遠(yuǎn)程訪問服務(wù)實(shí)質(zhì)上是為了解決資源合法用戶的身份認(rèn)證問題?，F(xiàn)有遠(yuǎn)程訪問服務(wù)采用的技術(shù)方案包括兩大類：一類是IP代理模式，遠(yuǎn)程用戶通過已授權(quán)IP范圍內(nèi)的服務(wù)器代理訪問使用資源，這種模式主要基于授權(quán)的IP范圍認(rèn)證用戶身份；另一類是非IP代理模式，遠(yuǎn)程用戶通過已注冊授權(quán)的賬號訪問使用資源，這種模式主要基于賬號密碼認(rèn)證用戶身份。前者更有利于資源商的版權(quán)保護(hù)，但服務(wù)質(zhì)量受到代理服務(wù)器硬件配置、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、瀏覽器兼容性等多種因素限制；后者服務(wù)質(zhì)量更穩(wěn)定，用戶友好度更高，但存在賬號密碼泄漏風(fēng)險(xiǎn)，故而身份校驗(yàn)過程一般比較煩瑣，且很多數(shù)據(jù)庫暫未支持這種模式?？傮w來說，用戶權(quán)益和版權(quán)保護(hù)之間的權(quán)衡是遠(yuǎn)程訪問服務(wù)優(yōu)化升級的主要難點(diǎn)所在。URL 重寫是服務(wù)器端操作，提供來?不同資源地址的資源。山東信息遠(yuǎn)程訪問

代理服務(wù)器技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是配置簡單易于實(shí)現(xiàn)；但也具有一些不可避免的缺點(diǎn)：（1）當(dāng)外部請求較多時(shí)容易造成網(wǎng)絡(luò)瓶頸特別是在下載大流量資源時(shí)會嚴(yán)重占用網(wǎng)絡(luò)帶寬導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)癱瘓。（2）由于代理服務(wù)器在相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)中具有重要的位置它具備病毒傳播的必要條件所以一直以來都是***、病毒等攻擊、利用的對象易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的所有機(jī)器癱瘓危害極大。（3）單個(gè)代理服務(wù)器的下載量過大?往往會使數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商的自動檢測系統(tǒng)誤認(rèn)為是惡意下載而封閉代理服務(wù)器地址的訪問權(quán)限影響讀者的正常使用。（4）由于需要在每個(gè)校外客戶端IE中設(shè)置代理參數(shù)也給校外使用者帶來不便。鑒于以上原因雖然目前代理服務(wù)器方案仍是部分高校解決遠(yuǎn)程資源訪問的方法之一但與其他遠(yuǎn)程訪問技術(shù)相比代理服務(wù)器方案已不能完全滿足高校師生對網(wǎng)絡(luò)傳輸速度和傳輸數(shù)據(jù)安全性的要求已逐步被其他技術(shù)所取代。品牌遠(yuǎn)程訪問價(jià)格多少嵌入式課程是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，要求學(xué)生具備一定的專業(yè)背景知識，如編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)字電路等。

代理服務(wù)器是**基本也是目前應(yīng)用*****的解決受IP地址限制的用戶訪問數(shù)字資源的技術(shù)手段。國內(nèi)外有很多高校提供該項(xiàng)服務(wù)。經(jīng)調(diào)查?中國大陸及中國臺灣地區(qū)高校使用代理服務(wù)器比較普遍?而歐美高校則主要采用其他改進(jìn)的方式?代理服務(wù)器作為補(bǔ)充手段仍然保留。如根據(jù)葉新明的研究?在他所調(diào)查的52所美國高校中?約有63％的學(xué)校使用各種不同的代理服務(wù)來實(shí)現(xiàn)校外訪問學(xué)校圖書館數(shù)字資源。而根據(jù)張濤和左皓劼的研究?在他們所調(diào)查的39所“985工程”院校中?復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)和西北農(nóng)林大學(xué)等6所高校分別使用了不同的代理服務(wù)方式?占15所實(shí)現(xiàn)校外訪問圖書館數(shù)字資源的高校的40％?可知這種代理服務(wù)器方式在我國還相當(dāng)普遍。

