在线观看AV不卡网站永久_国产精品推荐制服丝袜_午夜福利无码免费体验区_国产精品露脸精彩对白

五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的

來源: 發(fā)布時(shí)間:2025-03-30

陽(yáng)子老師在早教課程研發(fā)方面成果明顯。她深入研究國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的早教理念和課程體系,結(jié)合本土孩子的特點(diǎn),精心打造了一系列特色早教課程。這些課程涵蓋了音樂、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域,全方面促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。例如她研發(fā)的音樂早教課程,融入了豐富的民族音樂元素,讓孩子在感受多元音樂文化的同時(shí),培養(yǎng)音樂感知和節(jié)奏感。陽(yáng)子老師研發(fā)的課程已在多家早教機(jī)構(gòu)推廣,深受孩子們喜愛。她還會(huì)創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,讓孩子在日常生活中自然地運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言,有效提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)和理解能力。陽(yáng)子老師在2023 年抖音課堂家庭教育賽道中榮獲top1,榮獲 2024 母嬰行業(yè)年度星勢(shì)力紅人獎(jiǎng) 。五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的

五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的,陽(yáng)子老師

松弛育兒:適度放手,為自己找回喘息的時(shí)間陽(yáng)子老師提出“松弛育兒”的概念,并從職場(chǎng)媽媽們的故事中傳遞出這一理念的重要。那位職場(chǎng)媽媽在上班和育兒間承受雙重壓力,同時(shí)陷入深深的愧疚。陽(yáng)子老師鼓勵(lì)所有媽媽,每天拿出一小時(shí)為自己泡一個(gè)熱水澡、喝一杯奶茶、看一場(chǎng)電影,哪怕只是認(rèn)真梳一梳頭發(fā),也能激發(fā)出全新的幸福感和自我價(jià)值。溫柔對(duì)待伴侶與家庭:建立彼此支持的氛圍婚姻家庭關(guān)系是陽(yáng)子老師演講的重要章節(jié)。她呼喚媽媽們“被愛看見”,同時(shí)也要“學(xué)會(huì)看見對(duì)方?!蓖ㄟ^一個(gè)爸爸效仿她倡導(dǎo)的“變身贊美妻子行動(dòng)”的故事,她揭示夫妻相互肯定的力量。她也用輕松幽默的方法論——“儀式感和明確溝通”——解答了媽媽們生活中關(guān)于伴侶和孩子的困惑。重新養(yǎng)育自己,為原生家庭的陰影賦予意義陽(yáng)子老師說:“媽媽們的生活,就是孩子的世界。”她分享了一個(gè)自己的故事:小時(shí)候父親如何以關(guān)心和“配得感”點(diǎn)燃她的自信——“你是爸爸永遠(yuǎn)的主角?!彼哺嬖V一位因原生家庭而痛苦的媽媽,如何在養(yǎng)育孩子的同時(shí),重新達(dá)成與“小時(shí)候那個(gè)自己”的和解。手指頭教育陽(yáng)子老師教什么陽(yáng)子老師是早教理念的傳播先鋒,通過各種渠道分享科學(xué)育兒觀,讓更多家庭受益于早教智慧。

五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的,陽(yáng)子老師

    陽(yáng)子老師的早教對(duì)家長(zhǎng)有諸多幫助,主要體現(xiàn)在以下方面:知識(shí)與認(rèn)知層面了解兒童發(fā)展規(guī)律:提供專業(yè)的兒童發(fā)展知識(shí),讓家長(zhǎng)清楚孩子在不同階段的生理、心理特點(diǎn),能預(yù)判孩子的行為和需求,如知道孩子在特定年齡的語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平,做到心中有數(shù)。更新教育觀念:幫助家長(zhǎng)摒棄“雞娃”等傳統(tǒng)焦慮型教育觀念,樹立“孩子笑了就對(duì)了”這種輕松、科學(xué)的育兒理念,注重孩子的快樂成長(zhǎng)和全方面發(fā)展。實(shí)踐與方法層面掌握親子互動(dòng)技巧:提供豐富多樣的親子游戲和互動(dòng)方法,像利用簡(jiǎn)單物品設(shè)計(jì)游戲鍛煉孩子的動(dòng)手能力與創(chuàng)造力,讓親子時(shí)光更有趣、更有質(zhì)量,增進(jìn)親子感情。學(xué)會(huì)早教實(shí)施方法:傳授專業(yè)的早教方法,比如讀繪本的技巧,幫助家長(zhǎng)通過繪本實(shí)現(xiàn)孩子的認(rèn)知啟蒙、語(yǔ)言啟蒙等,提升孩子的專注力、認(rèn)知力等七大能力。心理與情緒層面緩解育兒焦慮:以專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為家長(zhǎng)答疑解惑,讓家長(zhǎng)不再為孩子的小問題過度擔(dān)憂,減少育兒過程中的焦慮和迷茫,以更平和的心態(tài)面對(duì)育兒挑戰(zhàn)。增強(qiáng)育兒信心:當(dāng)家長(zhǎng)看到自己運(yùn)用陽(yáng)子老師的方法取得良好的育兒效果,比如孩子變得更開朗、更聰明,會(huì)獲得成就感,從而更有信心和動(dòng)力做好育兒工作。

