遠程訪問服務實質(zhì)上是為了解決資源合法用戶的身份認證問題?，F(xiàn)有遠程訪問服務采用的技術(shù)方案包括兩大類：一類是IP代理模式，遠程用戶通過已授權(quán)IP范圍內(nèi)的服務器代理訪問使用資源，這種模式主要基于授權(quán)的IP范圍認證用戶身份；另一類是非IP代理模式，遠程用戶通過已注冊授權(quán)的賬號訪問使用資源，這種模式主要基于賬號密碼認證用戶身份。前者更有利于資源商的版權(quán)保護，但服務質(zhì)量受到代理服務器硬件配置、網(wǎng)絡環(huán)境、瀏覽器兼容性等多種因素限制；后者服務質(zhì)量更穩(wěn)定，用戶友好度更高，但存在賬號密碼泄漏風險，故而身份校驗過程一般比較煩瑣，且很多數(shù)據(jù)庫暫未支持這種模式。總體來說，用戶權(quán)益和版權(quán)保護之間的權(quán)衡是遠程訪問服務優(yōu)化升級的主要難點所在。隨著嵌入式芯片技術(shù)的飛速發(fā)展，以及市場上不斷涌現(xiàn)出的新需求，***嵌入式技術(shù)被不斷應用到實際開發(fā)之中。綜合遠程訪問便捷

  現(xiàn)代圖書館創(chuàng)立以來，一直履行著教育的職能。數(shù)字圖書館，作為現(xiàn)代圖書館的拓展，在人類教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位。終身教育意味著人們各個階段的學習需求，這種需求是為了生活、物質(zhì)財富、個人滿足以及融入社會。在終身教育中，學習者是主體。數(shù)字圖書館給學習者以支持。終身教育反映了對高質(zhì)量學習機會的需求，數(shù)字圖書提供前沿技術(shù)和使其易于接受。知識經(jīng)濟時代的數(shù)字圖書館將不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館，人們可以使用任何與因特網(wǎng)連接的數(shù)字設備，在任何時間、任何地點，搜尋到所有人類知識。而且擁有經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)的情報檢索和研究**，能夠輔導和幫助讀者如何在知識信息的江洋大海中迅速獲得自己所需的知識信息，學會獲取知識信息的方法。北京咨詢遠程訪問需要查詢的檢索請求發(fā)送到這臺代理服務器,由服務器向各數(shù)據(jù)庫提交查詢請求,搜尋出結(jié)果將查詢內(nèi)容返回用戶。

數(shù)字化圖書館是圖書館發(fā)展的大趨勢，數(shù)字化圖書館不僅適應了現(xiàn)代化發(fā)展方向，在現(xiàn)實生活中，由于數(shù)字化圖書館包含了海量數(shù)據(jù)信息，其服務功能也越來越強大。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，數(shù)字化圖書館既是傳統(tǒng)圖書館優(yōu)勢的繼承和創(chuàng)新載體，又結(jié)合了網(wǎng)絡的便利性，與現(xiàn)代人的閱讀需要更為相符。研究中發(fā)現(xiàn)圖書館雖然在加速數(shù)字化圖書館的基礎設施建設方面做了很多工作，但還是存在著一些問題，如經(jīng)費投入、管理維護、資源建設和創(chuàng)新發(fā)展等方面。除了要解決這些問題，還要注意加大技術(shù)融合力度、加大經(jīng)費投入力度、加大對專業(yè)人才的培養(yǎng)。所以，要抓好數(shù)字化圖書館的技術(shù)創(chuàng)新和管理，創(chuàng)新管理方法和運行機制，提升用戶的整體滿意度。并且要整合好各種數(shù)字化圖書館資源，除了電子資源還要利用好紙質(zhì)資源,擴展圖書館的綜合閱讀面，加大圖書館數(shù)字化技術(shù)的覆蓋面和受眾范圍的廣度，促進數(shù)字化圖書館更好地發(fā)展。

