阿公如獲至寶，馬上用截圖配文字，編出了6個多月寶寶用28分的時間尋我科學(xué)實驗小故事，更沒想到小萌妹幾天之后又連續(xù)用兩段科學(xué)實驗尋找阿婆曾給她讀過的書的小實驗，24進一步證明了小萌妹前一個科學(xué)小實驗是出生6個多月的寶寶完成了一個讀書的科學(xué)小實驗，進而創(chuàng)造了一個又一個驚人的世界奇跡。這個奇跡當(dāng)時育嬰 的阿公當(dāng)時也沒認識到，從兩段視頻中可以看到，阿公當(dāng)時的一個又一個行動都是在阻止小萌妹找書26這 個8分多鐘的視頻，開始寶寶拿著小紅帽的書不斷舉起來，不斷翻開看又用口啃，其實這就是6個月寶的當(dāng)時讀書的水平和方式從寶寶及母親雙方的角度關(guān)注育兒生活，涉及兒科疾病、幼兒保健、孕婦保健、孕期保健、育兒教育等方面。貴陽親密育嬰法知識書

一般嬰兒這樣趴著要么啼哭，要么趴著不動，而這個出生41天的小萌妹卻扭著屁股，蹬著腿，推動胸部抬起，促進頭部抬起，雙手慢慢從胸部下伸出，配合腿部伸縮帶動身體向前移動，這表明寶寶運用創(chuàng)新思維，帶來創(chuàng)新動作，從小方桌的一端爬向了另一端，創(chuàng)造了出生41天的嬰兒，爬行了幾十公分的世界奇跡！

出生6天的寶寶，就讓她用腳是蹬腿，每天陽2光浴時練習(xí)大人的手推腳蹬著向前移動，或雙手托著雙腋，讓寶寶移動雙腿，這些動作能促進寶寶思維發(fā)展，形成推動動作的多種思維，多種動作的形成就能形成綜合性的思維，即創(chuàng)新思維，可以推動創(chuàng)新動作的形成，寶寶出41天的爬新的奇跡就是這樣形成的， 貴陽親密育嬰法知識書能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)社會交往能力的活動.

《奶奶是我心中的謎》有人說，身高，外貌是有隔代遺傳的，老爸講我長得像奶奶，思維性格像媽媽，上海的姑姑也說我和15歲時奶奶照片特別像。15歲時奶奶長得什么樣？奶奶身世的身世，奶奶兒時生活的地方什什么樣？就一直成為我心中的謎。2003年留學(xué)歸國后，專程去上海，姑姑把奶奶年輕時（1938年至1942年）的照片，掃描給我后，我十分珍惜地保留至今。姑姑給我講了許多有關(guān)爺爺奶奶的故事，奶奶15歲讀女中，在上海參加支持上海守軍抗戰(zhàn)和上海 義勇軍的抗戰(zhàn)募捐活動中，認識了爺爺，兩人一見鐘情，爺爺是個愛國有遠見的熱血青牟，曾幫助上海一個小百貨店的老板，把小百貨店做成了上海有名的大百貨公司。但是他婉拒了老板為獨養(yǎng)女兒招婿繼承豐厚身家的條件。爺爺奶奶生育四子三女，四子學(xué)名為振東振西振中振亞，意為先振東后振西，振興中華，振興世界！

云鶯留學(xué)歸來策劃或參予策劃的大型活動充滿創(chuàng)新思維和正能量：下面簡要介紹並配上視頻截圖照片，2004年1月2日，云鶯了解到東南亞海嘯， 印尼就有三萬兒童失去父母，云鶯當(dāng)天決定發(fā)動全校師生捐款，當(dāng)即捐出自已留學(xué)期間打工賺到的3萬8千元人民幣，并于第二天經(jīng)市紅十字會批準(zhǔn)，帶領(lǐng)全校師生員工到深圳街上、旅游區(qū)、車站等募捐， 2天就向市紅十字會交上捐款20萬，占全市捐款的二十分之一，這也是云鶯帶動的國內(nèi)為海外受災(zāi) 早的募捐活動！該法提供了一種多方面的嬰兒護理方案。

這里特別講一個《云鶯五歲奪冠智力題，二十一年后難住老記》，至今仍令理工畢業(yè)的碩士生 的動手智力題，云鶯三分鐘輕松做出，杭州大學(xué)出題教授問她："你為什么這樣做？“小云鶯立回答："我是用曹沖稱象的原理做的！”這道動手題不但當(dāng)年難住了三十多位記者，至今仍讓不少理大學(xué)本科乃至碩士生頭疼，充分體施振西從嬰幼兒起 素質(zhì)育嬰育幼科學(xué)育兒理論與實踐的驚人效果。書中有關(guān)成功創(chuàng)業(yè)的故事后面另作介紹。（29）這里特別講一個《云鶯五歲奪冠智力題，二十一年后難住老記》，至今仍令理工畢業(yè)的碩士生 的動手智力題，云鶯三分鐘輕松做出，杭州大學(xué)出題教授問她："你為什么這樣做？“小云鶯立回答："我是用曹沖稱象的原理做的！”這道動手題不但當(dāng)年難住了三十多位記者，至今仍讓不少理大學(xué)本科乃至碩士生頭疼，充分體施振西從嬰幼兒起 素質(zhì)育嬰育幼科學(xué)育兒理論與實踐的驚人效果。書中有關(guān)成功創(chuàng)業(yè)的故事后面另作介紹。能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計培養(yǎng)生活自理能力的活動.西安現(xiàn)代育嬰法經(jīng)驗

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除此之外，出生一兩個月開始，就可以讓寶寶玩各種手指游戲，好抓桿子玩，還有先做伸食指的各種游戲，如指東西，拉勾勾，表示一，進而用兩個手指表示二，食指大拇指表示八，伸手掌表5，收起手掌表示抓，等等各種有趣的手指手掌動作，既促進思維形成創(chuàng)新思維，又促進手指，手掌各種能力的形成因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，因可以扶著現(xiàn)已申請專利的嬰兒床的扶桿，用有音樂的電子玩具逗她手抓床的橫桿站著，貴陽親密育嬰法知識書

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