知識(shí)付費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的分類:公有化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái):公有化的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),比較出名的有:騰訊課堂、自學(xué)網(wǎng)等,就是通過運(yùn)營不斷地吸取外來流量來保證平臺(tái)運(yùn)轉(zhuǎn)的,從而達(dá)到流量私有化的目的。所謂的自帶流量,就是每個(gè)機(jī)構(gòu)現(xiàn)有的學(xué)員,想轉(zhuǎn)化別人現(xiàn)有的學(xué)員,對(duì)自己機(jī)構(gòu)的主要競爭力要求很高,剛起步的機(jī)構(gòu)不建議做,因?yàn)橹饕偁幜Σ粔?,在這種平臺(tái)只會(huì)白白的失去學(xué)員;知識(shí)付費(fèi)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái):知識(shí)付費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)主要是以知識(shí)變現(xiàn)為主,基本都是以錄播課程為主直播為輔,但是對(duì)于直播稍微要求高點(diǎn)的機(jī)構(gòu),基本很難實(shí)現(xiàn)不,因?yàn)椴恢恢灰诨?dòng)方面考慮,很多功能也需要考慮到的。以往,年輕人獲取知識(shí)的渠道無外乎兩種,要么來自于學(xué)校、要么來自于書籍。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)
知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的盈利模式:知識(shí)訂閱模式:知識(shí)訂閱模式是以專欄內(nèi)容訂閱、廣告營銷為主要盈利的知識(shí)付費(fèi)模式。其主要形式為平臺(tái)邀請(qǐng)各個(gè)行業(yè)的名師,行家錄制課程內(nèi)容,內(nèi)容定期更新,以各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的入門知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)為主,用戶在平臺(tái)上挑選所需知識(shí)內(nèi)容,通過一次性支付課程費(fèi)用來獲取,一般課程周期為幾個(gè)月到一年,內(nèi)容定期更新。該模式下的知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)也被稱作知識(shí)聚合電商,原因是其將知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行產(chǎn)品化,加之平臺(tái)包含內(nèi)容覆蓋領(lǐng)域普遍,產(chǎn)品類型多,營銷與傳播方式也與電商平臺(tái)相似。河北知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的類型知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的功能包括:內(nèi)容付費(fèi)功能。
知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域市場(chǎng)上如果按照內(nèi)容形式區(qū)分:包括了文本、音頻直播、視頻直播、音頻錄播和視頻錄播的形式。如果按照內(nèi)容長短,還可以分成短知識(shí)和長知識(shí)類型。但如果按照經(jīng)營模式來區(qū)分:主要是平臺(tái)型和工具型。平臺(tái)型就是提供工具和流量,自身有積累粉絲和學(xué)員,作為平臺(tái)連接用戶和內(nèi)容提供者。適用于沒有流量,沒有粉絲的知識(shí)生產(chǎn)者,將市場(chǎng)交給平臺(tái)來做,自己只需要完成內(nèi)容提供,當(dāng)然平臺(tái)會(huì)分走部分利潤,且不利于打造自己品牌。而工具型則不提供流量,只提供技術(shù)支持。需要知識(shí)生產(chǎn)者除了產(chǎn)生內(nèi)容外,還需要有市場(chǎng)能力。適用于自己有流量、有粉絲的機(jī)構(gòu)或個(gè)人,或者希望打造自己的品牌,不愿意將自己的流量導(dǎo)入到其他平臺(tái)上的內(nèi)容創(chuàng)造者。
知識(shí)付費(fèi)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)持續(xù)增長的穩(wěn)健時(shí)期,網(wǎng)上也有很多知識(shí)付費(fèi)工具排行榜單:流量型平臺(tái)流量型意味著平臺(tái)的人氣、流量都具備較大優(yōu)勢(shì),較為頭部的內(nèi)容創(chuàng)作者可以在這些平臺(tái)上得到更多流量聚焦。平臺(tái)內(nèi)會(huì)聚焦更多頭部運(yùn)營者的內(nèi)容,同類型付費(fèi)課程,具備較多粉絲、熱度的內(nèi)容創(chuàng)作者一定會(huì)比尾部、腰部內(nèi)容創(chuàng)作者獲得的曝光率高,進(jìn)而影響內(nèi)容創(chuàng)作者的轉(zhuǎn)化率??梢源_定的是,作為大多數(shù)尾部內(nèi)容創(chuàng)作者其中的一員,不太適合這類公域流量的競爭。從另一角度來看,有償回答也可以當(dāng)作是付費(fèi)咨詢的另一種形式。
知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的線上教學(xué)平臺(tái)該如何選擇?平臺(tái)功能豐富的:相比于線上教學(xué),線下教學(xué)老師與學(xué)生都是面對(duì)面很多教學(xué)工作開展起來比較方便,但線上教學(xué)想要帶來線下教學(xué)的那種體驗(yàn),就需要線上教學(xué)平臺(tái)擁有豐富的教學(xué)功能提高學(xué)員上課積極性,方便師生互動(dòng)、學(xué)生之間互動(dòng)、在線刷題、隨堂測(cè)驗(yàn)、分享課件、老師同屏開放式功能等等。支持多種終端的:雖說線上教學(xué)平臺(tái)屬于線上,但是線上又分為多種不同形式的終端,可分為電腦端、手機(jī)端、微信端、網(wǎng)頁端、APP等等,這樣就考慮到了不同人群的習(xí)慣,讓教育機(jī)構(gòu)獲取更多的生源,方便更多的人群。知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)的用戶定位比較準(zhǔn)確,傳播的知識(shí)也比較專業(yè)。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)
視頻觀看的網(wǎng)絡(luò)要求也對(duì)其傳播產(chǎn)生—定的局限性。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)
那么怎么做好知識(shí)付費(fèi)教育平臺(tái)在線課堂直播呢?一、在使用網(wǎng)絡(luò)做直播課教學(xué),要熟悉平臺(tái)的功能、使用技巧,有效的利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)助教工具,這樣才能更好的滿足教育平臺(tái)在線課堂直播。二、想要讓教育平臺(tái)在線課堂直播有良好的效果,除了個(gè)人講師要有效的進(jìn)入到線上教學(xué),講師也要通過教育平臺(tái)幫助學(xué)生把精力都能全部投入到直播課中,比如利用一些在線互動(dòng)功能,進(jìn)行課前互動(dòng)、連麥,有利于吸引學(xué)生的注意力。三、網(wǎng)絡(luò)直播課也是課堂,甚至比線下課堂更需要花費(fèi)精力,在整個(gè)直播課堂過程中,老師不只要先學(xué)會(huì)教育平臺(tái)在線課堂直播后臺(tái)操作,還需要不斷的通過教學(xué)工具、互動(dòng)工具、隨堂考試等提升課堂學(xué)生的注意里,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。湖南視頻知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)
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