直到5年后出書時(shí)，通過視頻截圖先搞明白了出生6個(gè)多月小萌妹那段28分鐘的寶寶的讀書的世界奇跡之后，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)的小萌妹進(jìn)而尋書讀書的又一個(gè)世界育嬰奇跡！39育嬰名家施振西為什么犮明 嬰兒車嬰兒床40人類進(jìn)化中從猿直立進(jìn)化到人的關(guān)鍵是直立行走，視野擴(kuò)大促進(jìn)了思維的不斷發(fā)展，引伸到如何創(chuàng)造條件讓嬰兒安全地在直立活動(dòng)中增加發(fā)展思維，並進(jìn)而形成創(chuàng)新思維的條件，41西方育兒名 蒙臺(tái)梭利的育嬰理論強(qiáng)調(diào)。"我們必須遵循這樣的原則，教育兒童盡可能將一切回歸自然，讓其自由發(fā)展，讓他們?cè)谔耢o的狀態(tài)下生活，獲得更多安寧，讓嬰雙腿得到比較大限度的放松，讓他們舒服并舒展地躺著，只要時(shí)候一到，他們自已便會(huì)站起來，自然而輕松扡行走?！蹦軌蛘_選擇、搭配、制作固體食物。長(zhǎng)沙早教育嬰法

這些能力是哪里來的呢？主要來自出生以來，父母給她提供了鍛煉各種能力的環(huán)境條件，例如從小獨(dú)自到辦公室取東 自去鄰居家借東 自去樓下的小店買東兩，未讀書前一周內(nèi)有好幾次父親帶小云鶯去西湖辦玩，還交了不少朋友，甚至一起帶回家玩，在西湖邊玩時(shí)還經(jīng)常圍西湖走過一圏圈，爬附近的小山頭。從家到杭州的學(xué)校的安吉路小學(xué)上學(xué)，要換兩次公交車，本來都是父母接送，沒想到小云鶯一次快到校門口，接送的父母已走了，她突然發(fā)現(xiàn)自已沒帶紅領(lǐng)巾，小云鶯卻勇敢地自已乘車回家取了紅領(lǐng)巾仍然自己乘公交回學(xué)校，並從此上學(xué)不用父母接送，這種能力發(fā)展到初中假期 帶了父親工廠生產(chǎn)的高科技電力儀表，到上海蘇州的電力局去推銷，受到電力局總沒計(jì)師的親自表?yè)P(yáng)，所以2中山育嬰法常用知識(shí)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃 能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測(cè)評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì).

但因2008初，深圳一些貪官勾結(jié)黑惡勢(shì)力，要把施振西創(chuàng)辦的《深圳市振西科技商貿(mào)科技專修學(xué)院》辦學(xué)的教育用地，改用于搞房地產(chǎn)，以獲取地產(chǎn)暴利，遭到施振西的堅(jiān)決拒絕，並在網(wǎng)上寫文章做了揭露，這些貪官和黑惡勢(shì)辦勾結(jié)，對(duì)一心為民辦教育的施振西制造了《偷稅罪》的冤案，把施振西送進(jìn)監(jiān)獄，判刑5年，並非法關(guān)閉了合作辦學(xué)的振西學(xué)院。侵犯侵奪了振西學(xué)院的億萬校產(chǎn)和施振西的個(gè)人資產(chǎn)。（49）但因2008初，深圳一些貪官勾結(jié)黑惡勢(shì)力，要把施振西創(chuàng)辦的《深圳市振西科技商貿(mào)科技專修學(xué)院》辦學(xué)的教育用地，改用于搞房地產(chǎn)，以獲取地產(chǎn)暴利，遭到施振西的堅(jiān)決拒絕，並在網(wǎng)上寫文章做了揭露，這些貪官和黑惡勢(shì)辦勾結(jié)，對(duì)一心為民辦教育的施振西制造了《偷稅罪》的冤案，把施振西送進(jìn)監(jiān)獄，判刑5年，並非法關(guān)閉了合作辦學(xué)的振西學(xué)院。侵犯侵奪了振西學(xué)院的億萬校產(chǎn)和施振西的個(gè)人資產(chǎn)。

