文獻是記錄有知識或信息的一切載體。文獻是各類圖書、期刊等各種出版物的總和。文獻是記錄、積累、傳播和繼承知識的***的手段,是人類在社會活動中獲取情報的**基本、**主要的來源,也是交流傳播情報的**基本手段。其中包括知識信息內容,這是文獻的靈魂所在、信息符號,即揭示和表達知識信息的標識符號,如文字、圖形、數(shù)字代碼、聲頻、視頻等。載體材料,如龜甲獸骨、竹木縑帛、金石泥陶、紙張、膠片膠卷、磁帶磁盤、光盤、穿孔紙帶等。文獻知識是什么意思？信息化文獻知識發(fā)現(xiàn)互惠互利

文獻特征矩陣：為輔助讀者研判一篇文獻的相關性，檢索系統(tǒng)通常會針對某一文獻內容特征進行單一維度的文獻聚類細分。例如：依據(jù)關鍵詞或者依據(jù)作者，對檢出文獻進行再聚類并揭示其所對應的相關文獻。對于讀者而言，有時，用戶可能更加關心的是多個文獻內容特征之間的相互關聯(lián)，例如想了解某位作者可能所涉及的相關主題；想了解某個主題可能涉及的作者或其他文本自由詞熱點等等。由此，上海半坡的文獻特征矩陣技術，依據(jù)實時一站式讀者文獻搜索結果的TopN篇，將諸如PubMed人工標引的主要主題詞(MajorMeSH)、次要主題(MinorMeSH)、作者關鍵詞、作者、篇名自由詞等5列（字段），在同一個顯示矩陣里以多維度模式對文獻標識（元數(shù)據(jù)列）進行聚類細分（圖），并且能夠同時對各個節(jié)點相互間的關聯(lián)關系進行揭示（聚焦節(jié)點及其聚焦相關節(jié)點）。從而，可以輔助讀者更好地區(qū)分和識別相關興趣點和興趣文獻（發(fā)明專項權利申請：）。遼寧文獻知識發(fā)現(xiàn)選擇上海半坡的遠程訪問服務能夠促使圖書館現(xiàn)有數(shù)字文獻館藏發(fā)揮更大的讀者服務效益。

《一站式學術搜索》界面：一站式搜索界面示例界面上部的搜索結果文獻按年度劃分的時間軸線圖時間軸線反映各個文獻數(shù)據(jù)庫搜索結果合并（已去重）后該年度的文獻數(shù)。選中任意文獻數(shù)，則在界面中間的主體部分將顯示該年度的文獻。界面左側反映當前參與搜索的文獻數(shù)據(jù)庫及其結果文獻數(shù)點擊任意文獻數(shù)據(jù)庫，則界面中間的主體部分顯示該文獻數(shù)據(jù)庫當前所返回的文獻（原始文獻數(shù)據(jù)庫的搜索結果順序）。界面中間的文獻內容顯示主體部分文獻顯示內容包含文獻標題、作者、摘要、文獻出處、期刊權重、原文獻鏈接及其引用鏈接。期刊權重：圖書館館員可以后臺通過Excel格式導入至多5種本館需求的期刊評價指標體系（如IF、SJR、SNIP、CiteScore等）。學術引用：通過百度學術、谷歌學術、必應學術等提供該文獻的參考文獻與被引用情況等信息內容鏈接。界面右側是當前搜索結果（TopN）中雜志來源和文獻作者（頻度比較高）例如，雜志列表，是把當前搜索結果中的文獻進行期刊歸類并按照命中文獻數(shù)從高到低進行排列，點擊可以查看對應期刊的具體文獻。

文獻的概念：“文獻”一詞開始早見于《論語·八佾》：“夏禮吾能言之，杞不足徵也；殷禮吾能言之，宋不足徵也；文獻不足故也。足，則吾能徵之矣?！敝祆渥ⅲ骸拔?，典籍也；獻，賢也?！敝傅氖堑浼驼莆盏浼娜?。后專指具有歷史價值的圖書文物資料。當下人們把用紙張印制成的圖書、期刊、報紙以及承載有知識信息的膠片、磁帶、光盤等統(tǒng)稱之為文獻?！吨腥A人民共和國國家標準·文獻著錄總則》（GB3792·1—83）將文獻定義為“紀錄有知識的一切載體”。文獻的特征大概有什么？

自20世紀90年代以來,因特網(wǎng)延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作、生活、學習方式。社會知識與文獻的生產(chǎn)傳播因此出現(xiàn)了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構成了一個全新的信息環(huán)境?，F(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡技術,打破了地域和機構界限,超越了時間和空間的約束,使異地之間文獻信息的快速交流、利用成為現(xiàn)實,比較大限度地為人們提供了一個文獻獲取的“自由空間”。 但是,信息時代的來臨,任何一個圖書館都無法*靠本館館藏來滿足讀者對所有文獻資源的需求,通過文獻傳遞以實現(xiàn)資源共享而更好地滿足讀者的需求是大勢所趨。文獻傳遞是圖書館在數(shù)字環(huán)境下為了滿足用戶對本館未收藏文獻的需求而開展的服務,是目前高校圖書館文獻信息資源共享行之有效的一種補救措施,其做法是圖書館針對本館用戶的文獻需求,通過各種渠道向其他館藏機構求助,爭取盡量滿足讀者對文獻信息的需求,以此解決本館文獻資源的空白。上海半坡的數(shù)字圖書館提供準確的文獻知識利用統(tǒng)計分析。四川文獻知識發(fā)現(xiàn)業(yè)務流程

我們在哪些方面會用到文獻知識？信息化文獻知識發(fā)現(xiàn)互惠互利

在文獻傳遞服務之中，用戶侵犯作者的著作權大多數(shù)都是因為沒有取得著作權人的合法授權或者與著作權人所簽訂的條款有疏漏。因此，規(guī)避在享受文獻資源過程之中的侵權風險，就需要做到以下兩點：***，數(shù)字圖書館在與合作商進行談判之時，需要在條款之上注明圖書館有復制權以及文獻網(wǎng)絡傳播權等各項權利，從中獲取更大的資源共享的權利，為用戶爭取到更大的使用文獻資料的權益。第二，數(shù)字圖書館可以不經(jīng)過出版商的許可而進行文獻資料的傳遞，**只需要與文獻傳遞服務商簽訂協(xié)議，并且按協(xié)議繳納著作權費用即可。因為文獻傳遞服務商本身就已得到文獻使用授權。信息化文獻知識發(fā)現(xiàn)互惠互利

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