育嬰師與月嫂、母嬰護(hù)理師服務(wù)重點(diǎn)的區(qū)別：（1）月嫂服務(wù)主要是對(duì)產(chǎn)褥期媽媽和新生兒的生活照護(hù)，偏重于基本的日常生活照護(hù)。（2）母嬰保健師服務(wù)主要是為待產(chǎn)、哺乳期女性及嬰兒提供生活保健、生理保健、心理保健、衛(wèi)生保健、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防保健，偏重于保健，各項(xiàng)技能會(huì)向保健的角度延伸。（3）育嬰師主要是為3個(gè)月以上的嬰幼兒提供生活照料、護(hù)理和早期教育，和母嬰保健師對(duì)應(yīng)不同的階段，不包含孕產(chǎn)婦的照料和護(hù)理。育嬰師與月嫂、母嬰護(hù)理師技能要求的區(qū)別：（1）月嫂主要是掌握基本的新生兒照護(hù)，產(chǎn)褥期媽媽照護(hù)等方面的技能，沿襲了部分傳統(tǒng)習(xí)慣。（2）母嬰保健師主要掌握嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期女性的生活、生理、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防等技能，具備孕期指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)等，嬰兒運(yùn)動(dòng)、早期智力開發(fā)等技能。（3）育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測(cè)、動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為及人格培養(yǎng)、個(gè)性化教學(xué)等。育嬰師主要掌握嬰幼兒的養(yǎng)、護(hù)、教，包括飲食、飲水、睡眠、二便、三浴、衛(wèi)生、生長檢測(cè)。蘇州住家育兒嫂的價(jià)格

育嬰師與保姆月嫂有什么不同？育嬰理念及育嬰方式上的不同首先是保姆月嫂：以傳統(tǒng)阿婆式的看護(hù)方式照顧嬰兒，以個(gè)人主觀意識(shí)為中心，強(qiáng)調(diào)以往個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，根本無法依據(jù)科學(xué)育嬰理念對(duì)嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)展特點(diǎn)教育，一定程度上反而制約了嬰兒的身心成長。育嬰員（師）：大范圍掌握0~3歲嬰兒的生活照料、護(hù)理及科學(xué)教育、保育方面的相關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、早期教育、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。所以一定不能混淆概念，育嬰師是科學(xué)合理的照顧嬰兒，月嫂就是普通人家?guī)Ш⒆右粯印幉尚庞龐霂熍嘤?xùn)育嬰師可以給奶具清潔與消毒。

育嬰師是指用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員，是幫助爸爸媽媽們用更好更科學(xué)的手段照料寶寶的好幫手。如果家長希望自己的孩子能夠在科學(xué)的環(huán)境下茁壯成長，那么可以考慮雇傭一名育嬰師來幫忙。一般來說育嬰師是指經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的，能夠用現(xiàn)代化的科學(xué)教育方法來對(duì)嬰兒進(jìn)行生活上的護(hù)理和教育的職業(yè)護(hù)理人士。主要是對(duì)0-3歲的嬰兒進(jìn)行科學(xué)的護(hù)理和教育，協(xié)助家長開發(fā)嬰兒智力和個(gè)人性格培養(yǎng)等，是對(duì)小孩更好的護(hù)理人士。育嬰師主要是為3個(gè)月以上的嬰幼兒提供生活照料，護(hù)理和早期教育，能夠給嬰兒進(jìn)行現(xiàn)代化的護(hù)理，而且育嬰師會(huì)對(duì)客戶及其家屬進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)和知識(shí)的傳授，協(xié)助家長掌握更為科學(xué)的嬰兒護(hù)理技能，對(duì)嬰兒的成長有著非常重要的作用，在醫(yī)院就以比較經(jīng)常見到育嬰師。

一聽到育嬰師，很多人第1反應(yīng)可能就是想到月嫂，其實(shí)不然，職業(yè)育嬰師是專門從事0-3歲嬰幼兒早期培育的從業(yè)人員，雖然二者在市場(chǎng)上身價(jià)相當(dāng)，可能月嫂還會(huì)略勝一酬，但育嬰師的要求比較高。他們開辦的培訓(xùn)班通常要求學(xué)員學(xué)歷在高中以上，然后經(jīng)過250個(gè)課時(shí)的理論與實(shí)操培訓(xùn)，再參加由市勞動(dòng)局統(tǒng)一組織安排的考試，通過后方可獲得國家認(rèn)可的《育嬰師》技能鑒定證書。專業(yè)的育嬰師除了照顧孩子的日常飲食和生活外，還將提供科學(xué)的教育方式，比如說抱著孩子搖45度角是更科學(xué)的，因?yàn)檫@樣孩子不會(huì)太暈，而且長大后方向感很強(qiáng)，一些孩子長大后學(xué)車不敢倒車，就是缺乏方向感的表現(xiàn)。再比如領(lǐng)著孩子適度地轉(zhuǎn)圈，不只可以逗孩子開心，還能培養(yǎng)孩子的旋轉(zhuǎn)體驗(yàn)，長大后不會(huì)暈車;另外，告訴母親在用母乳喂養(yǎng)時(shí)專注地看著孩子，可以培養(yǎng)他良好的注意力。育嬰師可以給寶寶衣物換洗。

育嬰師講師是近年來一個(gè)新興的職業(yè)，隨著學(xué)習(xí)育嬰師的人員日益增多，培訓(xùn)師這一職位成為家政技能培訓(xùn)中的一大急缺職業(yè)。育嬰師講師必將成為將來較熱門的職業(yè)。育嬰師講師發(fā)展前景：與育嬰師相比育嬰師講師就少之又少了。因?yàn)楦改笇?duì)孩子早期教育的重視，越來越多的人開始學(xué)習(xí)育嬰師，而育嬰師講師市場(chǎng)上存在的并不多，也使很多有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的育嬰師開始學(xué)習(xí)育嬰師講師。目前，育嬰師講師已經(jīng)是一個(gè)炙手可熱的職業(yè)，專業(yè)的育嬰師人才已經(jīng)是供不應(yīng)求，出現(xiàn)了人才需求的大饑荒，缺人才，就意味著缺少培訓(xùn)人才的專業(yè)師資。育嬰師不同于普通保姆和月嫂，要有一定的相關(guān)學(xué)歷。江山育兒嫂培訓(xùn)班收費(fèi)

育嬰師和嬰幼兒做游戲指進(jìn)行促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進(jìn)行講故事、念兒歌。蘇州住家育兒嫂的價(jià)格

從事育嬰師需認(rèn)識(shí)的幾個(gè)問題：第1、我國每年新出生人口2000萬人左右，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等各種因素的制約，3歲以下嬰兒入托率低，90%以上的嬰兒在家中進(jìn)行教育。第二、承擔(dān)照料嬰兒的人，多數(shù)是家中老人或聘請(qǐng)的保姆，其年齡、文化水平參差不齊，缺少科學(xué)喂養(yǎng)的專業(yè)知識(shí)和正確的教育方法，難以滿足嬰兒生長發(fā)育的需要。第三、獨(dú)生子女比重增大，家長“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望非常迫切，需要在思想觀念和教育方法上給予正確的引導(dǎo)和幫助。第四、科學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)腦功能的開發(fā)提至0歲。第五、未來社會(huì)對(duì)人才的需求，使早期教育越來越受到國內(nèi)外的重視和關(guān)注，已經(jīng)成為實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。蘇州住家育兒嫂的價(jià)格

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