(yè)財一體化經(jīng)營能力》、《人力資源整合能力》。

上海盛榕咨詢專注為中小企業(yè)提供管理培訓一站式服務，歡迎聯(lián)系我們，期待攜手共創(chuàng)成功實踐！
銷售團隊的有效管理：幫助銷售經(jīng)理搭建經(jīng)典并務實的管理思維框架；幫助銷售經(jīng)理理解并掌握常用管理技能。山東中層領導企業(yè)內(nèi)訓課程

非財務人員的財務知識：看懂財務報表；通過應用財務的思維和工具方法，分析管理問題，提升管理績效。山東中層領導企業(yè)內(nèi)訓課程

業(yè)務思維5：業(yè)務增效之經(jīng)驗萃取

從人力資源管理的角度，如何提升企業(yè)績效？

答案是提高人效，其中一種關鍵的方式就是經(jīng)驗萃取與復制，將前20%績效優(yōu)異員工的成功經(jīng)驗萃取出來，開發(fā)成方法論，傳授給剩余80%的員工，從而提升團隊整體的績效。

提升個人績效是每個員工都關注的問題，提升企業(yè)績效也是每個企業(yè)都關注的問題，那么績效經(jīng)驗的萃取和復制就是一個非常好的幫助業(yè)務提升績效的切入點，也是我們修煉業(yè)務思維應培養(yǎng)的能力，即學會萃取與復制績優(yōu)員工的經(jīng)驗。

接下來分享4個步驟：

一、識別績優(yōu)員工。我們要有意識地在工作中，觀察身邊或團隊中績效優(yōu)異的員工，多和他們接觸，建立良好的關系，讓他們有意愿去分享自己的經(jīng)驗。

二、萃取經(jīng)驗。

1、針對某個業(yè)務崗位進行工作流程的梳理。

2、針對工作流程的每個環(huán)節(jié)，與績優(yōu)員工進行交流，請他們舉例子，了解他們是怎么做的，利用star模型，還原他們工作的背景、任務、過程與結果。

3、將經(jīng)驗編寫成star案例。

三、開發(fā)方法論。將成功做法轉化為一套實踐步驟，即方法論，也就是針對某個情境，第1步怎么做，第2步怎么做，第3步怎么做？去除過多的理論，直接講怎么做，***整理一個模型，口訣化，便于記憶。

四、分享方法論。 山東中層領導企業(yè)內(nèi)訓課程