星紐帶音樂(lè)考研-和聲曲式分析上岸學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分析貼 越來(lái)越多的人選擇考研，近幾年考研的人數(shù)越來(lái)越多，所以大家感覺(jué)壓力也越來(lái)越大，不清楚考研的流程不清楚自己的專業(yè)應(yīng)該報(bào)什么學(xué)校，同時(shí)也不清楚自己該從什么時(shí)間去準(zhǔn)備。通過(guò)星紐帶音樂(lè)考研大錢學(xué)姐的輔導(dǎo)，我也可以簡(jiǎn)單梳理音樂(lè)史類專業(yè)課的復(fù)習(xí)方法以及和聲曲式分析的做題訣竅方。尤其是和聲曲式分析這門課，院校官方給出的參考書太多，有時(shí)候還做題刷題加深記憶，這么大的閱讀量完全吃不消。跟著星紐帶音樂(lè)考研的課可以很快理解考試要點(diǎn)、難點(diǎn)；希望我的經(jīng)驗(yàn)可以幫助學(xué)弟學(xué)妹們輕松應(yīng)考。 我為何不建議和聲曲式自己學(xué)，音樂(lè)考研人看過(guò)來(lái)。哈爾濱師范大學(xué)曲式分析專業(yè)

星紐帶音樂(lè)學(xué)-學(xué)姐分享，和聲曲式分析三部曲式的中部及其基本類型 三部曲式起源于歐洲17世紀(jì)末、18世紀(jì)初的舞曲體裁。當(dāng)時(shí)常常把兩首體裁相同的舞曲拼接在一起演奏，然后再將開始的這一首舞曲復(fù)奏一邊，形成一首三部曲式，位于中間的這首樂(lè)曲本身在曲式上是相當(dāng)完整的，段落界限分明，具有呈示性特征；故習(xí)慣上就把它稱為三聲中部。泛指三部曲式中間的部分（ABA的B段）。如果是復(fù)三部曲式，那么三聲中部通常就會(huì)有比較固定的二段體式或者其他段落。星紐帶音樂(lè)考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！哈爾濱師范大學(xué)曲式分析專業(yè)和聲曲式怎么學(xué)能提高效率，星紐帶幫你總結(jié)好了。

星紐帶音樂(lè)考研-干貨分享和聲曲式分析關(guān)于復(fù)三部曲式 復(fù)三部曲式中的連接通常出現(xiàn)在中部與再現(xiàn)部之間，以引到再現(xiàn)之前的屬準(zhǔn)備句或?qū)贉?zhǔn)備和弦比較典型。除此之外，在這一位置上有時(shí)還可能出現(xiàn)“假再現(xiàn)”。所謂“假再現(xiàn)”是指在真正的再現(xiàn)之前，主題的片段在其他調(diào)性上先現(xiàn)，然后再接以真正的再現(xiàn)。假再現(xiàn)的篇幅可長(zhǎng)可短，沒(méi)有完整的結(jié)構(gòu)。由于假再現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上位于中部與再現(xiàn)部之間，其作用是為主題真正的再現(xiàn)做準(zhǔn)備，因此也可以認(rèn)為“假再現(xiàn)”是連接的另一種特殊的處理手法。

星紐帶音樂(lè)考研-音樂(lè)學(xué)-學(xué)姐分享，和聲曲式分析區(qū)分奏鳴曲式和奏鳴曲不同 大家在學(xué)習(xí)和聲曲式分析重的奏鳴曲式的時(shí)候是不是有的時(shí)候理所當(dāng)然地認(rèn)為，奏鳴曲就是奏鳴曲式，其實(shí)不然，奏鳴曲式與奏鳴曲是兩個(gè)不同的概念，但二者之間又存在一定的聯(lián)系。奏鳴曲式是指音樂(lè)作品的曲式結(jié)構(gòu)，而奏鳴曲是一種音樂(lè)的體裁形式，通常指多樂(lè)章的器樂(lè)套曲。兩個(gè)名詞在概念和應(yīng)用上應(yīng)予以區(qū)別。星紐帶音樂(lè)考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。?！你是怎么學(xué)習(xí)和聲與曲式的？星紐帶幫你排除疑難！

星紐帶音樂(lè)考研-干貨分享和聲曲式分析什么是和聲節(jié)奏？ 和弦延續(xù)及更換的時(shí)值組合,即和聲節(jié)奏,這是和聲的時(shí)間形式。作為多聲部音樂(lè)的一種表現(xiàn)手段,和聲節(jié)奏具有長(zhǎng)短、快慢、強(qiáng)弱等屬性。和聲節(jié)奏的長(zhǎng)短即和弦時(shí)值的變化，一般以和弦延續(xù)所占有的單位拍計(jì)算。和聲節(jié)奏的快慢是指和弦更換的頻率，一方面同和弦的時(shí)值有關(guān)，一方面也與音樂(lè)的速度相聯(lián)系。時(shí)值長(zhǎng)的和弦相組合，一般會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏徐緩的效果，反之則節(jié)奏急促。但記譜形式完全相同的和聲節(jié)奏,有時(shí)也會(huì)由于速度不同而快慢感覺(jué)懸殊。星紐帶音樂(lè)考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩?。。⌒羌~帶出品！考研和聲與曲式難點(diǎn)解析。哈爾濱師范大學(xué)曲式分析專業(yè)

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星紐帶音樂(lè)考研-干貨分享，和聲曲式分析基本語(yǔ)匯的補(bǔ)充 和聲實(shí)踐絕不可能只局限于一、五、四級(jí)三個(gè)和弦的應(yīng)用,基本語(yǔ)匯必然要融會(huì)更多的和聲材料而得到擴(kuò)充，這是豐富和聲結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)功能的保障。整個(gè)和聲發(fā)展史也包含著和聲材料不斷發(fā)展和更新的內(nèi)容。大、小調(diào)和聲基本語(yǔ)匯的擴(kuò)充,首先是在自然音體系的范圍內(nèi),將三個(gè)主干和弦以外的材料(即二、六、七、三級(jí)上的和弦)吸納進(jìn)來(lái)。這些和弦，根據(jù)它們各自的調(diào)功能屬性,或代替主干和弦單獨(dú)使用，或與主干和弦搭配作為同一功能的延伸;同時(shí)，還能夠仿照基本語(yǔ)匯的和聲模式，構(gòu)成暗示新的調(diào)性隸屬關(guān)系的“仿正格進(jìn)行”或“仿變格進(jìn)行”,使基本語(yǔ)匯變得豐富多彩。星紐帶音樂(lè)考研和聲與曲式分析歷年真題講解，手把手帶你做真題模擬考試，助你一戰(zhàn)成碩！??！哈爾濱師范大學(xué)曲式分析專業(yè)

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