在海中雙語(yǔ)，我們堅(jiān)信教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓(xùn)；在海中雙語(yǔ)，我們堅(jiān)持家校共育，讓家長(zhǎng)親自深入我們的課堂。鼓勵(lì)家長(zhǎng)從孩子的視角思考，家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)去一同幫助孩子們成長(zhǎng)為他們所希望的模樣；在海中雙語(yǔ)，我們的關(guān)鍵詞是融合，結(jié)合每個(gè)孩子自身的發(fā)展幫助他們規(guī)劃自己的未來(lái)生活，給予他們選擇自己擅長(zhǎng)的課程和活動(dòng)的權(quán)利，15年一貫制的教育，以始為終，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的每個(gè)階段都能達(dá)成所愿。這些切實(shí)的舉措獲得了到場(chǎng)家長(zhǎng)的肯定。轉(zhuǎn)眼到了6月，Queena的媽媽來(lái)到了海中雙語(yǔ)，她認(rèn)為這就是她理想學(xué)校的模樣，盡管心懷忐忑，盡管身邊有聲音認(rèn)為把孩子送入新學(xué)校就是讓孩子來(lái)當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，但Queena的媽媽還是義無(wú)反顧的把孩子送到了海中雙語(yǔ)。時(shí)間轉(zhuǎn)到11月，已經(jīng)入學(xué)多日的Queena是什么狀態(tài)呢？**開(kāi)始，Queena的媽媽也想輔導(dǎo)孩子作業(yè)，但孩子強(qiáng)烈表示：媽媽你出去我自己寫(xiě)。因?yàn)閷?duì)于Queena來(lái)說(shuō)，作業(yè)是她自己的事情，成長(zhǎng)亦是她自己的事情。海中雙語(yǔ)是“自己孩子的學(xué)校·孩子自己的學(xué)?！?。而不是一刻不停地為了成績(jī)而學(xué)。所以，他們認(rèn)為選擇海中雙語(yǔ)是正確的，可以跟著學(xué)校一起成長(zhǎng)，成就彼此，成就孩子。

    生活導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)和醫(yī)護(hù)保障團(tuán)隊(duì)。煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)國(guó)際學(xué)校收費(fèi)

   影響家庭幸福指數(shù)比較高的因素，孩子在原來(lái)的學(xué)校就讀，壓力太大。而不是一刻不停地為了成績(jī)而學(xué)。所以，選擇威德明特雙語(yǔ)是正確的，還可以跟著學(xué)校一起成長(zhǎng)，成就彼此，成就孩子。家?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們與老師進(jìn)行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動(dòng)了家長(zhǎng)，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來(lái)，在威德明特雙語(yǔ)，自己的孩子如何一步步成長(zhǎng)為全人，如何去擁抱這個(gè)美好的世界。校園參觀環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們用腳步丈量校園。所以，他們認(rèn)為選擇威德明特雙語(yǔ)是正確的，可以跟著學(xué)校一起成長(zhǎng)，成就彼此，成就孩子。家?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們與老師進(jìn)行雙向溝通，老師們的自信、熱情與懇切深深地打動(dòng)了家長(zhǎng)，在老師的答疑解惑中，他們仿佛看到了孩子的未來(lái)，在威德明特，自己的孩子如何一步步成長(zhǎng)為全人，如何去擁抱這個(gè)美好的世界。校園參觀環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們用腳步丈量校園，收獲屬于自己的“體驗(yàn)”。教學(xué)樓、餐廳、體育館、學(xué)生公寓、圖書(shū)館，構(gòu)筑了這所國(guó)際化雙語(yǔ)學(xué)校的底蘊(yùn)，漫步于融合中西方風(fēng)格各式建筑之間，呼吸著夾雜著海風(fēng)的新鮮空氣，這里如一方凈土。家長(zhǎng)們稱之為求學(xué)路上的“世外桃源”。在威德明特。我們堅(jiān)信教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的基石。 泰安國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校咨詢建立了全程研學(xué)旅行/夏冬令營(yíng)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和安全體系。

在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校（簡(jiǎn)稱為“外籍人士開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)?！保缟虾Ｃ绹?guó)學(xué)校、廣州美國(guó)人學(xué)校等。寄宿管理：初高中階段為全寄宿制。科學(xué)規(guī)范的寄宿管理。在海中雙語(yǔ)，我們堅(jiān)信教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步是帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的基石，所以我們有了一次次的教師教研與培訓(xùn)；在海中雙語(yǔ)，我們堅(jiān)持家校共育，讓家長(zhǎng)親自深入我們的課堂，鼓勵(lì)家長(zhǎng)從孩子的視角思考，家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來(lái)去一同幫助孩子們成長(zhǎng)為他們所希望的模樣；在海中雙語(yǔ)，我們的關(guān)鍵詞是融合，結(jié)合每個(gè)孩子自身的發(fā)展幫助他們規(guī)劃自己的未來(lái)生活。家長(zhǎng)們參觀了教學(xué)樓、藝術(shù)樓、圖書(shū)館、體育館、餐廳等主要建筑設(shè)施，有些場(chǎng)館仍在逐步完善，但依然擋不住她的“天生麗質(zhì)”，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都表示被威德明特“高大上”的建筑和環(huán)境“驚艷”到了。誠(chéng)摯地歡迎您加入青島威德明特雙語(yǔ)學(xué)校！能夠參與這所學(xué)校的創(chuàng)辦我們倍感榮幸和激動(dòng)。這是一個(gè)比較好的時(shí)機(jī)，讓我們能夠汲取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，打造一所嶄新的、面向未來(lái)的學(xué)校。我們致力于為學(xué)生提供精英化的全人教育，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)理想和個(gè)人發(fā)展。

