音樂學(xué)劃分風格的標準也是多種多樣的。 大的方面有時代、地區(qū)、民族、樂派之分。小的有不同作曲家乃至統(tǒng)一作曲家不同時期作品的風格之別。風格的把握單純從概念出發(fā)時不可能的,只有通過大量接觸音樂作品本身才能具有所謂的風格感。例如近些年來就有人探討在聲樂曲中的音樂學(xué)方面,什么詞匯或句子常常是與什么樣的音型聯(lián)系在一起的規(guī)律,然后再以此去分析無標題音樂中各類音型的運用情況,以求對它們做出解釋。目前這種研究還處于試驗階段,對其可靠性還需持謹慎態(tài)度。想考陜西師范大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)需要準備什么資料?音樂學(xué)考研哪里便宜
錄音技術(shù)的發(fā)明對現(xiàn)代音樂學(xué)研究的影響星紐帶音樂學(xué)考研資料整理 錄音技術(shù)的發(fā)明和普及擴展了音樂的記錄手段。在比較音樂學(xué)領(lǐng)域,霍恩波斯特爾、薩克斯、施耐德和拉赫曼等把它的研究范圍拓寬到世界的各個地區(qū)。從20世紀50年代起在孔斯特等人的倡導(dǎo)和努力下,民族音樂學(xué)的研究在美國取得了引人注意的進展,比較音樂學(xué)和民族音樂學(xué)已成為歐洲和美國許多大學(xué)十分活躍的一個專業(yè)?,F(xiàn)代音樂傳播媒介的發(fā)展,流行音樂的泛濫以及音樂與商業(yè)的密切結(jié)合使得音樂家必須現(xiàn)實地、科學(xué)地去把握社會音樂生活的全貌。音樂學(xué)考研哪家機構(gòu)好本科非音樂專業(yè)的,想考研音樂學(xué)院的音樂學(xué)專業(yè),求靠譜老師?
星紐帶音樂考研音樂學(xué)分析以風格分析中形式分析為主。 音樂學(xué)的賦予具體作品以風格特征的首先是特定的音樂要素。例如音高、音色、力度、節(jié)奏、和聲、調(diào)性、速度、動機旋律、曲式以及它們的不同組合方式。風格研究的第一步就是要從形式上對它們進行分析,然后再將結(jié)果加以綜合,得出對該作品有機結(jié)構(gòu)的認識。這種分析過程還應(yīng)該參照以上諸要素的發(fā)展歷史,以便了解該作品中使用的這些要素演變的由來和它們在歷史中所處的地位,并回答某類作品、某個人、某一時代、某一樂派乃至某一民族在音樂手段運用上的相同或相似性的問題。
音樂學(xué)的分類方法有哪些? 這一分類法是阿德勒體系的繼承和發(fā)展,即把前者的體系音樂學(xué)進一步分為四個門類,使后三個類別成為與體系音樂學(xué)相平行的類別。繼他之后,德國音樂學(xué)家維奧拉又提出了三分類劃法,即音樂史;體系音樂學(xué)(含音樂音響學(xué)、生理學(xué)和心理學(xué),體系性音樂理論,對音樂作品的考察,音樂美學(xué)、哲學(xué)性的音樂學(xué));音樂民族學(xué)和民俗學(xué)(含自然民族的音樂,歐洲民間音樂,東方及東洋音樂的研究)。目前國際音樂學(xué)界在音樂辭書和大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)方向,基本上是采用或變通采用后兩種分類體系。遠在古希臘時代就有人對音樂的理論部門做了比較細致的劃分,它實際上可以看作是對當時音樂學(xué)術(shù)領(lǐng)域狀況的一種概括。隨著19世紀中期作為一個單獨學(xué)科的音樂學(xué)的建立和許多新學(xué)科的產(chǎn)生,有必要對其中諸領(lǐng)域的關(guān)系,重新加以系統(tǒng)化。音樂學(xué)考研,初試分數(shù)占比是多少?
音樂學(xué)思辨性研究方法的局限性有哪些?星紐帶音樂考研整理 思辨性的研究方法雖然受當時認識水平的局限,所得出的結(jié)論往往失之武斷和片面,但這種方法對于將已有的材料和成果系統(tǒng)化,并將它們提高到一定的高度來認識,推動對音樂現(xiàn)象的基本規(guī)律的探索仍然是有積極意義的。在我國古代音樂思想中也有不少是運用這種方法對音樂現(xiàn)象而做的哲學(xué)性思考。當然在實際研究工作中這兩種方法往往是結(jié)合起來使用的但在音樂學(xué)發(fā)展過程中確實有一些學(xué)者比較善于運用前者,另一些學(xué)者則更多地運用后者。四川音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)考研備考指導(dǎo)。音樂學(xué)院研究生的學(xué)習(xí)課程
音樂學(xué)專業(yè)研究生,要發(fā)表多少篇論文?音樂學(xué)考研哪里便宜
如何確定音樂學(xué)的研究課題?星紐帶音樂考研 從事音樂學(xué)研究工作的第一步就是根據(jù)研究的目的、主觀和客觀的條件確定課題。從大的方面來講可以從時代和時期,也可以從地區(qū)、國家和民族,還可以從作曲家和樂派出發(fā)來選定自己的研究對象。此外也可以把音樂形態(tài)構(gòu)成的某一種或幾種要素作為研究課題。當然一篇具有學(xué)術(shù)性的論文其專題往往是由上面幾個方面綜合而成的,只有這樣,題目才會比較具體,研究和論述也才會比較深人。如果只取其中的一個方面作為論題,那么它可能就會成為一部專著了。音樂學(xué)考研哪里便宜