我們?yōu)榱藙?chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式，我們明確資產(chǎn)管理責(zé)任，確保資產(chǎn)賬實相符。通過利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準，我們對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)進行清洗，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)的標(biāo)準化。我們將學(xué)校資產(chǎn)細分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)和易耗品（如工程耗材等），并與財政部和教育部的資產(chǎn)分類名稱及代碼實現(xiàn)無縫對接。特別是對于固定資產(chǎn)，我們可以直接對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)，從而免去學(xué)校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了資產(chǎn)錄入專業(yè)性強和流程繁瑣的問題。部署平臺的同時可以預(yù)留功能接口，滿足未來需求。湖北高校后勤管理平臺

我們致力于實現(xiàn)校園水電能耗管理的可視化與智能化，為此，我們引入了流量計、電動閥、智能水電表等物聯(lián)網(wǎng)終端智能化設(shè)備。這些設(shè)備能夠?qū)崟r監(jiān)測校園內(nèi)的水電能耗數(shù)據(jù)，并進行深入的數(shù)據(jù)分析，一旦發(fā)現(xiàn)異常能耗情況，系統(tǒng)會立即發(fā)出報警，并智能聯(lián)動相關(guān)設(shè)備進行調(diào)整。通過這一平臺化的智能管理方式，我們能夠***掌握全校的水電能耗狀況，為學(xué)校制定節(jié)能降耗策略提供有力支持，從而推動綠色校園的建設(shè)，為環(huán)境保護貢獻一份力量。 利用平臺移動端方便學(xué)校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報修。平臺內(nèi)置資產(chǎn)報修、維修響應(yīng)、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態(tài)生成資產(chǎn)報修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務(wù)商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等，為配件的領(lǐng)用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進行監(jiān)管，為退還項目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對服務(wù)商及時推送報修信息，可進行維修質(zhì)量的驗收評價。校內(nèi)后勤設(shè)施的報修。支持與物業(yè)管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。青海智慧校園后勤軟件研發(fā)通過平臺加強易耗品的管理，完善資產(chǎn)管理體系。

中小學(xué)后勤工作具有任務(wù)繁重、頭緒繁多、層次復(fù)雜等特點，且人員配備相對較少，多為兼職。在這樣的背景下，要切實做好學(xué)校后勤保障和支撐工作，就必須建設(shè)信息化后勤與服務(wù)管理平臺。通過該平臺，可以實現(xiàn)后勤工作的制度化、規(guī)范化和流程化管理，提高管理效率和服務(wù)質(zhì)量。同時，該平臺還可以為后勤管理與服務(wù)提供數(shù)據(jù)支持和決策依據(jù)，幫助學(xué)校更好地規(guī)劃和配置資源。順應(yīng)新時代的發(fā)展要求，建設(shè)信息化后勤與服務(wù)管理平臺已成為中小學(xué)后勤工作的必然趨勢。

通過校園安全管理平臺的建設(shè)和應(yīng)用，可以將學(xué)校現(xiàn)有的一體機、燈光、空調(diào)、空氣開關(guān)、空氣質(zhì)量等設(shè)備進行智能化改造和統(tǒng)一管理。這些設(shè)備通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實現(xiàn)互聯(lián)互通，形成智能化的安全管理系統(tǒng)。通過該系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對校園各個區(qū)域設(shè)備設(shè)施的實時監(jiān)控和遠程控制。同時，該系統(tǒng)還可以根據(jù)環(huán)境變化和設(shè)備狀態(tài)自動調(diào)節(jié)設(shè)備參數(shù)和運行模式，實現(xiàn)科學(xué)、高效、規(guī)范的安全管理。這一平臺的建設(shè)和應(yīng)用不僅提高了學(xué)校安全管理水平和工作效率，也為師生創(chuàng)造了更加安全、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。南京外國語學(xué)校多個校區(qū)先行先試，效果明顯。

    【總體目標(biāo)】規(guī)范后勤工作業(yè)務(wù)流程，做好學(xué)校內(nèi)控管理和風(fēng)險防控。建立財務(wù)臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費。精細抓取后勤業(yè)務(wù)各項數(shù)據(jù)，為質(zhì)量校園建設(shè)提供參考。利用平臺構(gòu)建標(biāo)準化的學(xué)校后勤業(yè)務(wù)流程，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作關(guān)系，做到分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級授權(quán)。實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程全閉環(huán)，工作過程中以事推人，生成業(yè)務(wù)過程節(jié)點事實數(shù)據(jù)，責(zé)任認定可溯源。幫助學(xué)校打造數(shù)字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務(wù)實現(xiàn)輕量化，減輕整體工作負擔(dān)。保障校園安全，同時降低資產(chǎn)、能源、人力的浪費。在過程中，記錄各方面指標(biāo)數(shù)據(jù)，為進一步增強校園建設(shè)提供有效參考。從內(nèi)至外地覆蓋校園，幫助管理層制定方針，幫助執(zhí)行層減輕負擔(dān)，提升校園綜合水平。 教室各類設(shè)備實現(xiàn)智能管理，教學(xué)更高效。湖北學(xué)校后勤管理系統(tǒng)

智慧校園的重要組成部分，通過后勤數(shù)字化平臺有效做到硬件物聯(lián)化，軟件智能化，后勤管理一體化。湖北高校后勤管理平臺

    【資產(chǎn)運維】創(chuàng)新學(xué)校資產(chǎn)管理模式，明晰資產(chǎn)管理責(zé)任，達成資產(chǎn)賬實相符。利用平臺內(nèi)嵌的資產(chǎn)分類標(biāo)準，通過對項目資產(chǎn)數(shù)據(jù)的清洗，實現(xiàn)學(xué)校資產(chǎn)數(shù)據(jù)標(biāo)準化，將學(xué)校資產(chǎn)分為固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)、易耗品（工程耗材等），與財政部和教育部資產(chǎn)分類名稱及代碼無縫對接。固定資產(chǎn)類可對接財政固定資產(chǎn)網(wǎng)免去學(xué)校資產(chǎn)管理員的資產(chǎn)錄入工作，解決了固定資產(chǎn)網(wǎng)資產(chǎn)錄入“?！焙汀胺薄钡膬蓚€難題；也可對接教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計網(wǎng)。對不能進入財政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進行全生命周期管理，實現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)實現(xiàn)全口徑統(tǒng)一。創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式，責(zé)任到使用人。使用人領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點，人員離職資產(chǎn)移交等，改變過去資產(chǎn)管理員一人管理的“零管理”的模式，真正做到資產(chǎn)實物與賬冊相符。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用，對各種場景下的資產(chǎn)進行統(tǒng)一的智能化管理，可在手機上輕易完成對空調(diào)、電腦、一體機、智能窗簾等設(shè)備的狀態(tài)查看、遠程控制、時序管理和智能聯(lián)動。利用識別系統(tǒng)，亦可做到異常越位報警，固定資產(chǎn)在非常規(guī)情況下離開地點，會處罰報警提示。 湖北高校后勤管理平臺