嵌入式課程是一門綜合性很強的學科，要求學生具備一定的專業(yè)背景知識，如編程語言、操作系統(tǒng)、數(shù)字電路等，并且本課程的重點在于將這些知識融會貫通，運用到實際開發(fā)當中，因此，實踐教學在嵌入式課程中占據(jù)很大的比重。如何培養(yǎng)應用型、實踐性嵌入式系統(tǒng)開發(fā)人才，是嵌入式教學**中研究的熱點。不同于一般的程序設計類課程，嵌入式實踐教學需要將軟件編程與硬件載體結(jié)合起來，具有以下特點：（1）實驗設備品類多更新快。嵌入式實驗需要依托于嵌入式開發(fā)板來完成，針對不同的實驗內(nèi)容，需要連接不同的外接模塊，開發(fā)與調(diào)試過程也離不開專業(yè)設備工具的支持。此外，隨著嵌入式芯片技術(shù)的飛速發(fā)展，以及市場上不斷涌現(xiàn)出的新需求，***嵌入式技術(shù)被不斷應用到實際開發(fā)之中。為保證嵌入式課程內(nèi)容緊隨技術(shù)發(fā)展迭代的節(jié)奏，在教學中適時更新實驗設備是十分必要的。（2）實驗設備需要專業(yè)的維護。嵌入式開發(fā)板及其他實驗設備，日常需要保存在干燥、安全的環(huán)境，尤其是對于價格高昂、脆弱易損的設備，更需要格外的關注。一些嵌入式設備還可能因為在實驗過程中反復的編程、擦寫而運行異常，需要專業(yè)人員進行修復。遠程訪問服務實質(zhì)上是為了解決資源合法用戶的身 份認證問題。

網(wǎng)絡上也出現(xiàn)了大量線教學資源。今年來從網(wǎng)絡平臺的保障、教學資源的建設、教學方法的完善、到教師的網(wǎng)絡教學水平等，各方面均取得了很大的進步和提升，特別是在理論課程方面，網(wǎng)絡教學的效果幾乎可以做到與線下面對面教學很大程度的接近，但對于實踐課程，網(wǎng)絡教學依舊面臨著很多的問題。就嵌入式而言，由于嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的硬件依賴、內(nèi)容豐富、配置靈活、難度較大、高時效性等特點，絕大部分實驗無法通過教師在線講授、學生自行在家操作的方式完成。通過在線形式開展嵌入式實踐教學，嵌入式硬件設備成為需要打破的**主要的壁壘。為解決這一難題，個別學校采取了郵寄開發(fā)板給學生的方法，但是這種方式成本過高，更不便于實驗設備的維護管理，只能提供十分有限的硬件資源，無法進行豐富多樣的嵌入式實驗通過網(wǎng)絡通信技術(shù)進行有效、經(jīng)濟地傳播、接收，使用戶可以在任何時間、任何地點，都能從網(wǎng)上得到各種服務。綜合遠程訪問便捷

讀者對遠程訪問的需求與日俱增，遠程訪問技術(shù)重要性日益凸顯。綜合遠程訪問便捷

VPN(VirtualPrivateNetwork.即虛擬專網(wǎng))技術(shù).簡單地說就是利用公網(wǎng)鏈路架設私有虛擬**網(wǎng)絡。為了保證數(shù)據(jù)安全.VPN服務器和客戶機之間的通訊數(shù)據(jù)都進行了加密處理。有了數(shù)據(jù)加密·就可以認為數(shù)據(jù)是在一條**的數(shù)據(jù)鏈路上進行安全傳輸.就如同專門架設了一個**網(wǎng)絡一樣。但實際上VPN使用的是互聯(lián)網(wǎng)上的公用鏈路.因此只能稱為虛擬**網(wǎng)。在虛擬專網(wǎng)中.兩個節(jié)點間不是傳統(tǒng)意義上端到端的物理連接·而是利用某種公眾網(wǎng)的資源動態(tài)組成的.即：VPN實質(zhì)上就是利用加密技術(shù)在公網(wǎng)上封裝出一個數(shù)據(jù)通訊隧道。用戶無需使用實際的長途數(shù)據(jù)線路.而是使用In-ternet公眾數(shù)據(jù)網(wǎng)絡現(xiàn)有的長途數(shù)據(jù)線路.建立一個自己需求的網(wǎng)絡。綜合遠程訪問便捷