陽(yáng)子老師是五根手指頭教育品牌創(chuàng)始人,英國(guó)約克大學(xué)兒童教育專業(yè)碩士。2015年,28歲的她在新疆伊犁看到一個(gè)輟學(xué)小女孩忙碌的身影和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,深受觸動(dòng),立下幫孩子讀書的夢(mèng)想。此后她投身教育領(lǐng)域,很快成為中國(guó)頭部育兒平臺(tái)備受推崇的兒童教育老師。2022年,因病情導(dǎo)致資助的六名女孩上學(xué)面臨斷供,陽(yáng)子老師創(chuàng)立“陽(yáng)子說育兒”抖音賬號(hào),開啟兒童教育直播模式。她通過自身專業(yè)知識(shí)和幽默風(fēng)趣的直播風(fēng)格,吸引了眾多家長(zhǎng)關(guān)注。陽(yáng)子老師在開啟自媒體直播前,已編寫繪本40余本,出版《孩子笑了就對(duì)了》《科學(xué)早教指南》等書籍。還曾參與貴州衛(wèi)視《育兒大師》、北京衛(wèi)視《天才父母》、央視《寶貝前列金》等節(jié)目錄制。其研發(fā)的課程廣泛應(yīng)用于公立幼兒園、早教中心及線上教育平臺(tái)。此外,陽(yáng)子老師還積極參與公益活動(dòng)。2023年7月,她為伊犁霍城蘭干鎮(zhèn)中心校捐贈(zèng)1萬(wàn)余冊(cè)繪本圖書并成立繪本角,還開展繪本閱讀專題公益講座。2024年3月,參與“啟夢(mèng)溫宿·美育天山”啟夢(mèng)者行動(dòng)計(jì)劃,以“閱讀與人生”為主題開講“名家啟夢(mèng)課”。作為愛心公益的踐行者,陽(yáng)子老師不辭辛勞,將好的早教資源送往偏遠(yuǎn)地區(qū),播撒希望。

五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的,陽(yáng)子老師

    2024年的后一天,陽(yáng)子老師發(fā)起了首場(chǎng)“2025年做個(gè)幸福且快樂的媽”跨年演講,向全國(guó)千萬(wàn)家庭發(fā)出了溫暖的育兒倡議。她在演講中指出,幸福和平等的親子關(guān)系需要整個(gè)家庭的共同努力,呼吁大眾更加關(guān)注媽媽們的情緒與時(shí)間分配,鼓勵(lì)爸爸全方面參與育兒、為孩子和媽媽營(yíng)造更和諧的生活氛圍。站在2024年的尾聲,她為每一個(gè)家庭送去了新的希望,她對(duì)每一位家長(zhǎng)說:“先做好自己,再做好父母,真正厲害的父母,是做好自己,讓自己的光順便照亮孩子?!捌胀ǖ挠齼荷钪谐錆M了不平凡的幸福,幸福從來不是追求大目標(biāo),而是學(xué)會(huì)欣賞點(diǎn)滴之中的小確幸”?!?025年,希望我們依舊是那群充滿活力、能夠愛孩子也能夠愛自己的女性,都是那個(gè)不會(huì)被生活困住的自己。 陽(yáng)子老師鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的教育過程,如共同制定教育計(jì)劃、參與課程實(shí)施等,實(shí)現(xiàn)家園共育。說明陽(yáng)子老師介紹

粉絲見面會(huì)中,家長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)子老師的評(píng)價(jià)。五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的

    在2018年北京衛(wèi)視《天才父母》的一期節(jié)目中,主題為“怎樣培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)的好孩子”。節(jié)目邀請(qǐng)到四年級(jí)小朋友糖豆和媽媽于靖,還有陽(yáng)子老師。節(jié)目中探討了學(xué)齡期孩子興趣培養(yǎng)的問題。愛因斯坦曾說興趣是比較好的老師,家長(zhǎng)也越來越重視孩子興趣開發(fā)。陽(yáng)子老師在節(jié)目中指出,很多家長(zhǎng)陪伴下的玩耍并非真正的玩耍,孩子們自主的、沒有計(jì)劃且不被監(jiān)督指導(dǎo)的玩耍,才是寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她還分析了為何現(xiàn)在家長(zhǎng)更重視教育,孩子學(xué)習(xí)問題卻更多,強(qiáng)調(diào)了自主玩耍對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。陽(yáng)子老師憑借學(xué)到知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn),為家長(zhǎng)們提供了科學(xué)的育兒思路和方法,引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的興趣培養(yǎng)和自主玩耍,幫助家長(zhǎng)更好地陪伴孩子成長(zhǎng),讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。 五根手指頭陽(yáng)子老師是干嘛的