除此之外，出生一兩個(gè)月開(kāi)始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進(jìn)而用兩個(gè)手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動(dòng)作，既促進(jìn)思維形成創(chuàng)新思維，又促進(jìn)手指，手掌各種能力的形成因可以扶著現(xiàn)已申請(qǐng)專(zhuān)利的嬰兒床的扶桿，用有音樂(lè)的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，因可以扶著現(xiàn)已申請(qǐng)專(zhuān)利的嬰兒床的扶桿，用有音樂(lè)的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，奶具使用和消毒的知識(shí).?？?-3歲育嬰法哪本書(shū)好

阿公如獲至寶，馬上用截圖配文字，編出了6個(gè)多月寶寶用28分的時(shí)間尋我科學(xué)實(shí)驗(yàn)小故事，更沒(méi)想到小萌妹幾天之后又連續(xù)用兩段科學(xué)實(shí)驗(yàn)尋找阿婆曾給她讀過(guò)的書(shū)的小實(shí)驗(yàn)，24進(jìn)一步證明了小萌妹前一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是出生6個(gè)多月的寶寶完成了一個(gè)讀書(shū)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)驚人的世界奇跡。這個(gè)奇跡當(dāng)時(shí)育嬰 的阿公當(dāng)時(shí)也沒(méi)認(rèn)識(shí)到，從兩段視頻中可以看到，阿公當(dāng)時(shí)的一個(gè)又一個(gè)行動(dòng)都是在阻止小萌妹找書(shū)26這 個(gè)8分多鐘的視頻，開(kāi)始寶寶拿著小紅帽的書(shū)不斷舉起來(lái)，不斷翻開(kāi)看又用口啃，其實(shí)這就是6個(gè)月寶的當(dāng)時(shí)讀書(shū)的水平和方式南寧中國(guó)育嬰法秘訣能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為.

這些能力是哪里來(lái)的呢？主要來(lái)自出生以來(lái)，父母給她提供了鍛煉各種能力的環(huán)境條件，例如從小獨(dú)自到辦公室取東 自去鄰居家借東 自去樓下的小店買(mǎi)東兩，未讀書(shū)前一周內(nèi)有好幾次父親帶小云鶯去西湖辦玩，還交了不少朋友，甚至一起帶回家玩，在西湖邊玩時(shí)還經(jīng)常圍西湖走過(guò)一圏圈，爬附近的小山頭。從家到杭州的學(xué)校的安吉路小學(xué)上學(xué)，要換兩次公交車(chē)，本來(lái)都是父母接送，沒(méi)想到小云鶯一次快到校門(mén)口，接送的父母已走了，她突然發(fā)現(xiàn)自已沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，小云鶯卻勇敢地自已乘車(chē)回家取了紅領(lǐng)巾仍然自己乘公交回學(xué)校，並從此上學(xué)不用父母接送，這種能力發(fā)展到初中假期 帶了父親工廠(chǎng)生產(chǎn)的高科技電力儀表，到上海蘇州的電力局去推銷(xiāo)，受到電力局總沒(méi)計(jì)師的親自表?yè)P(yáng)，所以2

10進(jìn)而自已移動(dòng)雙腿，進(jìn)而又去抓床頭髙高掛著的玩具又抓又拉又咬玩出很多花樣，11     這個(gè)過(guò)程中促進(jìn)了聽(tīng)音音樂(lè)，進(jìn)而拉桿扶桿運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而手垃桿  雙腿向一個(gè)方向移動(dòng)，去抓更有趣的玩具，玩出多種花樣，形成多種綜合能力這比看阿婆跳舞，欣賞藝術(shù)，又取得多方面 素質(zhì)發(fā)的飛躍式的大進(jìn)步！這中間 隔10一20天。13看這是周歲前小姐抓筆涂鴉畫(huà)畫(huà)14這是1歲3個(gè)多月的小妹妹一邊畫(huà)一也講出畫(huà)的是什么人什么動(dòng)物據(jù)英國(guó)媒體報(bào)導(dǎo)，英國(guó)5歲入小學(xué)讀書(shū)的小學(xué)生，入學(xué)時(shí)大多拿不了筆三，第三大奇跡16出生7個(gè)月的小姐姐，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從一樓的大理石階梯登上二樓，爬了十九個(gè)光滑的大理石階梯，是用創(chuàng)新思維及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把雙腳腳指繃緊，用腳指緊扣大理石階梯的在縫向上蹬而完成的，17表現(xiàn)了及時(shí)用創(chuàng)新思維總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而克服困的能力育嬰法重視嬰兒的情感和社會(huì)發(fā)展。

但聰明的寶寶並不滿(mǎn)足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過(guò)的有襪子圖片的書(shū)28寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書(shū)一樣迅速爬過(guò)去抓起襪子29在一邊沒(méi)看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過(guò)的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過(guò)的讀書(shū)卡片上就畫(huà)有一只襪子，其實(shí)阿公當(dāng)時(shí)也沒(méi)看明白寶寶想干什么但聰明的寶寶並不滿(mǎn)足，她腦里想的是要找阿婆教她讀過(guò)的有襪子圖片的書(shū)28寶寶四處尋找，忽然看到不遠(yuǎn)處有一只襪子，就像看到書(shū)一樣迅速爬過(guò)去抓起襪子29在一邊沒(méi)看懂的阿公卻迅速伸手奪下寶寶手中的襪子，一邊大聲講："臭襪子，臭臭臭！"30可是小萌妹卻繼續(xù)向前爬又抓起自已穿過(guò)的像襪子一樣的軟布鞋，寶寶心中想的是阿婆教她讀過(guò)的讀書(shū)卡片上就畫(huà)有一只襪子，其實(shí)阿公當(dāng)時(shí)也沒(méi)看明白寶寶想干什么呵護(hù)兒童方面的知識(shí)和育嬰常識(shí)。天津現(xiàn)代育嬰法商家

能夠給（訓(xùn)練）嬰兒穿脫衣,.海口0-3歲育嬰法哪本書(shū)好

五，第五大世界奇跡，21出生6個(gè)多月的小萌妹，花了28分鐘，做了一個(gè)要讀書(shū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)的世界奇跡，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)世界育嬰名家施振西也沒(méi)看懂，直到5年后，用視頻截圖編寫(xiě)寶寶出生第三分冊(cè)時(shí)，反復(fù)研究這段視頻，對(duì)剪輯出的視頻截圖反復(fù)推敲，特別運(yùn)用已研究出的嬰兒 素質(zhì)發(fā)展理論，對(duì)剪輯出的相互關(guān)聯(lián)的圖片，反復(fù)研究反復(fù)思考，終于發(fā)現(xiàn)了寶寶是把小電子桌帶音樂(lè)歌曲語(yǔ)言?xún)焊璧臅?shū)，和小書(shū)架拿來(lái)的有文字，阿公阿婆曾多次讀給她聽(tīng)過(guò)的圖畫(huà)書(shū)作比較，還是圖畫(huà)書(shū)內(nèi)容更多更有趣了，阿公終于看明了，寶寶要找的是這些有圖有畫(huà)，有的還有配音的這才是她要找的書(shū)，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上花28分鐘做了一個(gè)讀書(shū)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。?？?-3歲育嬰法哪本書(shū)好