音箱系統(tǒng)的瞬態(tài)失真，是指揚聲器震動系統(tǒng)的質(zhì)量慣性引起的一種傳輸波形失真。由于揚聲器存在一定的質(zhì)量慣性，因此紙盆震動跟不上瞬間變化的電信號，使重放聲產(chǎn)生傳輸波形的畸變，導(dǎo)致頻譜與音色的改變。這一指標的好壞，在音箱系統(tǒng)和揚聲器單元中是極為重要的，直接影響的是音質(zhì)與音色的還原程度。7．標準功率（單位：瓦W）：音箱上所標注的功率，**上流行兩種標注方法：長期功率或額定功率，前者是指額定頻率范圍內(nèi)給揚聲器輸入一個規(guī)定的模擬信號，信號持續(xù)時間為1分鐘，間隔2分鐘，重復(fù)10次。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光。聽見時代聽學(xué)系統(tǒng)的課程難度適中，適合各個年齡段的學(xué)習(xí)者。天津語文聽學(xué)系統(tǒng)電話

    材料對質(zhì)量的影響音箱所用的材料主要有塑料箱體與木制箱體之分。材料厚度及質(zhì)量與音箱成本有直接關(guān)系，同時還影響音箱的性能。音箱外殼的材料密度越大，發(fā)出聲音時箱體所產(chǎn)生的振動就越小，特別是帶大功率放大器的有源音箱更是如此，而板材厚度一定程度上是實現(xiàn)音效果的有力保障，因此，塑料音箱的低音效果不敢恭維。深圳市聽見時代科技有限公司是一家以聽學(xué)教育解決方案為主題的互聯(lián)網(wǎng)科技企業(yè)。作為中國聽學(xué)教育服務(wù)平臺的開創(chuàng)者，公司致力于開發(fā)聽學(xué)的教育技術(shù)、教育方案、教育內(nèi)容和教育平臺，為學(xué)生提供聽學(xué)教育解決方案和設(shè)備。聽見時代的社會價值在于倡導(dǎo)“用耳朵、真學(xué)習(xí)”，將“Heard”與“Learn”充分打通，用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；低檔的音響產(chǎn)品肯定是塑殼的。但中檔音箱就肯定是木制的嗎？回答是否定的。這個檔次的音箱既有木制的。廣州聽學(xué)系統(tǒng)多少錢聽見時代聽學(xué)系統(tǒng)的課程內(nèi)容豐富，可以讓您滿足不同學(xué)習(xí)者的需求。

    用聽來獲取知識的同時，培養(yǎng)語感、樂感和表達、表演能力，從而認識世界、提升素養(yǎng)，讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；好的擺放位置還是應(yīng)通過試驗來決定.音箱軸線內(nèi)側(cè)法擺法：首先將音箱擺在房間的三分之一至二分之一長度之間，然後分別將音箱盡量靠側(cè)墻，如果房間太寬的話則不一定要緊靠側(cè)墻。音箱的向內(nèi)角度要大于45度以上，聆聽位置要在兩個音箱的投射角交叉線交點之后約。效果：如果你的聽因環(huán)境復(fù)雜，什么吸音不對稱、個房三尖八角、房間太細長，而你的音箱的聲音高音尖銳、中音、低音又不夠的話，以下這個“軸線內(nèi)側(cè)法”相信會幫到你啦。音箱正三角形法擺法：個條件是音箱要離開后墻（至少要有1公尺以上）與側(cè)墻（至少要有）。第二個條件是將二個音箱與聆聽位置畫成一個正三角形。第三個條件是二音箱的向內(nèi)投射角度也要45度或更多。第四個條件是這個正三角形可大可小。房間小、后級功率不大時正方形小些。