控制數(shù)據(jù)通信，在現(xiàn)有嵌入式開發(fā)設(shè)備基礎(chǔ)上增加遠(yuǎn)程機(jī)（即學(xué)生電腦），學(xué)生可以通過遠(yuǎn)程登錄技術(shù)，建立遠(yuǎn)程機(jī)與本地機(jī)之間的網(wǎng)絡(luò)連接之后，就能夠在遠(yuǎn)程機(jī)端對本地機(jī)進(jìn)行操作，從而可以間接地通過本地機(jī)對宿主機(jī)和目標(biāo)機(jī)進(jìn)行訪問，其體驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)室操作完全一致；監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)通信，為了讓學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)觀測到目標(biāo)機(jī)的運(yùn)行狀態(tài)，需要在本地機(jī)加裝攝像設(shè)備完成對目標(biāo)機(jī)的監(jiān)控。此方案具有以下特點(diǎn)。（1）硬件結(jié)構(gòu)簡單。無需對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行大的改動，實(shí)驗(yàn)室端只需要增加監(jiān)控設(shè)備，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備的實(shí)時(shí)視頻畫面；學(xué)生端則只需要個(gè)人電腦，用于對本地機(jī)的遠(yuǎn)程登錄、對實(shí)驗(yàn)設(shè)備的視頻監(jiān)控。（2）技術(shù)成熟穩(wěn)定。遠(yuǎn)程登錄技術(shù)以及視頻通信技術(shù)均已十分成熟，在網(wǎng)絡(luò)條件良好的情況下，能夠提供持續(xù)穩(wěn)定的遠(yuǎn)程連接，此方案完全可以支持實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。（3）經(jīng)濟(jì)性好。實(shí)驗(yàn)室端需要增加的設(shè)備*需監(jiān)控設(shè)備，普通的高清攝像頭即可滿足要求，視頻通信軟件可以采用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件，不會增加過高成本；學(xué)生端的電腦所完成的功能簡單，對電腦的性能要求不高，不需要為在線實(shí)驗(yàn)進(jìn)行特別的購置。校園網(wǎng)外的地址范圍，就會被提供商服務(wù)器確認(rèn)為沒有被授權(quán)的非法用戶，因此被拒絕訪問。

圖書館傳統(tǒng)的被動型服務(wù)方式亟待改進(jìn)醫(yī)院圖書館傳統(tǒng)的服務(wù)范圍有限,傳統(tǒng)服務(wù)的形式、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、推廣都存在局限性。圖書館傳統(tǒng)信息服務(wù)的活動范圍基本***于館內(nèi),書籍借閱、文獻(xiàn)檢索、課題查新、論文查收查引等信息服務(wù)的開展都需要讀者親自到館,館內(nèi)工作人員才得以被動地提供相關(guān)的信息服務(wù)。在硬件設(shè)施方面 , 醫(yī)院圖書館圖書管理的 自 動 化 、信息化程度普遍較低 ,有限的設(shè)施條件導(dǎo)致大部 分醫(yī)院圖書館缺少智能化的書籍借閱 、資產(chǎn)盤點(diǎn) 、信 息查詢工具 。   圖書館館員仍要花大量的時(shí)間提供基 礎(chǔ)的人工服務(wù) , 占用了開展高層次服務(wù) 、深度服務(wù)的 時(shí)間 ,從而對信息服務(wù)的優(yōu)化產(chǎn)生了巨大的影響 。嵌入式系統(tǒng)的定義是“以應(yīng)用為中心，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)、軟硬件可裁剪、適用于應(yīng)用系統(tǒng)。企業(yè)遠(yuǎn)程訪問客服電話

點(diǎn)對點(diǎn)加密及各種網(wǎng)絡(luò)安全加密．確保了本地網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?，保障了圖書館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全運(yùn)行。山東信息遠(yuǎn)程訪問

  現(xiàn)代圖書館創(chuàng)立以來，一直履行著教育的職能。數(shù)字圖書館，作為現(xiàn)代圖書館的拓展，在人類教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位。終身教育意味著人們各個(gè)階段的學(xué)習(xí)需求，這種需求是為了生活、物質(zhì)財(cái)富、個(gè)人滿足以及融入社會。在終身教育中，學(xué)習(xí)者是主體。數(shù)字圖書館給學(xué)習(xí)者以支持。終身教育反映了對高質(zhì)量學(xué)習(xí)機(jī)會的需求，數(shù)字圖書提供前沿技術(shù)和使其易于接受。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的數(shù)字圖書館將不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館，人們可以使用任何與因特網(wǎng)連接的數(shù)字設(shè)備，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，搜尋到所有人類知識。而且擁有經(jīng)驗(yàn)豐富、高素質(zhì)的情報(bào)檢索和研究**，能夠輔導(dǎo)和幫助讀者如何在知識信息的江洋大海中迅速獲得自己所需的知識信息，學(xué)會獲取知識信息的方法。山東信息遠(yuǎn)程訪問