但聰明的寶寶並不滿足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過的有襪子圖片的書28寶寶四處尋找，忽然看到不遠處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子，其實阿公當(dāng)時也沒看明白寶寶想干什么但聰明的寶寶並不滿足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過的有襪子圖片的書28寶寶四處尋找，忽然看到不遠處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子，其實阿公當(dāng)時也沒看明白寶寶想干什么奶具使用和消毒的知識 8、喂哺的方法 9、制作泥糊狀食物和固體食物的知識 10、營養(yǎng)素的基本知識，。杭州兒童育嬰法內(nèi)容

寶寶四處尋找，忽然看到不遠處有一只襪子，就像看到書一樣迅速爬過去抓起襪子29在一邊沒看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過的讀書卡片上就畫有一只襪子，其實阿公當(dāng)時也沒看明白寶寶想干什么，

寶寶又爬到自己的小書架下方，終于找到一張畫有襪子的，阿婆教過她的識字卡片，這就是出生6個多月小萌妹心中的書，當(dāng)在一邊的阿公以為寶寶撿到一張廢紙片，又伸手奪過來，把紙片扔到一邊，阿公接著引導(dǎo)小萌妹玩喜歡的塑料球，小妹平時很喜歡玩，卻想著那張畫有啟襪子識字卡片的書。 武漢3歲育嬰法經(jīng)驗比如新浪、騰訊，搜狐等各大門戶網(wǎng)站都設(shè)立了專門的版塊，育兒知識百科之類的書籍等。

出生7個月的小姐姐，通過總結(jié)經(jīng)驗從一樓的大理石階梯登上二樓，爬了十九個光滑的大理石階梯，是用創(chuàng)新思維及時總結(jié)經(jīng)驗，把雙腳腳指繃緊，用腳指緊扣大理石階梯的在縫向上蹬而完成的，表現(xiàn)了及時用創(chuàng)新思維總結(jié)經(jīng)驗而克服困的能力。出生6個月的小萌妹，超過小姐姐，輕松快速爬上光滑的十九個大理石階梯，小萌妹爬上二樓又四肢騰空快速爬行爬行中忽然停下來大聲招手讓后面的的爸爸快跟上了，表現(xiàn)出高度的智慧與情商。

出生8個月的小姐姐親著爸爸的照片十分親熱地叫著爸爸爸爸，爸爸不在家，就快速爬到阿公懷里，親著阿公代替和爸爸親熱，表現(xiàn)出更高的情商；

老天不負有心人，第二個獨生女兒云鶯很快出玍來到這世界，從此施振西走上了至今連續(xù)成功培育兩代素質(zhì) 發(fā)展，智能 高度發(fā)展，四十多年來，超越西方育嬰理論名家蒙臺梭利育嬰理論與實踐，連續(xù)不斷創(chuàng)造創(chuàng)了發(fā)展科育嬰育幼理論與實踐，為提高中華民族人口素質(zhì)，為未來提高云鶯 素質(zhì)發(fā)展努力服務(wù)，直到云鶯23歲留學(xué)本科畢業(yè)，被英國計算機專業(yè)排名 ， 排名第三的一所明星大學(xué)錄取讀計算機軟件碩士研究生，但當(dāng)時父親已60多歲，創(chuàng)辦的國內(nèi) 的民辦大學(xué)"振西科技學(xué)院"正進入一個全新的發(fā)展階段，施振西育嬰法鼓勵父母與嬰兒建立良好的情感紐帶，促進親子關(guān)系的發(fā)展。

除此之外，出生一兩個月開始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進而用兩個手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動作，既促進思維形成創(chuàng)新思維，又促進手指，手掌各種能力的形成。

因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著。進而自已移動雙腿，進而又去抓床頭髙高掛著的玩具又抓又拉又咬玩出很多花樣。 施振西育嬰法強調(diào)親子互動，促進嬰兒的情感和認知發(fā)展。石家莊早教育嬰法

能夠正確選擇、搭配、制作固體食物。杭州兒童育嬰法內(nèi)容

對剛出生40多天的嬰兒來說，這個過程真是一次完美的運用創(chuàng)新思維，指揮了一次創(chuàng)新動作的完成。

而后到出生51天時，竟然來了個180度的大翻身，只是這個創(chuàng)新動作太突然，沒來得拍下視頻。以上照片的視頻截圖，足以證明這40天訓(xùn)練游戲的效果!  類似案例，各方面都有噢!

突破?臺梭利等西方有名氣早教行家，一百多年來束縛西方五代嬰兒成長發(fā)展的育嬰早教理論，實施素質(zhì)多方面發(fā)展的家庭科學(xué)早教理念，四十年來堅持不懈，在理論與實踐上取得豐碩成果。 杭州兒童育嬰法內(nèi)容