破除蒙臺(tái)梭利等西方行家提出的嬰兒是”精神胚胎期”的理論誤區(qū)，通過各種游戲進(jìn)一步實(shí)施積極的智能訓(xùn)練。

新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，嬰兒出生一段時(shí)間內(nèi)，他們的大腦，每天以1%的速度成長(zhǎng)，在出生后的前90天內(nèi)，總的來說會(huì)成長(zhǎng)64%，是人生很快的發(fā)展期，人類智能發(fā)展的條件正逐步形成，這期間同步進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)的思維與智能訓(xùn)練效果好，

作者四十年的大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)的視頻記錄，也證明了這一點(diǎn)。其中包括：形象思維、抽象思維、簡(jiǎn)單的邏輯推理、思維判斷能力、認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)語(yǔ)言模仿能力，掌握單詞的能力都已具備。 能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)社會(huì)交往能力的活動(dòng).

并提出被動(dòng)等待"小腦發(fā)育“，"脊柱發(fā)育"，"骨骼發(fā)盲的三大原則43認(rèn)為”走路是一個(gè)自然發(fā)展的過程，如果違反自然規(guī)律，只能給兒童帶來傷害。"并把0一3歲之間嬰幼兒成長(zhǎng)期歸結(jié)為"精神胚胎期”。44施振西根據(jù)自已成長(zhǎng)中的體會(huì)，也觀察了中國(guó)不同環(huán)境條件下，不同家庭嬰兒的不同發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)為蒙氏以上理論很不科學(xué)，決定從女兒云鶯嬰兒期開開始做實(shí)驗(yàn)（前面文章中已作過介紹），己證明蒙氏這一理論十分荒謬，並阻礙了近兩百年人類嬰幼兒的科學(xué)成長(zhǎng)與發(fā)展，施振西育嬰法鼓勵(lì)父母與嬰兒建立親密關(guān)系，同時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)嬰兒的照料和喂養(yǎng)。寧波國(guó)內(nèi)育嬰法效果

記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性。長(zhǎng)沙早教育嬰法

這里概要介紹一下云鶯寫到的嬰幼期得到科學(xué)培育的小故事，其實(shí)都當(dāng)年杭州媒體報(bào)導(dǎo)過，或在民間流傳的一些小故事，略舉幾例：1，《來到人間 課》，其中講到出生2個(gè)月會(huì)發(fā)“唔媽"、3個(gè)月會(huì)發(fā)`"阿爸”的音，二十多年從沒吊過大瓶，出生10個(gè)月時(shí) 發(fā)展超過一般嬰兒3至6個(gè)月；2、《五個(gè)月學(xué)習(xí)A丶B丶C》學(xué)會(huì)26個(gè)英文字母發(fā)音，及到二周歲時(shí)的語(yǔ)言發(fā)展，已能讀小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文讀本，5歲報(bào)讀浙江 的安吉路小學(xué)時(shí)，輕松給老師讀完《廉頗藺相如列傳》，並自如地對(duì)全文作解釋。學(xué)校同意入學(xué)，但必須6歲才讓進(jìn)校讀書，小學(xué)一年級(jí)暑假的一篇在鄉(xiāng)下舅舅家的賣菜日記，獲全省小學(xué)生作文二等獎(jiǎng)，等等3、特講了一個(gè)4歲去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買萊，當(dāng)場(chǎng)算出幾斤幾両多少錢，賣萊阿姨夸扡帳兒算得快，送她滿滿一籃兒萊的故事；這樣的小故事有一大筐，這里不一一介紹，下面講一個(gè)聞名全國(guó)的故事；長(zhǎng)沙早教育嬰法

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