    音箱好要有略微的向內(nèi)投射角度，不過沒有向內(nèi)投射亦可，聆聽位置不可貼靠后墻。效果：此法用于尺寸較大、比例均勻（例如1:）的空間，可得到平衡的聲音與寬深的音場。音箱三三一比例法擺法：將房間長度均分為三等分（三），寬度也均分為三等分（三），音箱擺在長度與寬度的等分交點上（一）。音箱可以有略微的向內(nèi)投射角度，甚至不需要向內(nèi)投射亦可，聆聽位置不可貼靠后墻。效果：此法亦用于尺寸較大、比例均勻的空間。它與「三一七比例法」的精神是一致的，與「三一七比例法」不同的是二音箱之間的間隔較窄。此法亦可得到平衡的聲音與寬深的音場。音箱長后墻擺法擺法：在一個長方形的房間里，一般玩音響的經(jīng)驗，都會以短邊為音箱的后墻。但這個“長后墻擺法”卻反其道而行，把長邊為音箱后墻。音箱要離開後墻起碼要1米以上，而音箱與側(cè)墻的距離起碼要半米以上。兩個音箱之間的距離與聆聽者的位置畫等成一個正三角形，兩個音箱的向內(nèi)拗投射角度也要起碼45度以上。聆聽位置不可貼墻，至少要留一米的距離。效果：如果你覺得你的音響系統(tǒng)中、低頻的量感不夠，那么你可以試一下介紹的這個“音箱長邊后墻擺法”。但要注意的是這種擺法對聲音有得有失。雖然中、低頻的量感增強了。聽見時代聽學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置科學(xué)，可以幫助您逐步提高聽力水平。

    即可獲得幾乎是無限的自由來試驗低音音箱在室內(nèi)的佳擺放位置。雖然它的擺放位置不如主音箱那樣重要，但不同的擺位仍然具有不同的音響效果。下面介紹三種音音箱的擺位方式，它們各有自己的***和缺點，讀者可根據(jù)實驗結(jié)果予以選用。將音音箱擺放在墻角處。這種方式有助于避開室內(nèi)的聲反射，使重放的聲音顯得更加清晰和鮮明。但此時室內(nèi)模式獲得更強的激勵，會使低音響應(yīng)變得不夠平坦。由于整個系統(tǒng)中音音箱距聽音位置遠，聽到的低音會比主揚聲器的聲音稍有延遲。擺放時，音音箱應(yīng)與墻壁至少保持10cm距離。將音音箱與主音箱擺放在同一條線上。此時音音箱和主音箱與聽音位置之間的距離相等，因而來自三只音箱的直達聲幾乎是同時到達聽音者的耳朵，不會出現(xiàn)時間差。這種擺位的缺點是室內(nèi)反射聲增多，這些延遲的反射聲會降低重放聲音的清晰度。將音音箱擺放在靠近聽音區(qū)的位置（圖3）。這種方式值得一試，對某些難以獲得佳音響效果的房間更是如此，因為它將室內(nèi)模式的激勵程度減到了小，還縮短了直達聲的轉(zhuǎn)送路徑和低音到達聽音者耳朵的時間，但同時也使室內(nèi)反射聲變得更加模糊。另一種不太科學(xué)的擺位方法是，先將音音箱擺放在平時聽音的座位上并讓它播放音樂。聽見時代聽學(xué)系統(tǒng)的課程內(nèi)容涵蓋面廣，包括商務(wù)英語、旅游英語、口語等。湖州課外書聽學(xué)系統(tǒng)

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    讓教與學(xué)都更輕松、更快樂、更高效。公司的愿景是讓每一個孩子聽智慧聲音，見美好未來。為了實現(xiàn)這一愿景，聽見時代始終秉承先見、踐行、創(chuàng)變和融匯的價值觀。公司注重先見性，以30年為目光，不斷創(chuàng)新求變，聽見未見；同時，公司也非常注重踐行，務(wù)實實踐，知行合一；也不是一定要用尺量到非常精確。如果您覺得用遍上面的方法效果都不好，那么就自己創(chuàng)造擺法。當(dāng)您初步找到好位置、好方法之后，請記住具體的位置和擺放角度，然后進行細調(diào)，這時音箱的細微移動就會變得很敏感，通過反復(fù)的微調(diào)后您就能找到終的佳擺位了。音箱選購技巧編輯初步了解對于一對音箱的初了解，可用“觀、掂、敲、認”的步驟來鑒別：即一觀工藝，二掂重量、三敲箱體、四認品牌。一觀工藝就是從音箱外表的部象來判斷該次和品質(zhì)優(yōu)劣：用天然原木精工打造的音箱當(dāng)然好，許多天價級的世界音箱，包括意大利的Chario（卓麗）、GuarneriHomage（名琴）等，但此類好箱因**、資源匱乏加工工藝難度大，時間長等因素，絕不會普及得象隨處可見的“飄柔”洗發(fā)水，價格肯定沒法低。故常見的音箱均是以MDF中密度纖維板表面敷以一層薄薄的木皮做裝飾：敷真木皮精工外飾的音箱。天津語文聽學(xué)系統(tǒng)電話