在威德明特，我們之間是一種特別的合作共贏關(guān)系。我們承諾，任何情況下，學(xué)校都將給予你所需要的支持和幫助，在這里你將感受到安全、舒心與被尊重。我們將在課堂內(nèi)外啟發(fā)你的靈感，助你拓展視野，為你規(guī)劃有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為你提供無(wú)限的機(jī)會(huì)。我們將以引導(dǎo)與支持你作出適宜的選擇為己任，帶領(lǐng)你不負(fù)韶華，共同書(shū)寫(xiě)令人終身難忘的威德明特成長(zhǎng)故事。學(xué)生有機(jī)會(huì)與劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)等世界前列學(xué)府開(kāi)展交流學(xué)者合作，學(xué)校也將邀請(qǐng)世界前列大學(xué)教授來(lái)校授課；學(xué)校將設(shè)立**研究中心、數(shù)學(xué)中心和寫(xiě)作中心，幫助提升孩子在學(xué)術(shù)研究、數(shù)學(xué)競(jìng)考、英文閱讀寫(xiě)作等方面的能力；學(xué)校每年會(huì)提供海外夏校學(xué)分課程，幫助學(xué)生獲得更直接的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校也會(huì)邀請(qǐng)世界前列的大學(xué)教授來(lái)校授課。

學(xué)校每年會(huì)提供海外夏校學(xué)分課程，幫助學(xué)生獲得更直接的升學(xué)優(yōu)勢(shì)。學(xué)校還將與美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、英國(guó)劍橋大學(xué)考試中心、美國(guó)新英格蘭院校協(xié)會(huì)、美國(guó)大學(xué)招生咨詢**會(huì)等多個(gè)世界前列學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)緊密連接，為孩子提供***多元的國(guó)際理解教育服務(wù)。校為私立國(guó)際學(xué)校、雙語(yǔ)學(xué)校，主要宣傳點(diǎn)為：15人小班制、十五年一貫制國(guó)際化學(xué)校、***外教+海歸碩士中教，小學(xué)主要宣傳中教外教雙語(yǔ)教學(xué)，雙班主任。由多名中外前列教育**組成**團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)***構(gòu)建海中雙語(yǔ)的國(guó)際化教育體系框架。在課程設(shè)置上。漫步于融合中西方風(fēng)格各式建筑之間，呼吸著夾雜著海風(fēng)的新鮮空氣，這里如一方凈土。濟(jì)南國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校教育

家?；?dòng)交流環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們可以與老師進(jìn)行雙向溝通。煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)國(guó)際學(xué)校收費(fèi)

在這個(gè)過(guò)程特別重視孩子自我認(rèn)知、自我管理，以及他如何和自己以及和身邊的環(huán)境可以更好的相處。所以，我們看到了五花八門(mén)的盟約內(nèi)容，在自我反思的基礎(chǔ)上，有同學(xué)希望自己的字得到尊重，小朋友則強(qiáng)烈表示不要每個(gè)人都夸自己可愛(ài)，于是，同學(xué)們完成進(jìn)一步的認(rèn)知，理解他人的情緒和想法。海中雙語(yǔ)2020年新一家校見(jiàn)面會(huì)，家長(zhǎng)們遠(yuǎn)道而來(lái)，開(kāi)啟了在海中雙語(yǔ)的探索之旅。理念的落地小小的會(huì)議室里，坐滿了家長(zhǎng)，傾聽(tīng)著海中雙語(yǔ)執(zhí)行副校長(zhǎng)王毓綸介紹我們的理念：“自己孩子的學(xué)?！ず⒆幼约旱膶W(xué)?！?、“山一樣智慧，海一樣包容，這是我們的學(xué)?！?、“我們的孩子嘴角有微笑、眼睛里都有光”……新奇的理念、獨(dú)到的見(jiàn)解，激發(fā)了家長(zhǎng)們心底的那顆種子，使得海中雙語(yǔ)在家長(zhǎng)們心中的形象更加立體完整。 煙臺(tái)外國(guó)語(yǔ)國(guó)際學(xué)校收費(fèi)

青島西海岸新區(qū)威德明特雙語(yǔ)學(xué)校主要經(jīng)營(yíng)范圍是教育培訓(xùn)，擁有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)和良好的市場(chǎng)口碑。公司自成立以來(lái)，以質(zhì)量為發(fā)展，讓匠心彌散在每個(gè)細(xì)節(jié)，公司旗下國(guó)際學(xué)校深受客戶的喜愛(ài)。公司注重以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為理念，秉持誠(chéng)信為本的理念，打造教育培訓(xùn)良好品牌。威德明特雙語(yǔ)學(xué)校憑借創(chuàng)新的產(chǎn)品、專業(yè)的服務(wù)、眾多的成功案例積累起來(lái)的聲譽(yù)和口碑，讓企業(yè)發(fā)展再上新高。